纸小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的纸小学作文，希望对大家有所帮助。
纸小学作文1
不随意撕毁纸张，不乱丢纸屑，充分利用每一张纸，让每一张都发挥出它最大的效力，让每一张纸都展现出它最炫耀的色彩。
纸，普普通通的一张纸，洁白干净，方方正正。 纸，它出自各种树浆、草浆里，经过一系列的过程被压成纸，订成本子，做成书，送到学生教师们的手中，供他们学习。在学生的手里，一张张纸变成了一幅幅美丽的图画，一个个方正的字，一道道数学算式，一组组英语单词，在老师的手上，纸变成了备课本，甚至，会有几滴汗水滴在上面。
纸，为我们服务尽心尽力，我们在上面涂抹描画，我们的笔尖在上面划过一道道痕迹，它都承受着，默不作声。 但纸也是脆弱的，一揉它就会皱巴巴，一撕，它便会拦腰折断，还会变成漫天飞舞的“雪花”，所以它需要我们的爱惜珍惜。?
不随意撕毁纸张，不乱丢纸屑，充分利用每一张纸，让每一张都发挥出它最大的效力，让每一张纸都展现出它最炫耀的色彩。 这也是纸的愿望。 这需要我们每个人做到，做好！
纸小学作文2
从前，在一座山脚下，有一个村，村里有一个孩子，叫“孩纸”。有一天，他被生活逼迫不得不去上山放羊，于是，孩纸有了自己的“工作”。这样的日子平平淡淡的过了好久，好久……突然有一次，他突发奇想：我为什么不能把那些农民骗上来玩哩？想罢，他便大叫：熊来啦！熊来啦！农民们一听，吓死了！一个也没来！都往家里躲。躲了好久，发现自己原来被骗了，气愤不已，发誓自己不在去理孩纸了。孩纸不知情，还以次类推的叫了五百次！
终于有一回，熊真的来了！孩子当场吓倒了过去……
突然，熊摘下头套，原来是孩纸他妈！妈妈扶起孩纸说到“：这熊孩纸。”
纸小学作文3
今天，我去奶奶家玩，许多苍蝇围着我不停地飞来飞去，还嗡嗡地叫，让人心烦意乱。奶奶见了，赶紧端来一个盘子，上面放了一张纸。“奶奶，您拿这个干什么呀？”“你不是讨厌苍蝇吗?我帮你消灭它呀！”奶奶爽朗地回答。“您应该拿拍子什么呀！”“不，我这里有神奇的纸，有了它，苍蝇就自投罗网了！”
有这么神奇吗?我目不转睛耐心地等着。只见一只只苍蝇像中了魔法似的，飞过纸上空，又倒回纸上空盘旋一圈，飞到纸的边上，小心翼翼向中间走去。突然，一只苍蝇的脚被粘住了，才知道遇到了危险，便努力扇动翅膀想逃命，可是已经晚了，它飞不动了，只是焦急地“嗡嗡”叫，拼命挣扎······过了一会儿，苍蝇的整个身体被粘住了，它知道没有办法了，静静地等待死亡。一只.两只.三只······苍蝇都遇到同样的危险。渐渐地，纸上的苍蝇密密麻麻。
回家的路上，我想：这种灭苍蝇的纸使用起来真方便，无味，无毒又环保，发明这种纸的人真了不起！
纸小学作文4
一叠纸，抽出一张，将它夹在指间，手指是它唯一的依靠。
它在微风中摇曳，显得软弱、无力。它渴望被画上美丽的图片，渴望被写上秀美的文字......
另一双大手伸了过来，将它一点一点的撕成两半，发出的“嘶嘶”声，犹如痛苦的呻吟，但它又能怎样？在那两只大手上，它是那么的无力，那么的单薄。
撕纸者无情将它撕成两半，过程沉寂，短暂的十秒不长，也不短，仅在一瞬间......
表情，不加任何修饰，还是纸的苍白，身上的裂口，不断消磨着它的意志。
它现在能干什么，画图？写作？这些美好愿望都在那一瞬间破灭了，现在，只有纸桶肯接受它。
那是邪恶的一瞬间，它将一张平凡的纸无尽的梦想化为泡影，它将也许能创造奇迹的纸成为废物。
这一切，只因为那一道永恒的伤疤，这一切，只是那一瞬间......
纸小学作文5
我学过精美漂亮的剪纸，还学过栩栩如生的折纸，今天我又学会了色彩斑斓的染纸。
“工欲善其事，必先利其器。”我们要准备好染纸所用的材料，生宣纸、彩笔水颜料、废报纸、裁纸刀、颜料盒。
“万事俱备，只欠东风。”下面的染纸步骤可是关键呀。
第一步：可以根据我们需要的尺寸和形状来裁剪宣纸，如正方形、长方形、三角形、扇形……
第二步：可以采用平行折、辐射折、米字折等不同折法把裁好的宣纸折出角。
第三步：选择鲜艳的彩笔水颜料放在颜料盒里备用。
第四步：通过浸染、滴染、点染等方法把每个角用不同的颜色染透。
第五步：把完全染了颜色的宣纸轻轻打开，平铺在报纸上晾干。
这样就大功告成了，一幅幅五彩缤纷的染纸就像一团团争奇斗艳的花朵在竞相开放呢！为了更好地保存和欣赏我们自己的染纸作品，可以剪成窗花，装入镜框，挂在墙上。
纸小学作文6
暑假的一天，兴趣班老师给我们做了一项有趣的实验——用纸锅煮鹌鹑蛋。一听到这个消息，同学们都兴奋起来，我也怀着好奇心等着老师做实验。
首先，只见老师拿出四件物品分别是：酒精灯、纸锅、鹌鹑蛋和铁架子，接着老师把酒精灯放在两个铁架子之间，并且小心翼翼地点燃酒精灯。然后把装着水和鹌鹑蛋的纸锅放到两个铁架子上面，这时有些同学窃窃私语道：“酒精灯会不会把纸锅烧着？鹌鹑蛋会不会裂开？”同学们争先恐后地围上前去，我也怀着疑惑的心情跑过去。只见锅底不断地有水泡冒上来，越积越多，锅内阵阵热气扑面而来，一股刺鼻的味道很呛人。我低下头看见纸锅底部有一小块已经被火烧糊了，但是还没烧透。不一会儿，鹌鹑蛋就煮熟了。我心里暗自高兴。我们成功了！
通过这次实验，我明白了一个道理：做什么事情都要细心观察，用实践活动去验证，才能取得成功。
纸小学作文7
一天，一个小男孩用一张纸折了一个小飞机，站在阳台上把“飞机”飞了出去。小飞机乘着风飞呀！飞呀！飞过城市，飞过乡村，飞过小河，飞到高山上，落在了悬崖边。
日晒雨淋，小飞机化作了一小撮泥土。一只小鸟从这里飞过，拉了一泡粪便，正好落在这撮泥土上。鸟粪里藏着一粒小种子。种子在温软的`泥土里发芽，生根，长叶，日子一天天过去，小苗渐渐长大，最后长成了一棵大树，树上结满了红红的果子。小鸟飞到树上啄食，小猴爬上树来美餐……树上的果子喂养了许多小生灵。
谁会想到，这棵果树的长成是源于一张纸呢？这张纸就像一个人的命运，只有为别人奉献出爱，生命才会开花，结果。
纸小学作文8
我有一张纸，雪白雪白的纸，它是长方形的，也许你会问：纸又怎么样？它是一张普普通通的纸，但它也有不同之处，留心观察你就会发现。
抖动一下纸，呼啦啦声进入你的耳朵，这声音多像那彩旗在微风中呼啦呼啦地作响啊！弹一弹，发出清脆的“啪啪”声，真好像放鞭炮一样。我拍一下纸，好像拍皮球的声音。我好像看到了皮球一跳一跳的，一副活泼淘气的样子。
将鼻子贴在纸上，一阵笔墨的芳香好似一盆清水冲刷着我的大脑，我好像看到那洁白的纸上浮现出一首首动人的小诗，一篇篇生动的习作和一句句朴实、优美的语言。我再闻着这张纸，还有一股树木花草的气息。人们将树砍下来，用自己的汗水换来了这一张张一尘不染的纸，我们要珍惜这一张张纸啊！
闭上眼睛，摸摸正面，再摸摸反面，正面像丝绸，反面却像砂纸。这正反面多像人呀！正面像人的优点，反面却像缺点。
小小的一张纸，留心观察你就会发现很多。
纸小学作文9
一个周六的上午，我做完作业，就决定去整理一下书柜，快结束时，我发现了一个奇怪的现象，我爸爸上学时看的书里面的书页大都有点变黄了。
为了证实是不是有颜料洒在上面了，我又找了几本书，由新到旧排列，果然不是，我发现越老的书越黄，越新的书越白，我还发现，笔记本、信封、稿纸......时间长了都会变黄。
我就去问爸爸，为什么老书都会变黄呢，爸爸说，："时间久了嘛！”为了搞清楚，我上网查了一下，原来，纸都是经过焦亚还原漂白的，一旦时间长了，就会氧化，变回原本的颜色----黄色。
知道这个秘密后，我立刻把它告诉了爸爸，他说，:"原来是这样呀！ "
通过这个事情，我知道了凡事要善于探究,这样才会有新发现。
伟大科学家牛顿正是因为善于探究发现了万有引力。 同学们，你们有什么新奇的发现呢,记得说给我听呀!
纸小学作文10
大家好，我是一张糖果纸，有一天，我的小主人把我随手扔在了地上，忽然一阵风吹来，我飘飘悠悠飞进了草丛中，被几棵小草遮掩住了，我使劲摇摆，大声喊道：“小主人，你不能把我扔在这里。”可是小主人没有听到，我只好孤零零地呆在那儿了。
一天，我听见了一群小朋友的笑声，一位小朋友发现了我，用胖乎乎的小手把我拎了起来，我看了看我自己，只见我面目全非，脏极了。担心他会再次把我扔掉，只见他毫不畏惧把我装进垃圾袋里，在垃圾袋里我遇见了我很多同伴，他们是胖胖的牛奶盒小姐、调皮的橘子皮小弟、“爱飞”的塑料袋大哥……他们不断地向我打招呼。
我从垃圾袋里的一个破洞里看见小朋友们头上都有晶莹的汗珠，一闪一闪的，他们毫不疲倦地继续在捡我的同伴，最后，我们都被送进了温暖的家，真开心。
纸小学作文11
唉，不得不告诉你啊，我生活在一个纸的时代，真是命苦啊！
早上，妈妈和我一起穿上了纸衣服，纸裤子和纸鞋子，一起走在纸做的地上。妈妈说要和我一起出去买菜。
走到了纸的菜市场，我发现，今天的菜也是种类繁多啊：有番茄，有辣椒，有四季豆……但是，都是纸做的。等等，你问我为什么没有肉？我也不知道。所以，我们这的人瘦的跟纸人似的。
提上了纸篮子，买了几种纸菜，我们就踏着纸路，回到了我们亲爱的纸房子边。中午轮到我做菜了。我穿上纸做的围裙，拿着纸做的铲子，开始在纸锅里炒纸菜。令你惊奇的还在后面呢！你瞧，那香气竟升了起来，变成一张张油纸，落在一旁的纸盘子上。唉，等会有得打扫了。
纸小学作文12
一节数学考试过后，我身上“长”满了字迹。主人把我随手一丢，我正准备进入我的家园——垃圾桶，忽然，一阵狂风吹来，把我吹到垃圾桶外。我想：主人一定会把我放进我的家园。可是，主人并没有管我，只扔下一句“中午反正有人会扫的。”他就走了。“么？难道要我待一上午”
我看见四周有许多同伴，便委屈的向同伴们诉苦。没想到同伴们都心平气和的说；“我们都和你一样，这就是我们的命。”“啊？”我大叫着。
不一会儿，来了几个小学生，把我和我同伴们都捡了起来，放回垃圾桶。
世界上要是的人要是都和那几个小学生一样，世界上就不会有一点垃圾。
纸小学作文13
文具店里，陈列着各式各样的文具。有细长的铅笔，带有香味的橡皮……其中，最引人注目的是那五颜六色的笔记本。要是我有幸成为笔记本里的一页纸，那该有多好啊！想着想着，我抽出变幻卡。一眨眼，我就变成了一页纸，夹进了一本十分精美的笔记本。
这时，一个小女孩走进了文具店。她选中了一本黄色笔记本，我就夹在这本笔记中。小女孩一看表，已经八点了，她迅速把笔记本放进书包，以最快的速度奔向学校。
到了学校，离上课时间还有五分钟。小女孩气喘虚虚地坐到座位上，拿出笔记本，我很乐意为她服务，便悄悄溜到了第一页。
小女孩撕下我，掏出一枝铅笔，在我身上画起图来。画的内容十分丰富：鲜花、小鸟、金鱼……“真漂亮！”我暗暗称赞小女孩。
几天后，我离开了笔记本，住进了小女孩的画册里，哇！这里的伙伴真多！我高兴地和大家玩起了游戏。
纸小学作文14
作文课上，老师发给我们一张纸，让我们猜猜有什么作用，同学们有的说它可以用来写字，有的说可以用来写毛笔字，还有的说它还能用来折纸飞机我觉得它更可以用来折垃圾盒。
老师说要在纸上撕一个洞，然后钻出去，我想这么一张小纸怎么可能钻进去，我怎么也不相信。
我要在纸上撕一个洞，想试试自己能不能钻进去，我先拿这纸犹豫了一回，接着小心翼翼地一点一点的撕了起来，再小心地一钻，最后厄运还是发生了，纸还没过头的一半就烂掉了。
我们没本事纸洞钻人，现在只能看老师的了。老师还真是有点夸张，只用了我们的一半，然后老师撕呀，撕呀。。。。。最后把那张纸打开一个大洞，可能够我们三个人一起钻，最后老师轻松钻了进去。
我很想学这个本领，因为学会这个本领可以回家骗爸爸妈妈。
纸小学作文15
一次大课间，我们轮到做仰卧起坐。
那天，我正好感冒，有点咳嗽。“每人做30个。预备——开始！”指令一下，我们便忙不迭地做了起来。“一、二、三……”我边做边数着。突然，一阵咳嗽的感觉涌了上来。我想：再坚持一下，马上就做完了。但是这种感觉越来越强烈，越来越急促。再坚持一下，坚持一下……我暗暗地为自己打气。可是最后，我实在太难受了，于是只好把痰吐在了两张垫子中间，感觉一下子舒服了很多。可是紧接着我又想：这下惨了！班里正在进行“细节也文明”的活动。这时，王老师递过来一张餐巾纸，示意我把痰擦掉。于是，我飞快地接过餐巾纸，迅速裹起痰扔进了垃圾桶。
回到教室以后，果然有同学对我的行为提出质疑。王老师听了却说：“苏浩因为身体不好，把痰吐在了地上，可是你们有没有看到他接下去是怎么做的呢？”
一张餐巾纸不仅让我摆脱了困境，更让我感受到了王老师对我“润物细无声”的关爱。
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