六年级作文通用(9篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文1
社会中有拾金不昧的风尚，有不道德的现象，还有意想不道德现象，这些风尚，在我们的生活中到处流淌着。想知道我遇到的风尚，请看下文。
一、社会好风尚。
记得那一天，我在放学的路上，无意件看到一群人在吵架，我便凑过去看热闹。原来是一个人不小心把香蕉皮掉在了地上，正想去捡，但一辆速度惊人的摩托车飞速冲来，向香蕉皮压过去，摩托车一下就摔倒了，才发生现在的争吵。一旁的人纷纷议论着—一为什么那么小的一个香蕉皮能滑到摩托车呢？是司机故意冲上去的吗？眼看着他们要打起来了。这时，一位青年站了出来，把钱赔给了司机，我们都惊住了。
二、不道德的社会现象。
有一次，我在学校门口，看见了一位白胡子老头坐在地上，自己故意在碗里放了两元钱。我仔细地打量这他一一他身穿一件白衣服，但早已变得黑乎乎的`了，就像一根烤焦了的玉米。衣服上还破了几个洞。裤子和鞋子也破旧了。我看爱他可怜我从裤袋里拿了一张一百的，可这是班费，但他们都拿钱去买零食了。我有钱我一定给。
我们一定要做一个高尚的人。
六年级作文2
爸爸去北京时，特意为我带回了我最想要的东西——《四库全书》。
这本书共有四大类：字词库、语库、文库、资料库。还配有一片光碟，一张上网会员卡，会员卡里面有200元，它只可以在网上用，不能拿现金，它可以用来玩游戏或在网上学习，其中字词库分为三个小部分：语音、同义词、反义词。语库分为五个小部分：成语故事、常用谚语、歇后语、名言警句、句子相关知识。文库分为八个小部分：童话、寓言、神话故事、民间故事、古诗、中外诗歌、童谣、现代文。资料库就分为五个小部分：作家简介、作品简介、文学形象、新课标作文、附录。
我最喜爱《四库全书》里的民间故事，因为里面的故事塑造了一系列能工巧匠、机智人物、巧女巧妇、爱国英雄等生动而崇高的'艺术形象，赞美了勤劳勇敢、正直善良的道德品质，鞭笞懒惰、自私、贪脏枉法、卖国求荣等卑鄙行为。
这本书让我更深刻地了解到许多知识，懂得了许多道理，更使我开阔了眼界。
六年级作文3
早上醒来，看到窗外亮堂堂的，我以为上学又要迟到了。匆匆的起床，拉开窗帘，外面白茫茫的。呀！下雪了！
上学路上，我独自一人静静的走着，尽情的欣赏着美丽的雪景。雪花象鹅毛、象柳絮、象撑着小伞的蒲公英的种子，飘飘悠悠的落在房上、树上和行人的身上，天上、地上一片银白。远望昔日连绵起伏的太行山，已被朦朦的雪幕遮掩，只能看见附近的房顶上覆盖着一层厚厚的积雪，就象生日蛋糕上的奶油一样。
道路旁的树枝上，也挂满了雪，毛茸茸的，就象一串串洁白的'珊瑚，在微风中轻轻的摇曳。街心公园内高大的塔松，也被白雪装扮得分外妖娆：苍翠的枝叶上落满一簇簇、一团团的白雪，象一棵棵美丽的圣诞树。
到学校了，校园内一片欢腾，同学们都在操场上“忙碌”：有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的滑雪，还有许多人在雪地里疯跑……那热闹的场面就象盛大的节日一样，同学们喊着、叫着，快乐的声音震得树枝上的雪都扑簌簌的落了下来。
“瑞雪兆丰年”，我真希望这场雪多下几天，让我们能尽情的品味大自然带给我们的欢乐，也让农民伯伯来年有个好收成。
六年级作文4
一个晴朗的上午，海石花的老师带着我们来到遂溪孔圣山开展户外写作活动。
孔圣山内，景色宜人，湖水清澈见底，微波荡漾。园内有许多寺庙，美丽壮观。
一下车，映入眼帘的是仁济门。有三扇门，中间的大，两边的小，都镶着金红花。大门的上面，有一个牌匾，刻着“仁济门”三个烫金大字大字。门前有两头大象，两边墙上刻着四大神兽——青龙、白虎、朱雀、玄武。它们栩栩如生，十分神圣、威武。整个城楼非常宏伟、壮观。
我们沿着小道前行，来到了文昌阁。这是一个寺庙，有三层。寺庙周围围着一排白玉石栏杆。我们上了阶梯，透过窗户看见有一座金色大佛坐在高高的台上；台下，左右两边各有一排金色的佛，它们姿势、神态各不一样，有的双手合十，盘着腿坐着，像是在虔诚地祈祷；有的`盘着腿，手面朝上放在膝盖上，像是在专心修炼……它们闭着眼睛，显得十分专注。
在文昌阁旁有一个人工湖。湖水碧绿，像一块祖母绿镶嵌在大地上。微风吹来，湖面上泛起阵阵微波。周围的景物都倒映在湖水中。这时我忽然想起一副对联的上联：绿水本无忧，因风皱面。多么美的景色啊！
啊！孔圣山真的是太美了！这次活动真有意义，我们都收获了很多！
六年级作文5
九月，桂花开了，米粒大小的桂花藏在层层叠叠的树叶之中，发出沁人心脾的芬芳清香。
我们一家人，来到桂花树下，我抢着说：“我要摇一摇桂花！”说完，我就抱着桂花树，使劲摇起来，爸爸妈妈在旁边为我加油打气。我抱着桂花树的样子就像刚出生的婴儿眷恋母亲的怀抱一样。“沙沙沙，沙沙沙”桂花树发出沙锤的声音；“喳喳喳，喳喳喳”小鸟唱着动听的歌；“哈哈哈，哈哈哈”这是我们的欢笑声……
桂花从树上洒下来，就像下了一场美妙绝伦的桂花雨，我们头上全是桂花，身上也满是桂花的清香。妈妈正蹲在地上，小心翼翼地捡着桂花，捧在手上，闻了闻，把桂花放进了盆里。爸爸和爷爷一边唱着《八月桂花遍地开》，一边把摇下来的桂花茎去掉。奶奶呢，正在厨房里和面呢！我们的`邻居也没有闲着，他们也正在做桂花糕呢！
不一会儿，“桂花大餐”就做好了，有油光锃亮的桂花饼，有香飘十里的桂花糕，有精致的桂花糖……
“奶奶，快宣布开吃吧！我已经“口水直流三千尺”了！
氤氲在淡淡的桂花香中，和家人坐在一起尝着美味的桂花大餐，其乐融融，我们的心里暖暖的，暖暖的……
六年级作文6
新年就要到了，很多在外面打工的人都回到了自己的家里，准备迎接新年的到来。可是部分人却无视文明，只想着快点过完了年好出去打工。
新年的`时候每家每户都要大扫除，可人们却把自己家的垃圾全扔在了马路上，使其他要回家的人无法行走，让人们觉得我们的村庄很不文明。而且还有许多从外面来的小朋友，他们也同样是不太文明，他们在我们的村庄随便乱动公共财物，完全不管别人。还有他们对人说话的态度也非常让人觉得不文明，他们总觉得我们是农村人，不如他们这些在外面的城市人，总用一种看不起人的眼光对我们说话，我们对他们的态度，却视为远方的贵客，用最棒的方式招待他们。
春节本来是很开心很美好的一个节日，可是人们这样不讲文明，使本来开心美好的春节变得一点趣味都没有，不过，要是现在再改过的话还有机会的。来吧，亲朋好友们，让我们一起让这个春节再一次变回开心美好的节日吧。让我们动起手来讲文明吧。
六年级作文7
今天，我放学回家，做完了作业，一个人烦心地躺在床上，我长长地叹了一口气，心想：哎！每天都就这样重复着，上课、放学、做作业……好无聊啊！我抬头看着窗外，小鸟在自由地飞翔，小猫在懒洋洋地晒太阳，为什么我会如此悲惨？
突然，我的.眼前闪过一道红光，一位白胡子老爷爷出现在我面前，白胡子老爷爷说：“您是不是觉得学习太辛苦了？我可以让你变成一只猫，等你愿意变成人了再把你变回来。”
我没听错吧！这样我可以逃离课堂，不用再做作业了。我欣喜若狂，忙高兴地回答：“好的，好的。”就这样，我变成了一只小猫，我走呀走，迎面走来了一只大猫，我想：这一定是猫妈妈了！猫妈妈笑眯眯地说：“现在，我来教你们怎么捉老鼠。”妈妈讲完后，我的“兄弟姐妹”们争先恐后地去捉老鼠，而我懒洋洋地在旁边睡觉。正在这时，一只恶狗扑了上来。由于我还没学会爬树，所以被咬得遍体鳞伤。
原来猫的世界如此可怕！我立即找来白胡子老爷爷，我对老爷爷说：“我想变回人了，我再也不做猫了。”老爷爷语重心长地对我说：“你实在太懒了，等你学会了如何做一只猫，再来找我吧！”话刚说完，老爷爷就消失得无影无踪了，我后悔极了……
六年级作文8
红彤彤的对联、喜艳艳的门神、热腾腾的团圆饭、乐融融的全家福……人们刚刚度过了十年一遇的冰天雪地的漫漫寒冬，早就盼望着春天的到来。春天是三百六十五天中最重要的一天，还蕴涵着许多中华民族悠久的.古老文化。
春节有许多年俗：日、贴春联、贴年画、剪窗花、放炮竹……其中“福”字为什么要倒着贴，里面有蕴涵着什么故事？带着疑问，我跑去问奶奶，奶奶告诉我：倒贴“福”的习俗来源于清代恭新王府。一到春节前夕，大管家为了讨恭亲王的欢心，就写了许多个“福”字叫人贴在库房和王府的大门上，有一个家人因为不识字，误将大门上的“福”字贴倒了。为此，恭亲王很恼火，大管家解释说：“恭亲王寿高、福大、造化大，现在，大福真的到（倒）了，表示吉庆之兆。”恭亲王听了之后心想：吉语说千遍，金银增万贯。所以，他十分高兴，就重赏了大管家和他的家人。事后，倒“福”字的习俗就由达官府第入各家的老百姓。
所以，倒贴“福”字的习俗就这样流传了下来。
听完奶奶的讲述之后，我才知道年俗也很有趣！
六年级作文9
我喜欢很多美妙的声音，比如动听的歌声、沙沙的雨声、持久不息的掌声、整齐宏亮的读书声。
但我最喜欢的声音是歌声，因为每当我听见别人快乐的歌声时，我都会感觉得到他们内心的快乐。我自己高兴时也会情不自禁的唱歌，让内心的快乐化作美妙的`音符，在空中飘扬。特别是妈妈竖起大拇指表扬我唱的好时，我心里总感觉甜甜的、美美的，这种感觉真好！
我喜欢对着植物唱歌，一阵清风吹来，歌声随风飘扬，伴着花草树木一起摇荡。我仿佛听见他们在说：“你的歌声好好听，让我们一起快乐的成长吧！”
我也很喜欢读书声，读书能增加知识，不管是自己的读书声还是别人的读书声都可以帮我巩固知识。每当我听见教室里朗朗的读书声，都会感到一种集体的力量，从这整齐有力的读书声中，我听到了3。3班这个优秀集体的力量。读书声不就是希望吗？
我们生活中的各种美好的声音，可以给我们带来快乐和希望，让我们用耳朵感受各式各样的声音，来体会这神奇世界的美丽！让我们也用自己优美的歌声，让这世界变得更加美好！
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