六年级的作文

时间:2024-10-12 16:30:22 小学作文 我要投稿

六年级的作文汇总(15篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的六年级的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级的作文汇总(15篇)

六年级的作文1

  等待……等待灰蒙蒙的天空绽出万道金光,等待运动员上赛场拼搏,等待空白的记分栏上出现第一个数字……

  等待……等待阴暗的天空透露出金色的光芒。一大团一大团灰色的云积在跑道上空,犹如一堵坚实的、密不透“光”的墙,牢牢地挡住了阳光,天变得阴暗了。我在心里默默祈祷:快出太阳吧,快出太阳吧!千万别把殷美玲给冻僵!这么冷的天,她只穿了一件短袖、一条很短的裤子!要是感冒了怎么办……她可是我们班的'希望啊!我不敢再往下想了。哦,我懂了,等待的是对同学的关怀。

  等待……等待姗姗来迟的肖淑芳在赛场上比出好成绩。广播响起,同学们搬着椅子来到自己的场地坐下。可是,肖淑芳还没来。趁老师离开的当儿,同学们小声地互相猜测着原因:会不会生病了?是不是堵车啊?……哦,dear,闭上乌鸦嘴吧!“请投铅球、垒球、手榴弹的同学到立即到检录处检录……”我的心一惊,连忙跑到投铅球的地方。哦,还好,肖淑芳已经在做准备活动了,我悬着的一颗心总算是放了下来。哦,我懂了,等待的是全心全意为班级着想。

  等待……等待空白的记分栏上出现第一个数字。一早,肖淑芳和蒋一帆就拿下了宝贵的19分!想想,肖淑芳在体校训练该有多辛苦!我仿佛看到肖淑芳右手拿着球,往后退几步,找到合适的位置,猛地向前跑几步,右手恰到好处地举起,抡个圈,球呈抛物线飞了出去……她马上转身从地上捡起另一个球……反复练习着。这实在太枯燥了!可是不坚持练习,能有今日的好成绩吗?哦,我懂了,等待的是一种执着。

  等待……等待跳高比赛的开始。虽然,我不是初次参加比赛,可心中还是有点儿紧张。我不断地告诉自己:跨过去的时候一定要把腿抬高,手不要碰到杆子,被敲一下可是很痛的……最关键的时候到了!我后退几步,加速往前冲去……啊呀,不好,脚步没踩准,左脚抬高时碰到了竹竿!oh, my god!我一屁股坐在软垫上,唉,没通过。不过还好,还有两次跳的机会。我看着别人都那么轻松地过去了,就奇怪自己怎么就碰到了呢?我在心里反复叨念着:起跳、跨跃:起跳、跨跃……念到连自己都不知道该先起跳还是先跨跃起的时候,我听见“615号同学,615号,跳!”我猛然冲向跳的地方,左脚恰到好处地一踩,抬高,抬高,哦,过了!可好景不长,在第二档的三次跳中,两次踢掉了杆子,还有一次坐了上去,我感觉自己好失败……哦,我懂了,等待的是为班级争光。

  等待……等待的是“重在参与”的精神,等待的是“认真向上”的态度。

六年级的作文2

  说起我们班的班长——王军,那可是无人不知,无人不晓啊!一提起他,同学们个个赞不绝口,佩服得五体投地,就连老师都向他竖起大拇指,夸他是好样的。

  其中考试,几个差生拖了班级的“后腿”。老师看在眼里,急在心上。这时,班长王军自告奋勇地对老师说:“老师,就让我来帮助他们吧!”从此,每天下课铃一响,其他人都跑到操场去玩耍,而班长却坐在几个差生旁边,耐心地给他补习功课,还时不时关心地问:“这道题懂不懂?那道题会不会?”。“功夫不负有心人”,不久,在期末考试中,几个差生的成绩突飞猛进,居然打了九十多分。你说,我们的'班长是不是功德无量啊!

  提起我们班的纪律,以前自习课就像菜市场,乱哄哄的。任凭班长怎么喊:“别说话了!别说话了!”也无济于事,同学们仍然我行我素,扯着嗓子嚷嚷。自从新班长王军上任后,自习课就变了样。只要一有人说话,班长就使出“杀手锏”——记名,只见他大步走上讲台,刷刷刷几笔就把说话同学的名字写在黑板上,并且宣布:“从现在开始,谁不说话就把谁的名字擦去。”同学们都知道被列入“黑名单”,老师回来后是没有好果子吃的。别说,这招还真灵!顿时,教室里鸦雀无声了。你说,我们的班长厉害吧!不久,老师回来了,看到教室里静悄悄的,同学们都在认认真真地学习,欣慰地笑了。

  “你负责扫地,你负责擦玻璃,你负责……”一听,就知道这又是班长在“发号施令”了。说完,班长立刻和值日生一起投入了“战斗”。他总是抓住教室里的“死角”不放,哪怕是桌子底下的一片小纸屑,也要亲自把它捡起来;哪怕是玻璃上的一个小污点,也要掏出手帕把它擦干净;哪怕是地上粘的一块泡泡糖,也要用铁尺刮得干干净净。一次,班里的“淘气包”李平耐不住寂寞,撕了一张纸边扔边说:“仙女散花了!仙女散花了!”班长叉着腰走到他面前严肃地说:“请你把纸屑捡起来!”而他却满不在乎地说:“凭什么?”班长灵机一动,笑着说:“哇!原来‘老革命家’也‘叛变’了。听老师说最近要评‘三好学生’”还没等班长的话说完,李平就乖乖地把地上的纸屑捡起来,一边捡一边说:“我还要当‘三好学生’呢!”逗得同学们哈哈大笑。你说,我们的班长管理卫生是不是也是一流的啊!

  这学期,我们班学习好,纪律好,卫生好。“流动红旗”在我们班“安家落户”了,还被学校评为了“优秀班级”。这些成绩的取得,我们的班长可是功不可没呀!班长,你真是好样的!

六年级的作文3

  壶口瀑布是黄河第一大瀑布,全国第二大瀑布,壶口瀑布位置在陕西省和山西省交界,黄河以西是陕西省延安市宜川县,黄河以东是山西省临汾市吉县,黄河东西两岸都有景区售票口,是两省的共有旅游景区。

  国庆假期,一号到三号我们逛完了大唐古城西安市,四号我们一家骑个大早,准备从西安开车到壶口看瀑布,退了宾馆房间,吃过早饭,我们一家冒着大雨向壶口瀑布出发了。

  昨天晚上爸爸妈妈已经做了出行攻略,西安市区到宜川瀑布约330公里,自驾大概四个小时左右,也就是说我们9点出发大概中午1点左右就到达景区了,途中大雨也变成了蒙蒙细雨,因为今天是国庆节第4天,高速上的车并不太多,前边将近四个小时路上非常顺利,快到壶口高速口时堵车了,我们也不知道什么情况,妈妈说“今天天气不是太好,估计看瀑布的人不是太多吧!但怎么会这么早堵车呢?”爸爸说“不会,估计前边有什么事吧!”哈哈!他们判断失误,后来我们才知道就是壶口景区堵车了,因为来景区看瀑布的人太多了,堵车达到10公里。

  还好在服务区我们吃过了中午饭了,只是堵车时太无聊了,我和弟弟不开心,爸爸说:“既来之,则安之。既然这么多的人来,说明有太多的人和我们一样,太想看黄河壶口瀑布的美。我们就耐心等待吧!”我和弟弟感觉无聊,爸爸就建议我们姐弟和妈妈三个人一块儿玩成语接龙。就这样,我们走走停停,大概有3个多小时吧!才到达了吉县景区,还没到停车场,妈妈就提前下车步行去售票口买票,爸爸把车停好后,门票也已经买好了,我们顺利的坐上景区观光车前往瀑布口。

  还没看到瀑布,已经听到了瀑布的咆哮声,惊天动地,震聋欲耳。远远的看到那边人群中烟雾缭绕。我们及不可待的快步向前跑去,看到了,看到了,眼前的壶口瀑布景象更为壮观,滔滔黄河在龙王山附近有300米的河面,在这部分上游河面波澜不惊,可在壶口处急缩为50米,黄河之水凶猛的扑面而来,飞流直下,猛跌深槽,大浪翻滚,惊涛拍案,它的雄壮之势,无与伦比。听黄河之声,看黄河之美……。嗨!这会真的.感觉自己知识的浅薄,无法形容这种美!这时候人群中传出歌声:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮…。”

  我们太兴奋了,这样的自然美景真不多见,见惯了郑州黄河散开的平静,又看到了壶口黄河汇集的雄壮,都是黄河,却在不一样的自然环境下,展现出不一样的美。随风飘扬的小水珠,打在身上,舒服极了,不太喜欢照相玩视频的爸爸也要和我们合影留念,还录下了壶口瀑布的水流视频,说要回去好好观赏。

  天色渐渐暗了下来,我们恋恋不舍的离开景区准备返程,激动的心还在猛烈的跳着,尽管今天返回的路程还不知道会堵到什么时候,但我们已经有了没有遗憾的旅程。

六年级的作文4

  五月初五,汨罗江边,你——屈原,内心充满矛盾,充满无奈,你就是多么期望能够报效国家,为国捐躯,可就是天妒英才,不识人才得大王不给你机会,他昏庸无能,把大好江山毁于一旦,你被眼睁睁地看着国土被一次次侵蚀,直到再无楚国存在。大江彭湃,汹涌着向东流去,你的心随着这江水那样起伏不定,江水流逝了多少沧桑,楚国已不复存在,而你更感到前路茫茫。

  “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”你轻轻地哀叹,眼角间流下难以掩饰的泪水,一滴滴那么晶莹,发出多么柔弱的泪光,苍白的脸色中,勾住过往,遥望蓝天长长地哀叹一声,无奈的吟唱起一句句诗歌,歌声响彻天地,似乎想激起高高在上的人的“仁义”。悲哀的声音中,表达了你对国家、对人民的`热爱之情;表达了你怀才不遇的无奈情绪;表达了你对人民处于水深火热中的哀怜之情!但不管你如何大声,可“伯乐”却不知在何处,你的一腔热血只能演变成满腹悲愤。你无奈,发出千叹万哀都言不了你那悲痛的情绪!

  汨罗江边,大风狂吹,江水更加汹涌,愤怒地拍打着江岸,一男子轻轻一跃,就此殉身。你,就就是这一跃。从此,大地上就少了一个伟大的爱国诗人;从此,中国传统节日中就多了一个。你可知,就在你殉身之后,有多少人为你而泪流满面,直至今日,仍有多少人为你感概不已。你那可歌可泣的爱国情怀让我们赞叹不已,身为炎黄子孙的我们必须会继承和发扬你的爱国精神。从你殉身的那一日,“赛龙舟”便出现了,和“吃粽子”一齐成为端午节的特色,和你一齐成为中国的传说。为了什么呢?为了纪念你——一位伟大的爱国诗人,和缅怀你的爱国精神!

  一本《离骚》,使中华文化增添了新的活力;一个端午节,使中华民族拥有传奇的一面;一种爱国情怀,更使中国人民的情操更高尚!而这一切,都就是源自你——屈原。或许在你投江之前,你为自我无法救黎民于水深火热之中,而感到遗憾,可就是我想你此刻明白你为中华民族的人民做了那么多事,必须会感到很欣慰。 我为你而骄傲,又为你而悲哀。骄傲的就是我们有这样一位伟大的爱国诗人而自豪;悲哀的就是时代的背景让你的才华无法施展,正所谓“千里马”常有,而 “伯乐”却不常有,你就是何其不幸地遇到这样的“主”啊!

  这天,我们仍然过着这端午节,为的就是纪念一位伟大的爱国诗人——屈原!

六年级的作文5

  济南的季节变得真快,秋天还没站稳脚跟,冬天就迫不及待把它撵走了,要称霸世界似的。

  几天的凛冽寒风后,下雪了。一朵朵雪花在空中自由的飞舞,房子、树木还有街道,都披上了一层薄薄的白纱,简直像——像刘爷爷的年糕啊!

  “年糕,卖年糕来——”远处隐隐地传来熟悉的叫卖声,又慢慢变得清亮,原本模糊的人影也渐渐清楚了。

  迎着走来的是一位高个子的.老人,军大衣有些褪色了。他的肩上帽子上落了薄薄的一层雪,眉毛上也有些许白雪,看上去像功夫片里的白眉大侠。他推着一辆三轮车,时走时停,缓缓的。车上有一个玻璃罩子,上层架上是年糕,下面是一口小煎锅。

  果然是卖年糕的刘爷爷!我赶紧问了声“爷爷好”。他眯眼笑了起来,像往常一样向我招了招手,说道:“呦,晓川放学啦!吃块儿炸年糕吧。”

  “刘爷爷,我今天不吃啦。”我摆摆手就要走。

  “这大冷天的,爷爷请你吃!又不要你钱!”没等我反应过来,他就一手掀起白色的棉布帘,一手握起了刀,对准年糕,快速纵横划了两下,只听“啪”的一声,半个巴掌大的一小块年糕就倒在了案板上。

  刘爷爷做年糕很有一手。糯米雪白,又镶嵌着甜如蜜汁的金丝小枣,点缀着香糯软甜的红豆——白里透着红,煞是诱人。

  只见他把那块儿年糕又切成五张薄片,放入油锅中煎。油花泛成小泡,包裹着薄片,滋滋地响。

  一边看他煎年糕,一边絮絮地闲聊。在我很小的时候,刘爷爷就卖年糕了,他的车子前常挤满了小孩。我凑热闹也跟着去挤,等他递给我一盘年糕。期待的时刻总是漫长而美好的。

  而现在,似乎只一会,薄片就煎得两面金黄了。盛在纸盘中,再撒一点白砂糖,就可以用竹签挑着吃了。咬一口外酥里糯,香甜可口:米的糯,枣的甜,豆的醇,都被油的香包裹着、交织着。浓浓的幸福感充满了全身,冬日的严寒即刻就被驱散了。

  放下两元钢蹦,道一句再见,我捧着年糕逃也似的跑了。剩他在身后喊“不要钱啊”。

  不要钱可不行。奶奶说过,刘爷爷的老伴身体不好,几年还得了场大病,刘爷爷只能辞了工作,在家陪护,闲暇时就做点年糕贴补家用。日子虽清苦,但他常常微笑,也喜欢小孩子。

  抬头,看到树梢上立着一只麻雀,正在啄理着自己的羽毛。

  在寻常百姓家的日子里,似这冰天雪地般的苦寒是难免的,但是怀一颗和善温暖的心,就能暖了这日子,也给别人带来了丝丝缕缕的甜。

六年级的作文6

  民以食为天,有的人对吃饭十分随便,有的人对吃饭十分讲究,而我对吃饭十分挑剔。一个周末的中午,爸爸做了一大桌子的菜,饥肠辘辘的我兴冲冲地跑到饭桌前,却没有一道我最喜欢吃的菜,看着爸爸妈妈津津有味地吃着,我却味同嚼蜡。爸爸看出我心中的不悦,问我想吃什么,他晚上做给我吃。我思索片刻说我想吃糖醋里脊,爸爸说好,我的心情顿时好起来,盼着能早点吃晚饭。

  谁知晚餐桌上却没有糖醋里脊这道菜,我原本高兴的心情一下子降到了冰点,我撅着嘴:“不是说晚上吃糖醋里脊吗?为什么没有?”爸爸见我这么失望忙说:“这道菜做工难度很大,做不好会很难吃的,我明天带你去外面吃。”听爸爸这么说,我的心情才有所好转。

  第二天,我早早起床写完当天的作业,等着爸爸带我去外面酒店吃糖醋里脊。谁知,我们一连去了几家酒店都没有这道菜。无奈,爸爸说晚上再做给我吃,好不容易等到吃晚饭了,可饭桌上依然没有糖醋里脊,我生气极了,也委屈极了,赌气一口饭也没有吃,闷闷不乐地坐在椅子上。只见爸爸大口大口扒着饭,不一会就把碗里的饭吃完了,他放下碗筷起身说:“儿子,我这就出去买,但不一定能买到。”说完爸爸便出了门。屋外狂风怒吼,我的心也顿时忐忑起来,祈祷爸爸能买到那道菜。

  过了好久,楼道里传来一阵沉重的脚步声,我竖起耳朵聆听,辨别是不是爸爸回来了,当我听到门口掏钥匙的声音,我确认是爸爸回来了,我飞快地向门口跑去,打开门,只见爸爸气喘吁吁,头发凌乱,还有一绺头发搭在额前挡住了他的视线,爸爸双手紧紧捧着一个打包盒:“儿子,你要的糖醋里脊爸爸给你买回来了。”望着爸爸那狼狈的样子,刚刚还在生闷气的我,顿时一扫刚才的不愉快,我接过爸爸手中还有些烫手的饭盒,嗅着香气扑鼻的菜香,我迫不及待地打开盖子,手也不洗,抓起一块就往嘴里送,那香酥的口味在我唇齿之间散开,我一连吃了好几块。

  屋外呼呼的刮着北风,吹打着树枝发出“啪啪”的声音,我在家里舒适地享受糖醋里脊的美味,吃着吃着,我仿佛看到爸爸为了买这道菜,冒着寒风走过了一条又一条大街小巷,去了一家又一家餐馆才买到这份如今许多餐馆都不做的'特色菜。一想到这儿,我心中一阵痛楚,我想对爸爸说声对不起,可这句在我心中说了千遍万遍的话语,当着爸爸的面,我却怎么也说不出口,我为自己刚才的任性懊恼不已,我决定从此刻起,以后爸爸做什么菜,我就吃什么菜,我再也不挑食了。

  虽然,这件事过去有一段时间了,但每次想起,我心里总会感到无比温暖,不只是因为菜的美味,更是因为这道菜背后那浓浓的父爱。

六年级的作文7

  我的童年回忆中有许多难忘、有趣的事。有:海边戏耍,医院打针,雪地滑冰,看足球赛……其中海边戏耍让我很难忘,一到夏天,我就会想起那一幕有趣的事。

  在一个酷热的夏天里,我们这一群顽皮的小伙伴约好去海边玩耍。我们嘴巴里,喊着:“去海边了,去海边了。”我们光着脚丫走在路上,路上有一些小石子,踩到石子的人啊!一声尖叫,我听到这声音。心里想:如果小石子被我踩到了,我的脚丫一定会扎个小洞。我还是找到没有石子的地方走吧!我们大约走了个30分钟吧!我们来到了海边,海水溢上来,哗哗哗的声音。

  海水蔚蓝一片,从远处看过去无边无际。海面上的波浪一会往前,一会往后。海水碧蓝带着明晃晃的。海面还有七八艘的帆船,风从东边吹过来。这七八艘帆船往西走,你追我赶。仿佛帆船上的人们在说:来,咱们来一次比赛吧!海面上空还有一些海鸥在飞着。海面上还有许多大人和小孩子在海里捉螃蟹捉龙虾,脸上露出了幸福的酒窝。我们看见这情境,啊!太美了,走,我们走吧!去玩。我们向海边奔了过去。

  在软绵绵的沙滩上,我们在上面跑着,又软又痒,沙子金灿灿的`有一些小小的小动物从我的脚丫爬过来。我蹲了下去仔细地观察,原来是一只小小的小螃蟹。我伸出手来准备去捉,小螃蟹跑进了沙子里。我想:小螃蟹跑进了沙子里,我如果去找就像大海捞针里成语故事的人了。我看见了海水往前一走,海水溅了起来,水滴在我的小脚丫上,啊呀!可真凉快,还看见了沙滩上多了许多小贝壳。小贝壳上面有许多好看的花纹。我对伙伴们说:“我们先去捡贝壳。”我们的衣襟和口袋都装满了贝壳和海螺。我们开心地跑到椰树下把贝壳放在下面。

  我们捡好了贝壳,我们去海里捉螃蟹和龙虾。我们提着小水桶,把小水桶往海水中一扣立刻又提了起来。我吃力的拎着水桶来到了沙滩上,我把水往沙滩上一拨,在水桶底部看见了四五只小螃蟹,我小心翼翼地捉着小螃蟹的角,我左看看,右看看。突然我脚上痒了起来,我马上看看我的脚,发现一只小螃蟹正在我的脚边玩耍。

  天色渐渐暗了下来,我抬起头看了看天空,原来是黄昏爷爷降临在海边。我和小伙伴拎着自己的战利品,兴高采烈地回家去了。我回头看了看,沙滩上留下了我和小伙伴的一串串小脚印。我们现在回想起这件事,我们脸上都会露出快乐的小酒窝。

六年级的作文8

  “哗哗——哗哗——”浪水拍打着沙滩的声音在耳边回荡,海水在耀眼的阳光下显得格外的湛蓝湛蓝,多么美妙的景象啊。海水褪去,又很快的冲上上来,在沙滩上留下痕迹,再一次缓缓地褪去。我喜欢大海,在海边,总是能感受到无限的欢乐,在海边,总是能感受到许多的清爽,在海边,总是能感受到别样的轻松。

  站在沙滩上,人们的欢声笑语在耳边响起。老老少少,男男女女,各种不同行业不同年龄的人都在这海边玩耍。瞧,那儿一个小孩子拿着玩具有些笨拙地把沙子装进一个小小的水桶里,然后走向另一个孩子的旁边,把沙子倒了出来,咧开嘴露出雪白的两排牙齿,一边用手玩弄沙子一边侧过头和旁边的孩子说着什么,显得格外的.欢快。这儿几个少年在沙滩上挖了几个小洞洞,似乎在寻扎着什么。突然一只螃蟹爬过其中一个人的脚边,那人少年欣喜地指着螃蟹和自己的同伴说了些什么。沙滩的那一边有一对男女,女生弯下腰,轻轻地拂开沙子,捡起一片小小的贝壳,像是拿到了什么宝物一般,侧过头想一个孩子一般和男人说了些什么。男人回过头,看到女人那副可爱的模样不禁也扬起了嘴角。每一个人都有自己的喜好,每一个人都在做自己喜欢的事情,没有一处不是洋溢着欢乐的。多么融洽的一个场面啊!

  抬起头,一看——海鸥展开双翅,从海面上飞过,煽动着翅膀,尔后又飞上了高空。留下几声婉转的叫声。很多人都喜欢在海里游泳呢!我当然也不例外。站在海里,浪迎面打了过来,看起来让人心惊胆战的。但是等浪水打到我们面前的时候便会渐渐变小。浪的力量推动着我们,这种感觉是不言而喻的。

  “唰唰——唰唰——”在海边啊,不仅仅可以游泳,最少不了的自然就是海鲜了!看着一只只红彤彤的螃蟹摆在自己的眼前不禁垂涎三尺,忍不住想要上前拿过螃蟹赶紧开吃。耳边听着海水唰唰地声音,宛如一首首美妙的乐曲。这样有好吃的,有音乐的生活谁能不喜欢呢?我想这种生活应该是很多的人都向往的吧!尽情地玩耍,不用担心其他的事情,在这大海边我们能够好好地放松一下,游泳,吃海鲜,玩沙子,晒太阳。这是多么悠闲的事情啊!

  我喜欢大海,喜欢大海的湛蓝,喜欢海边的悠闲,喜欢海上人们的热情,喜欢海边的海鲜。在大海,我们感到格外的轻松,所有的烦恼在这一刻早已抛到九霄云外去了!在大海,我们感到格外的欢乐,耳际他人的欢声笑语似乎也渲染了我们的心情。在大海,我们感到格外的有趣,看着海鸥飞过螃蟹爬出不禁浮起好奇的心思。

  我喜欢大海,喜欢那海风吹起青丝的一股清凉,喜欢那海浪打在沙滩上的美妙乐曲。

  在大海——感受世间美好。

六年级的作文9

  在一片茂密的森林里,有一只饥饿的狐狸在四处寻找着吃的东西。

  这只狐狸来到一条小河边,它在河边东翻翻,西找找。突然,它在河边的草丛里找到了一颗又大又圆的野鸭蛋,狐狸馋得口水直流,不停地在舔舌头,它两眼放光,眼珠好像要蹦出来一样。狐狸心想:老天开眼了,居然对我这么好,亏我以前还埋怨老天。狐狸马上扑到那颗蛋上,左看看,右闻闻,还亲了两口。这时,狐狸脑袋里有两个小人在吵架了,一个小人说:“快点吃吧,还等什么?你要被饿死吗?”另一个小人说:“唉!我真服了你的智商,你可以等这颗鸭蛋孵出小鸭再吃呀,小野鸭的肉是多么鲜嫩可口啊!”狐狸急得团团转,到底是吃还是不吃?终于,狐狸做出了一个决定:不吃。

  经过这一次慎重考虑,狐狸开始为野鸭蛋搭窝了。它先挖了一个洞,搬来一些草,垫在洞底,把野鸭蛋放在草上,这样就大功告成了。狐狸就爬在这颗蛋上度过了第一天,第二天,第三天……

  直到第十八天,狐狸馋的不行,又要忍不住吃鸭蛋了。它头脑里的两个小人又吵开了,一个说:“赶紧把它吃了!都这么长时间了,它还是一个鸭蛋,你的耐心是有限的!”另一个小人说:“既然等了那么多天了,再坚持坚持吧,不然就前功尽弃了。想想美味的野鸭肉……”狐狸非常纠结,最后,它决定了:继续等下去。到了第二十一天,鸭蛋终于孵出了小鸭子。狐狸刚想一口吃掉它,可小鸭子叫了它一声“妈妈”,狐狸头脑里的两个小人又开始打架了,一个说:“吃了它!等了这么久就是为了这一天啊!”另一个说:“先不要吃,它那么小,肉也少的可怜,没啥吃头,再养养肥吧。”狐狸想着能吃到更多美味的`野鸭肉,决定和小鸭子一起生活,等它长大。

  日子一天天过去了,小鸭子每天去河里练习游泳,捉河里的小鱼、小虾、螺蛳吃。渐渐的,小鸭子身上的绒毛褪去,长出了丰满的羽毛,它经常扇动两只大翅膀,噗噗楞楞的,非常有力,一会儿从地面飞上矮树,一会儿从矮树飞回地面。鸭腿和鸭胸脯上的肉,看得狐狸直流口水:它现在已经长成了大鸭子,我明天跟它一起去河里,趁机吃掉它!

  第二天,狐狸骑在一根木头上,随着小鸭子一起下了河。小鸭子和狐狸并排在河水里游着,突然,狐狸张开了大嘴向小鸭子咬去,只见小鸭子脚掌奋力划水,一下子就逃开了狐狸的嘴巴,它用力扇动自己的大翅膀,像一架滑翔机一样,慢慢悠悠地、稳稳地起飞了,飞得越来越高、越来越远。河面上的狐狸捶胸顿足、痛哭流涕,渐渐变成了一个小黑点……

六年级的作文10

  恶搞从天来袭,众多经典文化深受其害,被编改的面目全非,失去了原有的文化底蕴和内涵。对此,社会上也掀起了为恶搞道歉的热潮,木兰愤起揪贾某,道长发文批评陈导,六小儿童要求其影视剧道歉,一时之间闹得沸沸扬扬。对此,网上意见不一,有人认为恶搞不等于创新,赞同道歉,也有人要替贾某,陈导等叫屈。认为创新可以打破樊篱,反对道歉,我认为经典文化传承的中华民族的精神品质,在任何时候都不应该遗忘。

  为恶搞道歉的背后是对经典文化传承的守护。

  如今恶搞之风愈演愈烈。越来越多的经典文化难逃其魔掌。昔日降妖除魔的悟空变成如今的情圣。为取真经,历尽艰辛的唐僧也搞起了海外代购,一部部的经典文化被改的面目全非,如此文化,何谈传承。经典文化所蕴含的是我们中华民族5000年来的最精华的部分。经过代代传承,其价值也无法估量,这其中更有着我们的传统美德以及为人处事之道。但是这被恶搞肆虐之后,这些精华所剩无几。这让我们如何将这些精华继续传承下去,传承文化的丧失将会是我们民族之殇。而为恶搞道歉不正是对经典文化传统的守护吗?

  为恶搞道歉的背后是对为博眼球不择手段的打击。

  如今影视界越来越难,若不能推陈出新,将很难抓住观众的眼球,如此一来,收视率又谈何说起呢?在这样的压迫下不少媒体便将眼光放到了经典文化上,经典文化早已深入人心啊。对经典文化的恶搞将很大程度上给观众带来新鲜感。随着成果初显成效,某些媒体变本加厉使着经典文化,再也看不出原来的味道,这样在不知不觉中便对观众产生了潜移默化的影响,越来越多的人被恶搞所影响,对原来的'经典文化理解也出现了偏差,这样看来为恶搞道歉,正是对媒体变本加厉行为的治理,这里是对为博眼球不择手段的打击。

  为恶搞道歉的背后是对大众对经典文化认知的唤醒。

  随着为恶搞道歉热潮的掀起,越来越多曾沉迷其中的人认识到恶搞的坏处和经典文化传承对我们的重要性。经典文化的传承是我们的根,是我们中华民族传承5000年的根。断了传承,我们便断了根,断了我们民族的凝聚力。一个没有传统,没有根的民族,必定是不长久的。恶搞道歉不正是在唤醒大众的传承的认知吗?有了传承我们的民族才能屹立不倒的。

  恶搞之风来势汹汹,对我们经典文化的传承有着极其恶劣的影响。那么我们更要坚持为恶搞道歉来唤醒大众对经典文化传承的认知。来继续我们中华民族的传承。

六年级的作文11

  或许,作为一名毕业生,耳畔是应该想起一些敲响警钟的话。

  但是我依然渴望在无休无止的唠叨声中得到一些,哪怕是只有一丝一缕的安慰与舒心,我的心中依然能够荡漾起一阵滋润人心的春风?

  我喜欢走在喧闹的大街上。没有人能认出我,更没有人在在我的耳边提醒我学习奋斗的目标。身边只有听见买家与卖家之间讨价还价的声响,望着眼前的人海茫茫,闻着无数各种各样的`气味,此时此刻我才能真正感受到人之间真实的情感,那情感并不是故意演示出来的,而是自然的,真实的。

  望着远处,似乎还有人在远处放飞风筝,走近一看,原来是一个老人在一处放风筝。他操纵自如,将绳子一放一收,把握得恰到好处。风筝越放越高,老人的脸上也随之出现了开心的笑容。可是,我却为风筝永远不能摆脱绳子的控制而感到悲伤,或许,我是一个悲情的人吧!

  可是,天公不作美,风越来越小,风筝也越飞越低,最后竟然径直掉到了附近的湖中。老人的脸也像风一样,有晴转阴,可老人并没有放弃,而是从家中拿来了一根竹竿,费力地在湖里捞,可是我知道,只要掉到水中的风筝就不可能再放飞起来了,于是,我在心中默默地想:这个老人则么了,他会不会不知道啊,老人会不会一不小心掉下去啊?老人这危险的动作让我目不转睛,生怕自己一眨眼睛,老人就会失足掉下湖去。老人一次又一次试图将风筝拉回岸上,而风筝好像偏偏与老人过不去似的,一直在湖面上徘徊荡漾。最后,在买东西的人们的眼睛都不由自主地往这边瞥了过来,老人似乎并没有察觉到什么,仍在埋头继续打捞,终于,一位年轻人上前为老人拿上了那个风筝,我上前在老人耳边轻轻说道:“老爷爷,这个风筝还能放吗?”

  老人轻轻叹了一口气,对我说:“孩子,你现在还不明白。这个风筝还能放起来,我自己做出来的风筝,我会不知道吗?这个风筝表面上似乎已经不能再放了,可它跟我的身子一样,越放越结实,你要是不信,以后天天来看我放风筝吧!”

  第二天早上,我半疑半信地来到了这条曾经熟悉的小道上。还在大街的开头,远处就已经出现了老人那个令我一生难忘的风筝。当我喘着粗气,来到老人身边时,已过了半小时之多,而老人昨天所掉入水中的风筝,正完好无所地在天空上自由地翱翔。抬头看老人,他似乎一副十分享受的样子,将风筝不轻不重地拉在手上。

  老人睁开了眼睛,对我说:“有时侯,看似不可能的事情,只要你去尝试,去发现,就像这只风筝,依然能在天空中继续飞翔。”

  看着老人,所有事情浮想联翩,所有我逃避的事情,难以回答,可是,当我看着老人那慈祥的眼神,我的心中就有了准确的答案。

六年级的作文12

  在我的影集里,有一张很特别的照片。照片上的我和同学们正围坐在一块草地上,津津有味地野餐呢。每当我看到这张照片,就不由想起那次野炊的情景来。

  那是阳春三月里的一个星期天,天气格外晴朗,正是郊游的好时候,学校特意组织我们五年级少年军校的学生们,进行一次野炊活动。

  一大早,我们穿着绿色的少年军校的装服,排着整齐的队伍,在教官和老师的带领下,向郊外的河湾进发。一路上,鲜红的少年军校旗帜在队伍的最前面迎风飘扬,我们像一群快乐的'小鸟,心里别提有多高兴了。

  经过一个多钟头的行军,我们到达了野炊的营地。啊!好一派迷人的风光:一条清澈的小河泛着粼粼的波光,像一条银色的带子镶嵌在绿油油的草滩上,河边的垂柳,杨树枝繁叶茂,柳枝轻拂水面,不时有尖嘴花衣的水鸟从河面掠过,发出唧唧的叫声。

  一会儿,教官给我们每个军校班划分各自的领地,宣布野炊开始,整个草滩上变得异常热闹起来。

  我们小组很快进行了分工,挖灶,拾柴,提水,洗菜……每个人都紧张地忙碌起来。

  我取来一把小铁锹在地上挖了一个坑,又从河边搬来三块支锅用的石头,摆放成三角形,灶垒好了。这时柴也找来了,快点火一缕缕袅袅的炊烟升上了天空。坐锅,添水,加火,倒米……,一阵紧张的忙活,从锅里飘出大米饭的清香。

  米饭熟了,该炒菜了。把炒锅放在灶上不知是谁在旁边说了一句。张强手脚麻利地把炒锅放在了灶火上,拉开了炒菜的架势,他的腰里还系着一条围裙,如果再戴上一顶小白帽,那一定是一名小厨师。我心里不禁暗暗地想道。哧啦,厨师将调料倒进了锅里,升起一股油烟,……一番当当的搅动后,香喷喷的油婆豆腐盛到了碗里。接着,李晓娜同学又给我们表演了油炸鸡蛋的技艺,黄灿灿的蛋片真让人眼馋哪……

  别急,咱这还有几条鱼,李明从书包里掏出一个塑料袋,拿出早已洗干净的几条小鲤鱼。下面,我来给大家烧一个鲤鱼汤吧!大家啪啪地鼓掌欢迎。

  同学们把一块塑料布平铺在草地上,每人盛了一碗米饭,把炒好的菜一一摆放在塑料布上面。鱼汤也端上来了,一切都准备就绪,我们邀请教官和老师一起进餐。大家围成一圈吃着、说着,就像一个大家庭一样,快乐地享受着劳动的收获。这时,老师悄悄地给我们拍了几张照片,留下了我们欢乐的记忆。

六年级的作文13

  一天,我从可怕的梦中醒来。感觉身上像着了火般的痛苦,先是头上像长了两个尖尖的包,再是屁股里又像长了一根绳子,毛绒绒的。我再也忍不住了,我踢掉被子。天哪,我居然变成老鼠了。我的头上长了两个小耳朵,小小的眼睛,两颗又大又尖的门牙,还有细长细长的尾巴。

  “呯呯呯”妈妈用力地敲着门:“怎么回事,还不出来,都八点了。你想睡到什么时候?”我想说话,可是一个字都吐不出来,只发出“吱吱”的声音。“到底怎么一回事呀,快点,快出来!”妈妈焦急地喊道。我跳下了床,心想:“我可不想老鼠的样子吓倒了妈妈。”所以我想跑出去。

  因为我是一只老鼠,所以只得沿地面爬着走。唉,我的手变成了细小的`腿。我用身体推着房门,推呀推,可是房门却一动不动。后来用爪子使劲地扒着大门,最后门终于打开了,我便小心翼翼地走出大门。“吱吱吱”,我高兴地乐了一下。啊,外面的景色真是美极了,美丽的清晨照着整个大地,小鸟也在枝头唱着歌呢。

  突然,有一个人说:“有老鼠,快抓老鼠。”不一会儿,就有一大帮人要抓我。“吱”我叫了一下飞快地跑,跑呀跑,终于跑不动了,我便爬到了一棵大树上躲了起来。“吱吱”我得意地想:“原来老鼠可以爬树呀,老鼠还有人没有的本领!”

  咦,那里有一个黑洞,趁人不在,我以风的速度穿过马路,钻到了那黑乎乎洞里去了。

  天紧紧地把我握在手中。在我的外套变旧了的时候,小主人会重新给我换一个更漂亮更新的外套;当小主人遇到解决不了的问题时,我就会伸出手帮小主人解决问题……于是,她就把我当成她最好最好的小伙伴——我们是形影不离的好朋友!

  假如我会72变,我就要变成一把扫帚,每天和同学们一起把教室、校园打扫得干干净净的,看到那么干净的教室,那么干净的校园,我心里可高兴了!因为这些可都有我的功劳呦! 假如我会72变,我就要变成一双运动鞋,主人每天穿着我跑步,快快乐乐地锻炼着身体。当他们比赛跑步时,还得靠我拿第一呢!当我表现好时,小主人就会把我擦得亮闪闪的,我心里可高兴呢! 假如我会72变,我就要变成一棵大苹果树,哪怕只能静静地站在那里,但我觉得,我还是非常幸福的。因为当人们累了的时候,他们就会坐在我的脚下乘凉,人们便会把我当成遮阳伞;当人们口渴时,他们便会摘下一颗大苹果来解渴,人们便会把我当成他们解渴的神秘水……这是一件多么美好的事情啊!

  假如我会72变,我还想变成……

  我想变成孙悟空,是因为我想帮助那些需要帮助的人,同学们,你们想变成什么呢?

六年级的作文14

  对手,坦白说就是敌人.每个人都要有对手,因为有了对手,才有我们努力学习,精益求精.而我也不例外,这学期,我就迎来了一个史无前例的竞争对手,但你们知道吗?对手也可以成为朋友的。

  报名那天,我们班新来了一位同学.她一头乌黑的头发,扎成了一团,眼睛大大的,闪烁着智慧的光芒,就是皮肤有点黑,真像一名运动健将,她穿了一件红色的短袖衣服和一条绿色的七分裤,显得又胖又矮.看着她的样子,我想起了奶奶常说的一句话“红配绿,唱大戏”.”咦?她们在说什么啊?”我看着教室里正聚成一团的同学,自语道.于是我就凑过去听了听,原来在讨论新同学呀。“她叫什么名字啊?”“好像叫”“赵雪羽”“成绩好吗?”“听她爸说,还不错!”“什么?还不错,那就是好啊。看来我得提高警惕了.”我心里嘀咕道。这时,她从我身边走过,我猛地感觉到一股杀气。

  开学第一天,老师把她领到她的座位上.我和她一个坐在最右边,一个坐在最左边,还真像两位将军对阵,中间的过道像楚河。“她叫‘赵雪羽’,是咱们班的新生,”说完,老师又对赵雪羽同学说:“新同学,来,介绍一下你吧!”她点了一下头,说了一段不知哪个地方的方言,我似懂非懂的听着,只知道她希望我们多多照顾她。

  过了几天,老师说要考试,我慌了,因为这是这一学期的第一次考试,我可不能马虎呀.第二天,我满怀信心地走进考室,因为我现在满腹才学呀!考完试,当天下午老师就把成绩公布出来,我考了98.5分,自认不错,本想拿卷子到新同学那炫耀炫耀,谁知她的分数让我大吃一惊,100分,这鲜红的分数清楚的写在她整洁的`卷子上,我只好知趣的把手中的卷子放了下来,心有不甘,心想:“我才不会甘拜下风!”

  星期五的作文课上,老师让我们写一篇关于“尼尔斯骑鹅历险记”的童话.我是班里的写作大王,写童话,小菜一碟,我写完后,我就得意洋洋的想象着老师拿我写的作文,当成范文来读……第二天,老师念的竟然是赵雪羽的作文,听完她写的作文,我显然比她逊色。我嘴上说不好,可心里面也不能不叫我拍手叫好,现在,记分牌上是2:0,我输了。

  下课了,好朋友江欢对我说:“她写的真的很棒,很有想象力,语言也很独到.”看着好朋友坚定的样子,现在,记分牌上是3:0,第一名被她夺走了。

  之后的几天中,和赵雪羽的接触上,我发现,她真的是一个很不错的人,并不是我想的那样难相处.尽管我从前那样不服她,妒忌她,可她不但没有恨我,还与我交起了朋友,我被她的一言一行感动了。后来的日子,我们一起学习,一起玩耍,在相互竞争中共同进步,同时也促进了友谊。

  希望在我成长的道路中,能遇到更多像赵雪羽这样不一样的“对手”。

六年级的作文15

  当风摇曳下最后一片落叶;当秋对落叶瞥去最后一眼时……

  秋对我洒下最后几滴眼泪,挥舞着纤嫩的手指,是唤我回去还是以泪相别。不,什么都不是,只有和煦的风能明白,只有我能体会。

  我惊醒了,夜晚早已抹去最后的夕阳,是晚风惊醒了我,是孤寂惊醒了我。耳边徘徊着瀑布的冲击声,我的灵魂早已被带到远方,是被流水冲向了远方,冲向了九十九重天和银河之外。我被一阵花香牵会,这是杏树的香气久而耐闻、香而扑鼻、聚而不散,大略如此、其实过之。我偃扑在地上环顾四周,是茂密的树林,大多数树的叶子已落下。我被一棵杏树所吸引,这正是那香气的来源。他的“头发”已是满地,在守望着什么?是秋?

  这时在旁的桦树睁开了眼,用那质朴的笑声赢取了杏树的情义。可谓“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。”他们互相缠绕,空气中萦绕着爱的气息,森林里传来一首歌,是一首轻松的歌曲,我用眼去感受,用心去倾听。不,这不是歌,这是两棵树的依赖。我用“六观”去聆听,歌独自唱着,世界便只有了歌。

  我拿起杏树的落叶,那细数精致的脉络,是生命流淌的.印证。鸟在树枝上有飞动之意,鱼在水中有游动之意,叶在地上,但心却去了远方,它带着杏树的爱传递给了桦树。我轻轻地站在旁边,不想惊动他们。他们用心灵去交流……

  这时暴风雨来了,像黄河奔腾不息;像万马奔跑不停,有长城之壮,有万马之浩。闪电像蟒蛇从天空倾斜下来,风助纣为虐抽着雨鞭。大地在呻吟,天空在嚎叫。我站在岩石下避雨,听见的是黑色的恶魔的讥讽,那是死神的恶灵般的声音,电光便是死神镰刀的光亮。在忽隐忽明的状况下我看到了他们拥抱在一起,雨声逐渐的变小,变小。

  雨停了,风开始内疚起来,水珠凝聚在桦树的叶片上慢慢地垂落。雨后,杏树生了病,桦树扶着他,桦树含着泪,放弃了营养,将生的机会让给了他,将营养给了他。是秋带走了她的生命,她将微笑带向了另一个世界。蝴蝶在高飞,飞向了那美丽的另一个世界,那是放弃的美,“使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”

  生与死短促,但只要执着灵魂就不会抛尸荒野,生命不会被潮流带走。美梦难觅,太匆匆;如烟往事,一场空;秋风萧萧,谁吟诵?

  在那杏叶纷飞的季节,你会想起这美丽的故事,让真情永远在我们心中纷飞。

  是思愁?还是泪花?

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