【优】我的老师小学作文8篇
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的我的老师小学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的老师小学作文 篇1
每个人都有自己敬佩的人。有的同学敬佩科学家、作家,有的同学敬佩演员、明星,而我最敬佩的是我老师。
记得朱老师刚教我的时候,我对她很不满意,甚至有点反感。但之后,朱老师的做法使我改变了对她的看法。课堂上,每当我有一点点优点朱老师都会大加赞赏。不到一个月,我的坏毛病改掉了不少。朱老师原先不光只注意学生的缺点,还看到学生的每一点进步,并及时给予表扬和鼓励。我对老师的不满情绪在心底里渐渐消失,抵触情绪荡然无存,反而对朱老师产生了一种敬佩之感,觉得与老师之间的距离拉近了,我不得不在心里赞叹“朱老师真有一套啊."
朱老师不光在纪律上要求严格,在教学上兢兢业业。每一天总是以饱满的热情,高质量的`教学,把他丰富的知识源源不断地送进我们那求知的干渴的心田。朱老师在课堂上总是用真切的语言,对我们循循善诱。她不厌其烦地布置一篇篇作文,又孜孜不倦地一篇篇认真改,把好的作文筛选出来,订成班里的作文选集。在朱老师的辛勤浇灌下,我的作文水平有所提高,我对自己也增加了自信心。
如果有人问我最敬佩谁,我会坚定地说:“我最敬佩我的老师。”
我的老师小学作文 篇2
天上又飘起了细雨,我还以为今天是5月末呢,在网上有个网友的文章里提到今天是六一儿童节,她在歌讼老师,且容我也再写一下儿时常写的作文吧!
头还是隐隐做痛,写写字会忘记头痛,小学的时候,在村里的小学上,好像没有上过幼儿园吧,直接上了一年级,那时我三爸还是民办教师,因为当时我父亲还是村上的会计,而当时的村支书很倚重我父亲,于是把我三爸安排进了学校当老师,后来我三爸一路升迁到了县委,在一年级,我大概是最笨的学生了,我三爸常常拿个竹鞭,有次考试我直接画了个〇给交了上去,我三爸恨铁不成钢,那竹鞭打得我现在想起了都疼!
三年级的时候我们的班主任是任秀云老师,当时也是个民办教师,由于我的努力,我的学习成绩很好了,一直在前三名,任老师讲课热情而且头头是道,对我们全班学生都很好,还记得班主任布置了作文我的爸爸,有个学生笨得照原课文抄,也没改下他爸的名字,老师在上面读,而我们在底下哄堂大笑。
有次上面让各学校的优秀老师去镇上讲课,我们的班主任被学校选上,为此我们老师和同学们“彩排”了好几次,因为这关乎到我们老师以后能否转正,能否成为公家人!结果很满意,我们老师被评上了优秀班主任,后来任老师转正了,我记得有些时日,我常在梦中梦到老师可亲的笑脸,她的家离我们村不远,有时还能碰到,初中的时侯还和好友一同去看望过她,这些年忙就再也没见过面,可那笑容依然在我的`内心里,永远,永远!
初一我去了镇上的中学去上学,那时的班主任叫什么我不记得了,可我依然记得她的身影,个子高高的,人很恬美,我当时是班长,由于我不太爱说话,又让我当学习干事,那一年考试,全年级我是第三名,被评为学习标兵!
初二我转到了城里的中学,遇到了几个老师,从那时候起,我的作文经常上校报,考高中的那一年,我成了全市的文科状元,不幸的是,高一那年我病了一场,从此告别了学校,开始了我全新的人生!
雨淋湿了我的心,很平静!祝愿我的老师们生活幸福,青春常在!也祝天下的所有老师们日子美满,合家团圆!
我的老师小学作文 篇3
小学时光总是让人怀念。在我的小学里,总有一些人让我无法忘记。这些人中,有同学,有老师,还有一些低年级的学生们。有的知道姓名,有的却不知道。在这些人中,王炎王老师和我们相处的时间最短。但在这最后一年的时间里,她却给我留下了很深的印象。
王老师是教导处的教导主任。她第一次教我们班是在我们上六年级的时候,也是在学校待的最后一年。通过她的自我介绍,我知道她是教六年二班语文的。而我和她的相处,也大多在下学期。
在下学期上课的第一天,王老师让我们回家读几本书,而且她还随机点了五个同学的学号,让他们明天中午到教导处把自己读的一篇故事复述下来,她点了2、4、6、8、10号同学,但是10号是带着蓝牌的'(带有蓝牌的同学,在每天中午都要到自己所负责的地区,例如:活动角,读书角,微机角等),又叫了12号,但他也是“蓝牌”,于是就叫到我这个14号了。其实在小学,我每天写完作业都会读书,所以到了第二天,我就轻易地复述下来了。不过我也非常紧张,因为这是我第一次复述文章。
《学弈》和《两小儿辩日》是我在小学学的最后两篇文言文,老师讲这篇文言文也非常认真。有一次,在“孰为汝多知乎”中的“知”,有的按照通假字翻译,有的还是按照“知道”翻译。为此,老师查阅了很多资料,也询问了教育局,最后才能确定。
在讲完两篇文言文之后,就开始讲朱自清的散文《匆匆》。这篇散文是我在小学背诵的最后一个课文。每当我想起小学时,或者想起小学的某一个人时,我都会想起这篇课文,它不仅蕴含哲理,还包括我对小学时光的怀念。
在老师讲完这篇课文后,她就进行抽查,每天抽查一些人背诵《匆匆》,第一波就有我。当然,这篇课文是我从假期就开始背的,我回家又读了几遍。到了第二天中午,我站在老师面前背诵。背完之后,我就感觉非常开心。
转眼间,我们学到了第六单元。第六单元是我们学的最后一个单元,也是我们学的最后一组综合性学习“难忘小学生活”。在这次学习中,王老师有几次竟然哭了,她说她送走了许多的毕业生,送一次哭一次。当时我的同桌小声跟我说:“当我们毕业的时候,王老师一定会给我们举行典礼。”
虽然到了我们毕业的时候,没有为我们举行毕业典礼,但是王老师却给我留下了很深的印象。王老师的教学正像高尔基所说的:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人才会教育孩子。”
我的老师小学作文 篇4
老师像一只手,带领着我们走出歧途;老师像一滴水,滋润着我们每一个学子的心;老师像一句亲切的话语;给人带来温暖的感觉;老师更像一本百科全书,传授给我们无限的知识。
老师像一只手。还记得那一次,我迷上了游戏,学习成绩直线下滑,是老师您,淳淳的教诲,使我改变了我自己,克服了网瘾。从此,我的学习成绩也跟了上去。
老师像一滴水。还记得那一次,我们求知的欲望,犹如干渴的豺狼,希望得到更多的知识。老师就笑了笑说:“欲速则不达。要记得到了知识,又要明白它的精髓。不要只知其一,不知其二。”我们似懂非懂的点了点头。从此,我们读书时,都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它,并要懂得它的精髓。
老师像一句亲切的话语;给人带来温暖的感觉。还记得那一次,我们对学习没有信心时。是您,告诉我们说。不要放弃,要知道,“功夫不负有心人”,只要大家努力,就一定能将学习搞上去。就是这样一句话语,充实了我们幼小的心灵。
老师更像一本百科全书。还记得那一次,我们上课时,完
全打不起精神来,老师你仍然不灰心,用你那亲切的话语和有趣的`动作,让我们在课堂上,有了精神。每当我们有不会做的题目时,老师你细心地告诉我们,这道题的解答步骤,使我们既掌握了题型,又会做这种题目。每当我们对所写的作文有困难时,老师你就为了使我们懂得作文的意境,结构,形态,更是费劲了心思。因为有了老师您的教育,我们的作文水平才能做到真正的“步步高”。
啊!老师,多么神圣的职务啊;啊!老师,多么的刻敬职守啊;啊!老师,你是我们心目中的真正的天使。
这个世界,因为有了老师,更美丽!
我的老师小学作文 篇5
徐老师是我们少年宫的美术老师。他个性随和,平易近人,天底下再也找不到像他这样有趣的人了!同学们都亲切地叫他“徐老”。
“徐老”肤色黝黑,身材中等,别看他其貌不扬,讲起话来,却有趣极了。
有一个冬天,寒风刺骨,教室里的同学一个个缩成一团。“徐老”见了,笑眯眯地说:“哎呀呀,我可不记得教了一群缩头缩脑的小乌龟啊!”他这一招可真灵,“哈哈哈!”同学们立刻活跃起来,精神抖擞地开始上课了。
还有一次,早晨快八点半了,“徐老”还没来上课。教室里的同学们立刻七嘴八舌地议论开了。“徐老可从不迟到呀!”“是不是生病了?”“是不是出车祸了?”正当大家进行各种猜测时,“徐老”推门进来,只见他脸土青一块紫一块的,额头上还贴上了创可贴呢!平时整洁油亮的头发也弄得乱糟槽的,本来就黑的脸上还残留着些脏物的痕迹,显得更黑了。有同学问:“徐老,你怎么了?怎么弄成这副浪狈样儿?”他笑了笑,没有回答我们,而是转过身拿起粉笔,在黑板上迅速地画了一幅图:一个敞开盖的下水道旁倒着一辆自行车。一阵短暂的沉默后,全班同学不约而同地笑了起来,笑声充满了整个教室,在笑声中,我们开始了这一天的'美术课……
这,就是我们的美术老师——态度和蔼,平易近人,教学水平一流,深受学生喜欢的幽默大师“徐老”。
我的老师小学作文 篇6
今天早上我到新新华书店四楼学奥数,教我们奥数的老师是我们学校的'甘老师。
今天甘老师上课和以前不一样,以前甘老师先是让我们翻到第几页给我们自个看过去一遍,而今天甘老师一到上课时间,马上奋笔疾书,把黑板写得一点儿空隙也没有,然后说:“各位同学请看上来,请你们思考黑板上这几道题目,时间只给五分钟。”甘老师话音未落,我们就拿起笔开始写起来。一转眼时间到了,甘老师说:“好,时间到请放下笔暂时不要写了。”甘老师说后我们还在写啊写,甘老师说:“学数学不是写写就会了,最主要的是听课,如果写写都会了,那么你们不就是神仙了吗?”我们听后立刻放下笔。甘老师说:“这是一道填写题。”这题是:求新+新年+新年快+新年快乐=xx求每个字是代表数字几。甘老师说:“从千位上看,千位上得数是2,假设“新”等于2,那么*百位上“新+年”不可能等于0,因而“新”就不可能是2,那么“新”不能超过千位的2,所以只能写1或2,那么2不可能是了,这样“新”就只能是1。从百位上看,新+年+进来的数=10,我们可判“年”等于7或8,假设“年”是等于7,那么十位上“新+年+快+进来的数=20”,而“新+年=8”即使个位上进来2,十位上也不可能向百位上进2,因而“年”=48,十位上“新+年”=1+8=9,而个位上已向十位进了1,因而“快”=0,最后从“新+年+快+乐”=11中可推算出“乐”=2,因而:
新=1、年=8、快=0、乐=2。这一例题一讲完就到下课时间了。
原来枯燥的数学在甘老师的讲解下,一个个数字变成一个个会动的小矮人,不停地逗着我们玩呢!
甘老师讲课真有趣。
我的老师小学作文 篇7
虽然时光早已流逝,尽管那段生活已经消失,可是,我还是忘不了那个给我留下深深回忆的人。那个怕我们听不清楚而不得不大声讲课的人,那个发了烧依然惦记着我们的人,那个对摔伤的同学细心呵护的人,她总是勾起我的思绪。她,就是我上小学时的语文老师,我的班主任——陆老师。
陆老师身材中等,40多岁,有一双亲切的眼睛,因为她对同学的关爱,使得不少同学都很喜欢她。记得那时的我,害羞、胆小,面对生人多多少少还有些怯懦。是陆老师关心着我,给我各种各样的鼓励。我虽然害羞,但在课堂上总能踊跃举手回答问题,陆老师就经常点我起来,对我的`错误进行暗地提示,帮我树立信心。我很喜欢画画,于是,陆老师就鼓励我去参加绘画比赛,我全力以赴,结果得到了二等奖的好成绩,那是我第一次参加比赛,是陆老师给了我这次获奖的机会啊!当我有时取得了优异的成绩,陆老师会在妈妈来接我时表扬我,当我的成绩不理想时,陆老师也不批评我,而是耐心地给我分析原因,陆老师,给了我多大的帮助啊!
我现在仍依稀记得:小学一年级发生的一件事。那一次,陆老师正在教室里检查背书的情况。这时,我突然记起自己在妈妈那儿背了,可是忘了让妈妈签字。那个时候忘了背或忘了签字,是要罚站的,眼看老师就要查到我这儿了,我不由得十分惊慌,一时束手无策。这时,我的大脑里飞快地闪过“模仿家长笔迹签字”的念头。看看四周没有人注意我,我便飞快地将妈妈的名字签在了上面,然后合上书。陆老师走了过来,这时我的心中好像吊了千斤巨石,沉甸甸的。只见陆老师沉思了一会儿,给我画上了“已阅”的标志――一颗五角星,我舒了一口气,但感到心中无比羞愧,此后,我再也没做过这样的事。
直到长大了,我翻开那本课本时,那个拙劣的笔迹早已擦去,只有妈妈重新给我签的名字。但它留下的印迹一看就是小孩子的。这时,我全明白了,是老师知道我不是故意的,相信我,所以为我隐藏了这件事!
我的恩师呀,您为了我花了多少心血!而我呢?谁言寸草心,报得三春晖!
我的老师小学作文 篇8
我的新老师新学期开始了,我们班迎来了新的老师----徐老师。
徐老师高高的个子、炯炯有神的眼睛、微微翘起的鼻子和大大的肚子。哦,原来徐老师肚子里有小宝宝了。以前教我们的老师都说我们这个班太调皮了,现在却来了一位身怀六甲的老师,她能不能管好我们这个班呢?但接下来发生的事情让我改变了对徐老师的看法。
开学才一个星期,学校就因为甲流的'到来而宣布停课一星期,听说每天下午都会有老师打电话来。我想,一个班50多个人,每个人都要打电话,老师哪能忙过来呢?9月7日,是我们学校停课的第一天,在下午4点30分的时候,我家的电话响了,拿起电话一听,啊!是我们徐老师打来的电话,在电话里,她问我作业完成情况和身体情况,还交代我要保护好自己的身体,听着话筒里徐老师略显疲惫的声音,放下电话,我的心情久久不能平静,原来徐老师这么关心我们,她顾不上休息,还一一给我们打电话,多辛苦啊!
复课后,和其他同学交流,得知有的同学在晚上6点多钟的时候还能接到老师的电话,从老师句句关心的话语中,我深深感到了徐老师对我们的关爱,我也看到老师那一颗真诚的爱心。我在心里默默地说:“徐老师,您放心吧,我已经长大,相信我会做得更好。”
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