小学作文300字

小学作文300字（精选）

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文300字 篇1

　　今天，老师笑眯眯地对我们说要带我们玩老鹰捉小 鸡的游戏。同学们欢呼雀跃。你看，“橡皮泥”就和刘一阳 比 起了武，刘一阳使出了螳螂拳，“橡皮泥也不甘示弱连续反攻。

　　老师带我们到楼上去玩。我们都争先恐后地跑上楼。老师叫我们都躲在她的身后，她当鸡妈妈，我就在个。

　　我 们还设计了场景，有一天，天气突然从晴转阴，“当当当”，我们问“是谁呀？”“老鹰”说：“是邻居大叔。”我们又问：“干什么？”他说是给我们送好吃的来 拉。我们一听好吃的.，就被迷住了，开心地说：“快开门。”妈妈开了门，只见不是邻居大叔，而是老鹰，我们吓得四处逃蹿。不一会儿，就有两只小鸡被抓了。

　　第二个老鹰是“马蜂子”，他冒充鸡大婶。“沙石头”冒充“米尼”。

　　游戏结束了，我们喊着“一`二一”高兴地下楼了。这次游戏使我明白了团结才是力量。

小学作文300字 篇2

　　上课了，蔡老师乐呵呵地走进教室，说：“今天，我们来玩一个游戏。”她转身在黑板上画了一个大大的人头，然后又说：“这个游戏的名字叫贴鼻子。”教室里一下子炸开了锅，大家兴奋得又跳又叫。

　　游戏开始了，大家都把手举得不能再高。可老师请了成扬上讲台玩，大家都发出了“唉”的声音，我也挺失望的，老师怎么不叫我呢？

　　老师先用红领巾把成扬的眼睛给蒙住，然后扶着她在人头画前面转了三圈。老师把“鼻子”给了成扬。她开始贴“鼻子”了。只见她上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸，还是不能确定“鼻子”的最佳位置。接着，她又摸索了一会儿。最后，她的手停在了耳朵那儿，她以为是鼻子的位置了，就把手中的鼻子贴了上去。全班同学立刻哈哈大笑起来。

　　老师又请了一些同学贴“鼻子”，他们有的'把“鼻子”贴到嘴巴上，有的把“鼻子”贴到眼睛上，有的把“鼻子”贴到额头上，有的还把“鼻子”贴到了人头外面??

　　下课铃声响了，虽然我没有玩到游戏，但还是感到很快乐。

小学作文300字 篇3

　　从前，在森林里，有一只懒惰的小猪，它做事很马虎，而且经常不按时上学。

　　有一次老师布置的作业非常多，而且小猪写字写得很慢，所以小猪回家后就慢吞吞的.写作业，直到晚上十点左右才做完作业。它做完作业后感到很疲倦，躺在床上睡着了。可它东西还没收拾好，房间被弄得乱七八糟，一塌糊涂。

　　第二天，小猪还没睡醒，就被妈妈拉起来刷牙洗脸。当它准备背书包时，发现书包里空空的，什么也没有。它看看地上，满地的书，它赶紧把书捡起来，再看看钟：“哎呀！八点多钟了。”它飞快地跑到学校，已紧上第二节数学课了，数学老师问：“你怎么才来呀？”小猪不好意思的回答说：“我……我昨天没收拾书包，今天又起得晚，所以……请老师原谅我吧！”数学老师说：“好吧，我就原谅你，不过你以后要按时上学，不要再迟到了。”小猪连连点头。从此以后，小猪每天都按时上学，再也没有迟到过了。

小学作文300字 篇4

　　我的妈妈今年三十九岁，性格开朗，爱好运动、聊天，虽然有时会发脾气，但她具有很多优良品德。

　　有一次，我拿着香蕉在路上吃，吃完了便把香蕉的皮扔在人行道上。妈妈见了，愁眉苦脸叹了一口气说：“哎呀！瞧你这小子！怎么连一点点美德都不知道，要是老人摔倒了怎么办？老师是怎么教的'？”我惭愧地低下了刚刚才抬起来的头。心里难过地对妈妈说：“多谢妈妈的指教，这个缺点我一定尽快改正！”妈妈听了便向我笑了笑。然后，我就捡起香蕉皮，走到附近的垃圾桶旁扔了。

　　还有一次，妈妈带我去爬山。在公交车上，妈妈看见一位老奶奶没位置坐，立刻就站起来，说：“老奶奶，请坐！”我看了后也站起来，让妈妈坐，然后在妈妈耳旁悄悄地说：“妈妈，您真好，您这样做是对的，以后您老了也有人会给您让坐的。”妈妈看我说出这句话后高兴得不知说什么好。

　　这两件事虽然都是很普通很普通的生活中平凡的小事情，但都能体现我妈妈一个人的素质及思想美德。

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