五年级缩写作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的五年级缩写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级缩写作文1
战国时期，秦国最王强，常常进攻别的国家。
有一次，秦王写信给赵王，说愿意拿十五座城来换这和氏璧，赵王派蔺相如带着和氏璧前往秦国。
蔺相如见了秦王发现他没有拿城换壁的意思，回到客栈，就叫人把和氏璧送回赵国去了。秦王的诡计没有得逞。蔺相如因“完璧归赵”立了功，赵王封他为上大夫。
过了几年，秦王约赵王在渑池相见赵王让蔺相如跟在身边，让廉颇在边界上做好抵御秦兵的准备。赵王到了渑池，秦王要赵王鼓瑟。蔺相如看不顺眼了，以生命的.代价来要秦王击缶。秦王只好敲了一下缶。蔺相如又立了功，赵王封他做上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，说要给他个下不了台。蔺相如听到了。整天避着廉颇。并对手下人说：“秦国不敢进攻我们赵国是因办文有蔺相如，武有廉颇，如果我们俩闹不和，就会削弱国家的力量，我之所以躲着廉，是为了我们赵国呀！”
这话传到了廉颇耳里，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相门前请罪。从此以后，两人成了好朋友，同心协力保卫赵国。
五年级缩写作文2
有趣的我们每个人都有一个属相，你是属什么动物的？你是否了解它呢？让我来给你说一说我国的由来吧！我国汉族的分别是：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、戊马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。它们各有各的形象，非常生动可爱。它们被作成有趣的玩偶，还都有各自吸引人的传说呢！为什么是这些动物呢？因为，这儿有人们离不开的'家畜，像牛、羊、马、猪、狗、鸡；有跟人们生活关系密切的，像虎、兔、猴、鼠、蛇；还有中华民族的象征龙，生肖里是绝对少不了它的位置的。与一天十二个时辰也有着非常密切的关系。子时是夜晚十一时至一时，丑时则是一时至三时，每个时辰都是二小时，以此类推。更有趣的是，什么时辰，相对的就有一种动物最活跃呢！每过十二年，十二个生肖就轮一周。我呢，生于20xx年，生肖是龙，20xx年，就是我的本命年喽！真是太有趣了，这是我国古代劳动人民智慧的结晶，值得我们去继承和发扬。
五年级缩写作文3
牛郎从小父母双亡，和一头老牛相依为命。他的哥哥嫂嫂很恶毒，等牛郎长大一点，就把他和老牛都赶出了家。
无奈之下，牛郎只能带着老牛在山里住了下来。这天，老牛突然开口说话了，牛郎惊讶之余还是听从了老牛的`指点，去河边找织女，并且偷偷拿走她的纱衣。织女发现自己的纱衣不见了，很着急。这时，牛郎走了出来，他把纱衣还给了织女，两人相见恨晚，原来织女是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦。可是织女向往人间，不喜欢留在天上。于是，她和牛郎结婚了，两人在人间过上了幸福的生活，还有了两个孩子。
一天，老牛又开口说话了，它告诉牛郎自己命不久矣，叮嘱他如果自己死了，就把皮留着，以备不时之需。
老牛死后不久，王母娘娘找上门了，她要抓织女回天上。牛郎连忙披上牛皮，带着孩子往天上追。眼看快追上织女了，王母娘娘用发簪在牛郎面前划下一条天河，他和织女再也不能在一起了。
织女受了重罚，还是不死心。没法，王母娘娘只能松口，允许她和牛郎在每年农历七月初七见上一面。后来，每年的这一天，牛郎和织女就在喜鹊搭起的桥上见面。
五年级缩写作文4
周瑜非常嫉妒诸葛亮的才干，一直想对诸葛亮痛下杀手，但苦于没有机会.
终于，机会来了。一次，周瑜请诸葛亮商议军事，让诸葛亮十天之内造十万支箭。诸葛亮道：“只用三天即可。”周瑜非常高兴，心里想到：诸葛亮啊，诸葛亮，三天是不可能造出十万支箭的！你就准备好去死吧！哈哈，不过为了保险起见，我还是叫你立下军令状吧！周瑜道：“那你就立下军令状吧！”诸葛亮说：“好。”诸葛亮回去以后悄悄地向鲁肃借了二十条船，六百名军士、一千多个草把子、青布幔。鲁肃问：“你还要什么么？”诸葛亮说：“你在每条船上安置30名军士，将草把子插在船的`两边，用绳子绑牢，不要掉进水里了，还要把船用青布幔遮起来，我自有妙用，不要告诉任何人。”第一天和第二天诸葛亮没有任何动静，第三天四更诸葛亮叫上鲁肃，吩咐上下把二十条船用绳两节在一起，朝曹军驻地开去，这时，雾很大，诸葛亮下令船队一字排开，军士边擂鼓边逼近曹军水寨受箭，曹操下令不准出兵，只射箭。天亮时分，船队已经插满了箭，诸葛亮下令驶回自己军的驻地。
周瑜无奈长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
五年级缩写作文5
1、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
2、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
3、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
4、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
7、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
8、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
9、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
10、"你把拔河比赛中的"长绳"比作"拿不定主意的孩子"，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
11、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
12、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
13、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
14、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
15、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
16、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
17、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
18、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。
19、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
20、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
21、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的'心路历程。
22、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
23、真是"下笔如有神"啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
24、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
25、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
26、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
27、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
28、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓"登山则情满于山，观海则意溢于海"，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
30、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
31、语言基本通顺，偶有不畅。
32、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
33、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
34、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要。
35、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
36、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
37、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
38、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
39、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
40、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
41、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
42、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
43、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
44、文章边叙事边抒情。
45、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
46、小作者观察仔细，叙述时井然有序。
47、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
48、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
49、文章想象合情合理。
50、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
51、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
52、细节描写颇具匠心。极富功底。
53、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
54、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
55、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
56、文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
57、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
58、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
59、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
60、比喻贴切，用词生动。
61、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
62、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
63、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
64、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
65、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
66、文章将…写得细致入微
67、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
68、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
69、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
70、开头出手不凡，吸引读者
71、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
72、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
73、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
74、文章语言生动丰富，可读性强。
75、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
76、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
77、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
78、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
79、内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
80、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
81、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
82、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
83、开头打动人心，具有真情实感。
84、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
85、细节描写颇具匠心。极富功底。
86、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
五年级缩写作文6
有一对兄弟，小的叫牛郎。他们的父母很早就离开了人世，所以俩兄弟相依为命。
时间很快就过去了，他们俩都长大了，哥哥娶了一个媳妇，他们就找了个借口，把年幼的牛郎赶出了家门，只有一头老黄牛和牛郎一起上路。他们走了不知道多久，来到了一个美丽的小溪边，牛郎就在这里安家。
一天，老黄牛对牛郎说：“牛郎啊，你也不小了，今天会有天上的仙女下到附近的池中沐浴，你只要偷走一件紫色的纱衣，那位女子定会和你结婚。”牛郎按照老黄牛的话做，果然认识了下凡来洗澡的织女，两人一见钟情，很快幸福地生活在一起。
一天，忠诚的老牛死了，他用尽最后一口气说道：“牛郎，待我死后，你要把我的牛皮刨下，以后一定能用得到！”
天上的王母娘娘知道织女和牛郎在人间幸福生活的事情，她怎么能容忍呢？于是她急忙派天兵天将把织女带回来。无奈的'织女没有办法，只好含泪抛下牛郎。牛郎披上老牛的牛皮就带着两个孩子飞了起来，想把织女带回来。可王母娘娘却在他们之间划出一到银河，把他们隔开了……
听着织女的哭声，王母娘娘于心不忍，于是决定，在每年的七月初七他们就可以见面。
这就是乞巧节的由来。
五年级缩写作文7
大家好，现在你们抬头能看到我吗？我是牛郎，我是织女的丈夫，我正在鹊桥上呢！我马上要和织女相会了，我曾经失去了她，你们知道为什么吗？这是一段很长的故事。
很久以前，我刚出生爹娘就死了，我跟着哥哥嫂子过日子，但他们对我一点都不好，我与一头老牛相依为命，一起睡在牛棚里。于是大家都叫我"牛郎"。
不久，我长大了，哥哥嫂子给了我这头老牛和一辆车就分了家，于是，我就带着老牛来到山里建了一座草房子，整天在山里打柴种地过日子。
一天晚上，我忽然听见一声"牛郎"，原来是老牛在叫我，老牛说："明天你翻过这座山，穿过一片树林，前面有个湖，会有一些女子在湖里洗澡。你捡起粉色的'衣裳，那衣裳的主人便是你未来的妻子"。
这天，我听老牛的话来到湖边，果然有一些女子在洗澡，于是，我捡起粉色纱衣，便有女子来向我要衣服，我结识了织女，便与她结了婚。
我们幸福地过起了日子，还生了一儿一女。一天老牛要死了，它说把它的皮留着，有急事时，就披上它的皮。不久，王母派了好些天兵天将到人间察访，他们到了我的家里，抢走了织女，我披上了牛皮，挑着一儿一女，便追了上去。我快追上的时候，王母便用玉簪一划，前面出现了一条天河，我怎么也飞不过去了。于是织女受到了严厉的惩罚，但是最后王母拗不过织女，还是让我们每年七月初七在鹊桥上相会。
这就是我的故事，谢谢大家，我现在去见织女了。
五年级缩写作文8
战国时候，赵王得了一件和氏璧，秦王知道，写一封信给赵王让十五座城来换和氏璧。
赵王怕秦王使诈，又怕不给攻打他召集大臣，最终大臣推荐蔺相如去送和氏璧。
蔺相如来到秦国，看秦王没有换城的诚意，就拿到和氏璧，要往大柱上撞，秦王怕把和氏璧撞烂，连忙拿出地图来看十五座城，蔺相如知道秦王没有诚意，便把和氏璧带回了赵国，蔺相如立了大功，便封上大夫。
秦王约赵王在渑池之会，赵王怕秦王陷害他，就带上蔺相如和他去，来到渑池。秦王让赵王鼓瑟，赵王只好鼓了。蔺相如生气极了，逼着秦王击缶，秦王只好敲了缶。蔺相如立了功，被封为上卿。职位比廉颇高。
廉颇不服气。说要明天让蔺相如下不了台，这话被蔺相如知道，明天一早，没有早朝。有一次，蔺相如看见廉颇在远处骑着高头大马，蔺相如赶紧让卫士把车往回赶，卫士见蔺相如怕廉颇，很不顺眼。蔺相如笑着说：“诸位请想想，廉颇和秦王比谁厉害?秦王我都不怕，还会廉将军吗?”就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果闹不和，就削弱赵国。“这句话被廉颇听见了，羞愧不已，背着荆条，去蔺相如门口请罪，蔺相如热情相迎，他俩成了好朋友，一起保卫赵国。
五年级缩写作文9
从前有个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎时都会把猎物分给大家，自己留一下很少的部分。
有一天，海力布打猎时，发现老鹰抓一条小白蛇，他挽弓搭箭，射住了老鹰，老鹰受了伤把小白蛇丢下飞走了。小白蛇对海力不说：“您是我的救命恩人，我是龙王的女儿，我爸爸一定会好好重谢您，宝库里有许多珍宝，不喜欢的话，还可以要我爸爸嘴里含在那颗宝石，只要含住这颗宝石，就可以听懂动物说的话，但动物说的话只能您自己知道如果告诉了别人，你就会变成了一块石头。”
进了龙宫，海力布龙王说：“如果真的想给我点儿东西作纪念，就把你嘴里含着那颗宝石给我吧，龙王想了一下，就把宝石给了海力布。”海力布出来时小白蛇跟了出来说：“不能把听到的.话告诉别人不然的话你就会变成一块石头。”
有了这颗宝石后，他打猎方便极了，分给大家猎物就更多了，过了几年，有一天，海力布到深山打猎，听到一群鸟在议论今天晚上大山崩塌，洪水淹没大地，要淹死很多人。
海力布大吃一惊，他跑回家对大家说：“快搬家吧这儿不能住了”可是没人信他，要是不把搬家的原因说清楚，乡亲们是不会走的，再延迟一会儿，再难就要夺去乡亲们的生命了，于是他把所有的事情一五一十的说了出来，刚说完，海力布就变成了一块石头，大家念着海力布的名字，朝远方逃去。傍晚，只听震天动地的巨响，大山崩塌洪水涌了出来，把村子淹没了。
人们世世代代都纪念着海力布的名字，有人说到现在还可以找到那块儿叫“海力布”的石头呢！
五年级缩写作文10
从前有一个猎人名叫海力布，他很乐意帮助别人，大家都非常喜欢他。
有一天，海力布去打猎时，看见一只老鹰抓着一条小白蛇，急忙弯弓搭箭救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布说，她父亲龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石就能听懂各种动物说的话，不过动物说的话只能自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
小白蛇带着海力布进了龙宫，龙王为了感激他，让他自己挑选珍宝。海力布什么珍宝都不要，只要龙王嘴里的宝石，龙王答应了。从此以后，有了宝石的帮助，海力布打到的飞禽走兽就更多了，分给乡亲们的猎物也更多了。
美好的日子就这样过了几年。一天，海力布去深山打猎时，从一只鸟的口中得知，当天晚上，他们居住的地方会发生一次大灾难，大山要崩塌，大地要被洪水淹没。海力布听到这个消息后，就急忙跑回家对乡亲们说，劝他们离开这里。可是乡亲们却对他说的话不相信，不肯离开自己的辛辛苦苦建造的家园。着急的`海力布便一五一十地把自己如何得到宝石故事说了，刚说完，海力布就变成了石头。乡亲们看见海力布变成石头，十分伤心，大家都后悔没有听海力布的劝告。就在他们走在逃离家乡的路上时，忽然听见一声巨响，乡亲们回头一看，大山崩塌了，大地被洪水淹没了，他们生活的家园变成了一片汪洋。
得救的人们非常感恩舍己为人的海力布，他们把这件事情告诉一辈又一辈的后人，海力布英勇救人的故事就这么世世代代流传到了今天。
五年级缩写作文11
晌午，武松来到谷阳县的一家酒店。武松强迫店家给他筛了十八碗酒，喝的略有些醉意了。店家劝他不要上山，说山上有大虫，在此歇一晚，等明天凑齐了二三十个人再走。可武松不听劝告，说店家要谋财害命，毅然上山。不到半里路，看见榜文，上面盖了官府的`印章，武松读了才知道店家没有骗他。可是他怕店家笑话，只好上山。傍晚，武松走了一程，酒性发作，正想靠着大青石睡觉。
突然他看见大虫，便从青石上翻下身来，抓住哨棒往大虫身上打去，可哨棒断为两截。大虫又饥又渴，抓人只是一扑，一先，一剪。这三招都抓不着，劲儿就先泄了一半。那只大虫咆哮起来，发起凶性来，翻身过来把武松吓得退了十步远。
武松把半截哨棒丢在一边，两只手把大虫揪住，按下地去，用脚往大虫面门上、眼睛里乱踢。那只大虫不住扒身底下的泥，身下成了土坑。武松又用左手打了五六十拳，大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，只剩口里喘气。武松捡回哨棒又打了一回，才丢了哨棒，一步步挨下冈去。
五年级缩写作文12
秋天红四方面军进入草地，指导员派老班长照顾我们三个跟在后面。
不到半个月，我们就面临饥饿的威胁，老班长担心我们的身体。
一天他发现水塘里有鱼，他做了一个鱼
钩。夜里，我们吃到了鱼汤。以后，我们每天都有鱼汤喝。
一次我问他：“您怎么不吃鱼?”他说他吃了。我悄悄跟着他，看见老班长在吃剩下的鱼骨头，失声喊起来 。老班长支吾着说：“我早就吃过了……”“不，我全知道了。”我打断他的话。老班长搂着我，说出了不吃鱼的.原因。我要求帮老班长找食物，老班长不同意并以党员的身份命令我服从党的分配。
我们终于走到了草地的边缘地带，上午老班长去钓鱼，好久都不回来，我们在水塘边发现了饿昏的老班长。为了老班长，我们分工忙碌，当我把鱼汤送到老班长嘴边时，老班长说他不行了，不要浪费食物，鼓励我们走出草地。老班长牺牲了。
我把老班长留下的鱼钩保存起来。这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒!
五年级缩写作文13
在我的脑海里，有一本《西游记》，这是我最喜欢的童话故事。《西游记》是中国四大名著之一，里面讲了师徒四人一同前往西天取经的'艰难历程，也表现了唐僧一心一意地保护唐僧。
这本书主要讲了孙悟空、猪八戒、沙僧和沙僧师徒四人历尽艰难，终于取得了真经的故事。
我最喜欢这本书的主要内容是：猪八戒和沙僧三人去西天取经，经过九九八十一难，终于取到真经。
我最喜欢这个故事的主人公是：唐僧他们经历千辛万苦，终于到达了西天。这本书的第一句话是：“西游记是我国古代的四大名著之一，是四大名著之一。”唐僧就是一个善良、诚实的人。
这本书告诉了我们：做人一定要诚实，只有诚实才是最美的。
五年级缩写作文14
周瑜妒忌诸葛亮有才干，想陷害诸葛亮。
孙刘俩家联合抗曹，水上交战用弓箭最好。周瑜比诸葛亮三天造十万支箭，并立下军令状。诸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答应了。诸葛亮他上知天文、下知地理，又识人心还知人善用……以雾作为屏障，让曹操不敢出兵，并让曹操迫不得已放箭。曹操正中诸葛亮的`下怀。当曹操知道中计了，为时已晚，诸葛亮的船顺风顺水，曹操赶不上了。因此诸葛亮得到了十万多支箭。回去后，鲁肃把事情的来龙去脉给周瑜讲了，周瑜长叹了一声说：“我真比不上诸葛亮呀！”
五年级缩写作文15
过了几年，秦王约赵王在渑池会面，赵王不敢去，蔺相如和廉颇认为赵王还是去好。赵王让蔺相如随行，廉颇做好了抵御的准备。
赵王与秦王在渑池会面，秦王让赵王鼓瑟，赵王鼓了一段，秦王让人记录下来。蔺相如看秦王侮辱赵王，向前走几步说希望秦王也击缶助兴。秦王拒绝了，蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。蔺相如要和秦王同归于尽，士兵想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，士兵不敢上前，秦王只好击了缶，蔺相如也让人记下来，泰国的.大臣继续发难，蔺相如毫不示弱，秦王最后也没占到便宜，只好放赵王回去了。回去后赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。
廉颇很不服气，说要给他难堪，蔺相如听说了就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
一天，蔺相如坐车出去，看见廉颇，就让车夫把车往回赶，蔺相如的门客觉得蔺相如不应该怕廉颇，蔺相如说都是为了我们赵国。廉颇听了，觉得不应该这么做，便到蔺相如门上来负荆请罪，蔺相如便和他成了朋友，共同保护赵国。
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