精选说明文作文集锦十篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的说明文作文10篇，欢迎阅读与收藏。
说明文作文 篇1
今天下午，我从书房里走了出来，来到阳台上准备呼吸新鲜空气。
刚来到阳台上，一看，天空上布满了乌云，紧接着一道闪电划破了黑灰色的天空，这时又响起了惊天动地的雷声，再接着，一颗颗豆大的雨滴像一群刚放学了的孩子直冲向大地妈妈的怀抱，好像考试考了100分正准备向大地妈妈报喜呢！孩子们一回到家就玩起了溅水游戏，有的溅起了几米高。
雨越下越大，周围的景物都若影若现的，远处的景物更加不用说了。小雨滴，滴滴的落在地上都争先恐后的亲吻着在地妈妈的脸颊。
看到雨下这么大，我的思维进入了想像世界：地上的'水涨到了二米多高，我从阳台上往下一看，水里有许多花花绿绿的圆圈，我走进一看，原来是许多人正带着游泳圈在游泳呢！想到这里，我立刻清醒了，如果水涨到二米这么高，人们逃命不来不急呢，哪还有兴趣游泳呀！
过了一会儿，雨停了，远处、近处的景物也清晰了，大地好像被雨水洗个澡，换上了一身新衣裳。小鸟叽叽地叫着，似乎在感谢这场雨给它们带来了一个全新的世界。
夏天的雨，谢谢你！谢谢你给我带来了一个凉爽的下午。我在心里默默地念着。
说明文作文 篇2
“我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子刷得很漂亮。”一边哼着粉刷匠这首歌的我，一边帮着爸爸把旧房子里的墙“洗澡”。
在寒假里的一个普通得不能在普通的冬日里，我在旧房子里帮着爸爸把旧得已经发黄的墙壁重新批上一件洁白的，干净的纱衣。瞧，我一天里新的工作又开始了。先是把将要用的白色油漆到入一个盒子里以便工作，再把刷子沾上油漆就开始刷了。一开始时，刷子真是飞舞忙。只可惜夕阳无限好，只是近黄昏，工作的时间一长了，就对这种卖力而乏味的工作而感到又累又厌烦。于是就丢下刷子自己在一旁玩起来了。弄着弄着，无意间看到一本杂志上写着“做事的胜利贵在坚持”这九个大字。我便霜叶红于二月花地重新拿起刷子干起活儿来。
这次卖力的劳动让我懂得了一个道理：做什么事，都贵在坚持。坚持就是胜利，只要你能够坚持下来，那么你一定也会是胜利者之一。希望大家无论做什么事都坚持，那么我相信“胜利”这两个字一定会属于你的。
伴随着20xx年的`沉重的脚步声，春节的欢乐的脚步声，这个寒假已经随着时间的流逝而轻轻地差不多已经走完全路程了。在这个寒假中，我有着不少意外的收获。当然，当粉刷匠这活儿的事情也是其中的一件。这收获让我快乐的成长着。大家也有过这样的收获吗？
说明文作文 篇3
昨天我叫着要煮饺子吃，妈妈说要煮饺子自己煮，于是我像风一样的跑到厨房，手里拿起小锅，装了一点水，然后把煤气打开，等锅里的水烧开把冷冻的饺子放进烧开的'水里，等了一会，锅里冒泡泡了妈妈说再到一点冷水下去，我往锅里倒了一点冷水在用勺子搅了搅，就这样弄了两三回，打开锅盖一看，白胖胖的饺子都浮上来了，一锅香喷喷的饺子做好了，我赶快以一个一个的打出来。
我发现饺子怎么变成黄色的了，妈妈说如果饺子变成了黄色就代表熟了，在碗里放了点醋和酱油，吃自己煮的饺子真是幸福呀！我了一个，真香啊！
说明文作文 篇4
臧克家说：读书好似爬山，爬得越高，望得越远，读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。
人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书。你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难忘怀。给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库，而且是我们的.良师益友，它能教我们怎样作文。怎样做人，在我们孤单时，它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”有疑难时，它会给我们解答，遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。
书还可以使我们开阔眼界，增长知识。像《桂林山水》《林海》《福州动物园》等很多地方我都没有去过，可对这些景色我还是了如指掌，其中的原因就是因为我读了很多有关类似的文章。虽然我没有去过，但是我仿佛和作者们游玩了一次。书还可以增长知识，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，虽然我只读了其中的一部分，但是却为我提供了许多课本上没有的知识，一次偶然的机会，我们考试竟然考了这些知识，我当然不用犯愁了。
同学们，行动起来吧！让我们一起去体验读书的乐趣。
说明文作文 篇5
今天中午，我和妈妈马上就要吃饭了。今天吃饺子，但是妈妈还要洗衣服，怎么办呀？
妈妈说：“今天，我来让你煮饺子！”我激动地说：“好呀！”。妈妈先把水烧好，然后说：“要把饺子贴着边滑到到锅里去。如果不这样做的话，烫水会溅起来的！”我按照妈妈说的做了，果然没有让水溅起来。妈妈把锅盖盖上，然后对我说：“等你看见水沸腾了，你就叫我过来。”几分钟后，水开始滚了，我叫妈妈过来。妈妈把锅盖一掀，只听见水“呲”的.想了一下，那些泡泡就没了。
妈妈说：“水一共要滚三次，现在才滚了一次，还要再滚两次，如果滚的话，就用一点凉水往里面倒就行了。”说着，妈妈去厨房接了一点凉水给我看，“第二次也接这么多就够了。”
我尝了一口：今天的饺子很好吃，因为是自己煮的。
以后我还要自己煮饺子！！
说明文作文 篇6
我们的校园可漂亮了，今天，我就带你来参观几处校园的美景吧！
刚进校园，茶花正在开放，我们随着茶花，来到了一片“小公园”。“小公园”里的走廊上面，长着几根麻花形的紫藤，你可别小瞧这些紫藤，虽然现在它光秃秃的，但是一到它们开了花，那可就是一串堆在另一串上面，不留一点空隙了。
走到尽头，只见巨人似的假山高高地立在那里，顶上长满了绿幽幽的青草，这种草长长的，从顶上垂下来就像巨人的头发。中间有许多孔洞，小孩子可以穿梭其中。
走出长廊，来到了一座“小花园”。“小花园”里的梅花树就像一位亭亭玉立的少女，小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的.粉白，缠绕在周身的芳香。梅花树的旁边就是一棵常青树——香樟树，轻轻摘下一片叶子，就可以闻到一股淡淡的香味。
香樟树的后面，就一块翠绿的屏障，那是什么呢？原来是一片竹子。我们学校的竹子特别细，密密麻麻的，望过去绿油油的一片，就像织不完的锦缎。
好了，今天就介绍到这里了，听完了我们学校的风景，你觉得美吗？
说明文作文 篇7
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说这里的春天最美丽。小燕子，告诉你，今年这里更美丽，我们盖上了大工厂，装上了新机器，欢迎你长期住在这里。”这是我在幼儿园，最喜欢唱的儿歌——《小燕子》。
小时候，我在幼儿园唱完这首儿歌，妈妈接我回家时候，我就问妈妈：“燕子不是黑色加白色的吗?为什么儿歌里面唱的是‘小燕子穿花衣’呢?”还记得，妈妈说：“因为儿歌把燕子美化了。”
我继续问妈妈：“什么是美化了?”妈妈说：“就是赞美燕子的意思。”其实，我还是不理解，为什么燕子穿的是黑白衣，儿歌里唱的是“花衣”?
还记得，第一次记忆中有燕子是在奶奶家。每个周末，幼儿园休息的`时候，爸爸妈妈就会带我回阳泉玩，然后中午吃饭时候去奶奶家。奶奶家大门口的房檐角落里有一个泥土块，燕子不停地飞来飞去，每次飞回来一次嘴里就叼着一粒泥土。我兴奋地站在奶奶家的大门前，大声喊道：“妈妈!妈妈!这是什么东西?它在干吗?”
妈妈走上前来一把抱住我：“宝啊，这是小燕子，它在给自己盖房子。走，去吃饭!”我匆匆忙忙吃了几口，就跑出来继续看小燕子。燕子很可爱，勤劳地盖着自己的小屋子，妈妈说叫“鸟窝”。后来，又过了一周，我再次回到奶奶家的时候，就看到一个黄土色的鸟窝。我兴奋地尖叫：“啊!妈妈，鸟窝。燕子的鸟窝终于建好了!”我的声音很大，所以惊动了鸟窝里的燕子，只见里面有两只小燕子伸出脑袋来看我。记得当时，我听到它们的叫声，开心极了!奶奶家的月季花开得很美丽。爸爸告诉我这就叫“鸟语花香”。
从此以后，每次回奶奶家，都能看到两只可爱的小燕子。只是，一到冬天，燕子就不见了。我伤心地站在鸟窝下面哭，不肯吃奶奶做的饭。妈妈说：“别伤心，等春天了，它们就会回来。”
后来，奶奶家的老院子要拆迁了，月季花不见了，鸟窝也不见了，小燕子再也没有回来，后来，老院子也不见了，变成了楼房。燕子去哪了?我很伤心。妈妈说：“燕子不喜欢奶奶家现在的环境了，所以就不飞回来了。”
原来因为环境改变了!看来以后我们要从我做起，创造环境，爱护环境，小燕子才会回来。
小燕子，希望你年年春天来这里。
说明文作文 篇8
当你在平坦的草原上走过时，是否留意过那些被人践踏的小草；当你在草地上自由玩耍时，是否又联想到被人冷落在墙角的小草……可是无论怎样，小草总会用乐观来看待人生，在平凡中孕育伟大！
你瞧，在粗壮挺拔的大树底下，默默地将自己娇柔的身体向上挺的小草。它知道自己永远不可能像是大树那样参天，但它坚信凭借自身的努力，也会撑起自己的.一片天地；它也知道自己不能像是花儿那样弥漫芳香，但它肯定一切都是虚假，只有顽强拼搏，力求上进。
当春风拂过柳条，触过绿波，来到浅草才能没马蹄的草地上。这时刚刚露出尖的草儿在风中摇曳着，向人们展现它那柔美的身姿。仔细瞧，才发现每一颗草又是那么的顽强：它们打破严寒的考验，在泥土中孕育来年的光辉。这就暗喻人们要学习他拼搏的冲劲。
我赞美小草，不仅仅是因为它娇小可爱，更是因为它能无视狂风暴雨的存在，努力将身体向上挺，而不是胆怯；能为自己至高无上的信念，一步一个脚印去追求；能谦虚，朴质的在大千世界中度过一生……这些就足以能够衬托出小草的精神之伟大。
每一棵草都象征辛勤的园丁，为园林付出自己一份独特的爱；每一棵草都象征含辛茹苦的老师，为学生而无私奉献……它不会与花花世界相媲美，也不会为成就而追名逐利，它只会一个劲的钻，钻向成功之路。
我要高声赞美小草！
说明文作文 篇9
五月的天格外晴朗，空气格外清新。周末，轻柔的风伴随着我们来到了梁弄樱桃基地。语句清新优美。 一走进樱桃基地，一排排粗壮的樱桃树呈现在我眼前，就像整齐的方队，横竖成行；又像一位位战士，守护着果园。
树上红彤彤的樱桃像害羞的小姑娘，露出了美丽动人的'小脸蛋儿，仿佛在向我们招手问好。比喻、拟人的修辞用得形象具体。 看着这诱人的景色，我情不自禁地伸手摘下一颗，津津有味地品尝起来。哇！一阵浓浓的甜味夹杂着一股清淡的酸味，涌进了我的心里，真是美味极了！我得多摘点回去让家人尝尝鲜。于是，我选了一棵樱桃长得最多的树，迫不及待地摘起来，然后，又小心翼翼地将这鲜嫩水灵的樱桃放进篮子里。不一会儿，我就摘了满满一篮子。
看着提在手中的一篮樱桃，我的心里更是乐开了花。摘樱桃的过程写得细腻，还能把自己的联想写出来。太阳落山了，该和樱桃说再见了。我提着沉甸甸的篮子，依依不舍地回家了。表达了留恋之情。
说明文作文 篇10
从前有一个瓜农，他种的西瓜比其它瓜农种的瓜要大得多，味道也更甜。可有一件事令瓜农很头痛，因为西瓜虽然又大又甜，卖个好价钱是肯定的，可是运输很不方便，西瓜又多又沉，自己请人搬运成本又太高，所以他常常因这件事烦恼。
又是西瓜成熟的季节了，今天，瓜农却不像以往愁眉苦脸，而是满面春风，因为村里小学的六年级学生，愿意免费帮他搬运那些沉重的西瓜。只是要让他们在忙完以后把西瓜吃个够。
瓜农坐在家门口等着帮手们的到来。不一会儿，一大群孩子来了，看见地上有两堆西瓜，一堆离卡车近，西瓜少，另一堆西瓜多，距离卡车远些。于是，队长便把72人分成两队，路远的`那队为A队，有46人，路近的队为B队，有26人。人员分配好以后，两队准备来一场比赛，看哪队最先把西瓜搬完。
队长一声哨响，两队便开始了一场对决，B队路近，搬起来速度自然比A队快很多，不一会儿，A队便落后了一大截，他们觉得这不是办法，便寅思苦想起来，忽然，小明想出一个办法来，他让全队人在瓜堆和卡车之间站成一条直线，由第一个同学抱一个西瓜给第二人，第二人再把瓜西瓜传给第三人，一直传到卡车上，果然这种方法又快又省力，不一会儿，他们便要赶上B队了，B队一见，很着急，便搬得更快了，A队也传得更快了。
两队几乎同时完成任务，不同的是；B队的队员累得满头大汗，气喘吁吁；而A队的队员却仍然精神抖擞，谈笑风生。
原来，用手搬运西瓜也是有窍门的！
一小三年级：王壬午
--600字
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