语文优质课竞赛活动听课笔记

语文优质课竞赛活动听课笔记

　　语文优质课竞赛在伍家实验小学举行。我有幸去听了七节课。听课之前我看到大屏幕上有关本次竞赛课的目的时，心中一喜“构建真实.朴实.扎实的语文课堂，提高教学效率”“大道至简，真水无香，回归本真，呼唤创新”，这正是我来听课学习的主要目的。看来不虚此行。

　　我听了七节课分别是《冬阳.童年.骆驼队》《地震中的父与子》《自己的花儿是让别人看的》《普罗修斯》《两只小狮子》《生命 生命》《画家与牧童》。七节课的授课者步骤安排差不多：先谈话导入，营造学习气氛；然后提出学习要求，初读课文；接着检查自学情况，检查文中字词和课文的朗读；最后是讲读课文。

　　《两只小狮子》，画家和牧童》是低段课文。老师们都能抓住低段特点，引导学生由浅入深地理解课文内容，较好地完成了任务。

　　我最喜欢的两节课是《普罗修斯》《生命 生命》。上《普罗修斯》这课的老师紧紧抓住普罗修斯的遭遇，以及他为什么要忍受痛不欲生地折磨而不归还火种，最后水到渠成的总结出普罗修斯的高贵品质。上课的老师态度和蔼，笑容满面，激励的语言连珠炮似地迸出，极好地调动了学生的积极性。

　　上《生命 生命》这一课的是位男老师，给我的印象很深。并不是他是众多“女星”中的“男星”，而是从整体来欣赏，他的课非常流畅，自然。授课中始终把握了生命的力量。他的这一课真正落实了“三实”—真实，朴实，扎实。此文是-WWw.xxjxsj.cN-小-学教-学设计-网收-录

　　听了这几节课，我认为在以后的教学中要注意：上课不要一脸严肃，不可亲近，批评的“秒语”不要随口而出，使学生的头高昂不起；上课时老师不要造作抒情，过分夸张；没调动学生积极性，学生没体会，老师不要自己高谈阔论。

　　总之，本次优质课竞赛的主旨“大道至简，真水无香，回归本真，呼唤创新”是我以后上课的追求。

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