- 相关推荐
小学体育《迎面接力跑》说课稿
作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，认真拟定说课稿，那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的小学体育《迎面接力跑》说课稿，希望对大家有所帮助。
本课采用重复练法，通过多次练，使学生掌握基本动作和技能，提高运动技能水平。
一、教学过程：
1、热身准备
教师引导学生进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备迎面接力跑的练。
2、技术讲解
教师通过示范和讲解，向学生介绍迎面接力跑的基本技术和注意事项，重点讲解正确交接棒的方法和与跑步的结合速度。
3、练过程
教师安排学生进行异质分组，每组4人，进行迎面接力跑的练。教师通过观察和指导，帮助学生纠正错误动作，提高技能水平。
4、巩固提高
教师引导学生进行推小车的练，以提高学生协调能力、手臂和腰腹力量。
5、课堂小结
教师对本节课的教学内容进行总结，强调正确交接棒的方法和与跑步的结合速度的重要性，并鼓励学生继续练，提高自己的运动技能水平。
二、教学反思
本节课教学以学生为中心，通过异质分组和重复练的方式，使每个学生都能得到充分的锻炼和体验。同时，教师在教学中注重语言的渗透和情感教育的引导，使学生在体验快速跑的乐趣的同时，也能培养集体主义精神和积极进取的态度。
依据体育学科的特点，学生必须通过亲身实践才能真正掌握交接棒动作技术和技能，提高身体素质。本课程主要通过学生探讨和合作练，使学生多次练磨合并掌握交接棒动作方法，并突破重难点。
本课程采用合作探究法，通过小组讨论和及时总结自评，让学生进行合作性练，不断提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生合作、探究研究的良好惯。
本课程教学过程分为导入阶段、热身阶段、探究体验阶段和身心放松阶段四个部分。导学设计包括迎面接力跑、推小车和贴膏药三个内容。知识目标是了解迎面接力的含义和练方法，掌握迎面接力跑正确的交接棒和跑的方法，发展速度和奔跑技能。技能目标是掌握推小车，发展协调能力和手臂和腰腹力量。情感目标是培养学生集体主义精神。
本课程的教学重点是掌握正确的交接棒方法，运动负荷适当，时间合理。组织教学和教学要求包括体育委员整队、师生问好、宣布课的内容和要求、热身操等。要求队列整齐，精神饱满。
在迎面接力跑的部分，动作要领是传棒者将接力棒竖立，接棒者五指张开接棒。要求接棒准确，方法正确。在推小车的游戏中，学生两人一组，一人双手撑地，另一人在背后将练者两腿抬起，练者双手撑地向前移动。在贴膏药的游戏中，学生三至四人一组前后站立，集体围成一个圆圈，圆圈中间先指定两个自由人，当游戏开始时被追者积极跑动贴到任何一个队列的前面，此对最后的一位同学变为被追者，依此方法进行。
教学要求包括动作到位，准备活动做充分，听从指挥，纪律严明。
教学方法：
1）教师应该示范并讲解练的方法和要求。
2）学生应该熟悉并练。
3）教师应该巡回指导，观察并纠正。
4）提高练水平，总结练技巧。
5）表扬成功者，提出期望。
组织方法：教师分组，确保安全练。
要求：跑动积极，反应迅速。
第一部分：放松练。
第二部分：简单舞蹈动作组合。
第三部分：小结，提出期望和要求。
第四部分：整理场地和器材。
组织方法：散点。教学方法：音乐伴奏，师生共舞。
要求：动作放松，生动活泼。
师生共同总结并评价。
师生共同收回器材。