三年级语文上册香港璀璨的明珠说课稿

人教版三年级语文上册香港璀璨的明珠说课稿

　　一课时

　　学习目标

　　①能借助拼音读通课文。

　　②有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

　　③让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。

　　教学重难点：了解香港的历史与今天

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　①板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港）

　　②香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。

　　二、整体感知

　　①指名读阅读提示，找出阅读要求：说说课文是从哪几方面介绍香港的。

　　②学生用自己喜欢的方式读课文，边读边想。

　　③交流汇报。教师根据学生的发言，相机板书：万国市场 美食天堂 旅游胜地 灯的海洋

　　三、诵读体验

　　①用自己喜欢的方式读课文，把自己特别喜欢的段落多读几遍。想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂。

　　②交流展示。学生读自己喜欢的语段，说说从课文中了解到了什么，提出不懂的问题。

　　③师生共同释疑。

　　四、拓展活动

　　举行“香港的昨天与今天”发布会。

　　学生自由交流搜集到的资料，也可用自己喜欢的方式表达读了课文后的感受。

【三年级语文上册香港璀璨的明珠说课稿】相关文章：

《香港，璀璨的明珠》教案04-04

[精]《香港，璀璨的明珠》教案06-02

《东方明珠》说课稿07-20

语文上册识字说课稿06-15

三年级语文上册《掌声》说课稿 小学三年级语文《掌声》说课稿02-11

部编版三年级语文上册说课稿06-20

人教版语文三年级上册《花钟》说课稿04-16

语文上册《中国石拱桥》说课稿08-27

三年级美术上册说课稿06-13

三年级上册英语说课稿05-14