小学低年级音乐教学总结

时间:2024-10-18 08:23:28 教学总结 我要投稿
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小学低年级音乐教学总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,为此要我们写一份总结。我们该怎么写总结呢?下面是小编整理的小学低年级音乐教学总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学低年级音乐教学总结

  时光飞逝,这学期的教学工作即将结束。回顾这学期的工作,我感觉很多,难以形容。一般来说,可以概括为正常音乐需要兴趣、方法和学习。

  1、注重培养学生对音乐的兴趣,让他们感受和发现美。

  小学低年级(一、二年级)的学生年龄小,知识少,因为幼儿园学了一些唱歌和旅游歌曲,对音乐有一定的基础。因此,我抓住了他们的特点,继续以歌唱为内容,根据新课程改革的要求,让他们在快乐的音乐实践活动中听、看、唱,然后讨论、联想、想象和节奏,让他们积极发现、探索、感受音乐、理解音乐、表演音乐,可以在一定的基础上创造音乐。

  2、注重歌词、节奏、情感的挖掘,让学生初步掌握歌唱。

  小学低年级学生的识字能力有限,尤其是一年级前一两个月。当时,我没有音乐教科书(一年级和二年级的音乐教科书直到11月底才下来)。我想在黑板上复制每一首歌词,教学生逐字逐句地阅读,然后按照歌曲的节奏逐字逐句地阅读,然后教唱歌。为了让学生准确把握歌曲的情感,我让学生从歌词中理解歌曲的情感,让他们知道用情感唱歌。这样,通过师生的努力,一、二年级的学生也可以用甜美的声音、准确的节奏和旋律、情感地唱每一首歌!

  3、加强红歌教学

  为“大家唱”指挥合唱培养人才。从20xx年秋季开始,我校按照省教育厅关于在中小学广泛开展的规定,&“大家唱歌,大家跳舞&“艺术教育活动通知”(鄂教体艺通知)〔20xx〕16)精神,在一、二年级8个教学班唱合唱歌曲(音乐教材中的歌曲和向全国中小学生推荐的100首爱国歌曲),每个班选择1-2首红歌,培养1-2名音乐感好的学生指挥。100%的学生每年参加国庆红歌比赛,真正让我们学校的学生每个人都能唱,每个人都能唱红歌。课前有整齐划一的歌声!

  4、加强个人音乐素养

  参加上级组织的培训和网络音乐学习。我从20xx年秋天开始担任专职音乐教师。我知道我的个人音乐素质不够,所以我积极向中央学校的领导申请培训和学习。今年暑假,我有幸参加了&“湖北省农村中小学教师素质提高工程小学音乐教师培训班&在培训班上,我学到了很多实用的音乐知识,也学到了很多音乐教学知识。此外,我还积极在互联网上找到当前音乐教科书中的课程(案例)案例和音频和视频。结合实际情况,我编写了音乐电子教学计划,制作了10多个音乐课件,写了4篇音乐论文。可以说,到目前为止,我真的觉得音乐教学走上了正确的道路。在今年我校举办的教学大赛中,我的公开课《乃哟乃》也受到了同行们的好评。

  正常的音乐教学需要兴趣、技能、学习和改进。今后,我将在正常的音乐课上努力工作,让每个学生都喜欢音乐课,喜欢唱歌,会唱红歌!

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