高二生物教学工作总结

时间:2024-01-23 07:26:53 教学总结 我要投稿

(实用)高二生物教学工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,快快来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编整理的高二生物教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

(实用)高二生物教学工作总结

高二生物教学工作总结1

  本学期我按照教学计划,以及新的课程标准,如期地完成了高二生物教学工作。为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

  一、课堂教学

  1、备课

  积极参加教研组组织的教研活动,进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。每节课我自己都先做大量的练习题目、高考题目,阅读许多相关的书籍,然后每节课之前我都认真地写出详案。在课堂上增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

  2、上课

  要有驾驭课堂的能力,上好课必须做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。

  学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富生动,联系现实。教态自然,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,我每天都会精神饱满,让学生感受到一种青春、激情。这样,授课就事半功倍。

  3、辅导

  作业和课后辅导工作也是教学工作的有效补充,课后辅导也是巩固拓展教学内容的重要环节,我利用大量课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的.需求,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

  4、作业

  作业是学生对一天学的知识的一个最有效的反馈,因此我特别注重学生在作业方面成果。我认真的对待每一次学生上交的作业,这不仅是对学生的一种尊重也是对学生成果的尊重。布置作业做到精选精做。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次作业都起到效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  二、备课组工作

  作为高二生物备课组长,我很好的完成了组内的各项工作,还组织了一些教学活动、学习活动。

  教学是一项创造性的工作,没有最好,只有更好,教学工作,永无止境,常做常新,在新的学期,我将更好的发扬优点弥补不足,我相信,通过自己的努力,一定会迎来一个灿烂的明天!

高二生物教学工作总结2

  本学期担任高二1、2、3生物教学工作,圆满的完成了任务。现做小结如下:

  一、教学任务完成情况:本学期进行生物选修3的教学。主要工作如下:

  (一)教学内容:完成了选修3全本的教学。

  (二)课堂练习:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想,让学生能轻松学习,乐于学习。

  (三)测试情况:对每次月考试卷进行卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。

  在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一起 ,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平。

  二、主要经验和体会:

  根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下,制定出具有针对性的教学策略。

  首先我决定在一开始多注重生物学习方法,思维方式的指导,增加他们学习的兴趣和自信心,从而建立起良好的学习生物的氛围,推动全班学习成绩的提高。

  其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作知识铺垫,加强督促检查,抓好知识能力的落实。努力提高课堂学生学习的积极性,主动性,主体性。

  另外,高二学生是学习分化较严重的学习阶段,也是最易松散的`阶段,根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充满乐趣的课堂氛围,进一步提高学生对生物课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分准备。

  除了抓好课堂之外,在课后多与学生交流,多为学生解难答疑,多关心学生学习之外的生活,建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力,学生的生物成绩有较大提高,为学生的进一步学习奠定了良好的基础。

 

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