初一个人工作总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的初一个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一个人工作总结1
这学期来，我能认真地做好自己的本职工作，教学态度认真，任劳任怨。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、思想工作方面：
xx年来，认真学习新的理论知识，及时更新自己的教育，积极参加各种形式的学习活动，并做了以下总结。
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的`心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文王国获潍坊市三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
四、主要成绩：
在教学工作中，我负责的数学成绩总体上能平稳并有较大进步。
总之，一学年以来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩。但我明白还存在着一些缺点和不足，今后我将继续努力，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
初一个人工作总结2
本学年我担任初一(5)班的英语教学工作，转眼间一学年的教学工作已经结束，现在我对本期教学情况作如下总结：
认真贯彻党的基本路线，坚持四项基本原则，学习新的教学理论，及时更新教育理念。新的课改模式不允许我们在课堂上做无用功，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注重从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
1、新课程要求转变观念，更新教育教学理念。
课改要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师;教师如何引导，启发，点拔?能否真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。我们应该教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。
2、新课程要求实施新课改改变传统的教学评价模式。
已有的对学生的评价模式只是对学生的课业学习情况通过考试分数来评价，而忽视了学生的能力、品质的评价，评价方式呆扳，不利学生的发展，打击了一批学生的积极性。而新课改要求在评价学生时，不是只看学生的考试成绩，还要注重学生的学习品质、自主学习能力、合作学习能力、探究能力、思想品质等各方面的综合评价，要以发展的眼光来评价学生，评价的是学生的综合能力，注重学生的动手能力，实践能力，创新能力的培养，而不是以一次考试的成绩论成败，评价方式要科学、全面、客观，要有利于学生的发展。
这样才能从有限的教材中无限延伸。
要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的.工作：
1、课前准备，积极和有经验的老师互相讨论，怎么备课以及备一节好课，尽自己的努力把课备好。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把他掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意休息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感与创造力，使他们在成功中获得自信和愉悦的心境。
英语课课上要注意强调课程的课后延伸，使得课的内容全面而丰富。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博系众长，提高教学水平。
8、对于考勤，我积极遵守学校的考勤制度，从未请假缺席过。
这一学年的成绩虽然不太理想，但我已经尽力了。进班时班上的基础就比其它的班薄弱些，班上最高分与其他班也有很大的差距，但我始终在尽自己的努力把他们教好。通过这学年的不断学习和总结，我更有信心去把自己的工作做好了。
学生小王原来基础很差，对英语不感兴趣，上课不爱、不敢回答问题，平时很少会向老师或同学询问问题，缺乏自信，是个有点内向的女生。
现在：英语进步很大，整个人变化非常大，自信满满，上课非常积极，喜欢回答问题和上黑板做题，对于难题敢于挑战，对英语的兴趣非常浓厚。她的变化让她的家长和我(老师)都很惊喜。
转变过程：要教育和改变一个孩子，首先要了解她的性格、爱好、学习习惯、家庭情况、学校班级、学校老师等等一些基本的情况，这样才能做到对症下药!
她小时候很活泼，但长大后(现在)变成一个内向、不爱与人沟通的孩子，她的自卑心很重，学习上遇到不会的问题都不敢问老师甚至同学，平时看起来很用功，但成绩老上不去。
了解这些情况后，我和她进行了深入的交谈：我：老师我觉得你很聪明，你觉得呢?答：是!我问：你的英语目前不是很棒，我认为你的问题，不是不勤奋，而是你的学习方法还没有找到，对不对?答：是!我说：我希望你以后要多回答问题，不会的及时问，经常来做辅导老师相信你的英语肯定会进步!从现在起，我们一起加油!
通过交流，让我和她的关系亲近了，也让学生喜欢上我这个老师了。同时我也发现她是个需要鼓励的孩子，她的自信心很弱，她喜欢的教学方式是轻松愉快的。慢慢地她上课就愿意举手回答问题了，随着回答问题的增多，她的自信也慢慢变强了，从而就有了很大的进步。
以上就是我在这学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
初一个人工作总结3
转眼一个学期的教学工作也结束了，本学期我担任初一级三、四、五班及初xx年级班的数学教学工作，在教学工作中，做到课前认真备课、制作教学用具，课后注重复习巩固。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我也注重创设良好的课堂活动环境，尽量地打破传统的课堂教学模式，利用学生积极的思维，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
我在课堂活动中采用了学生自愿的方式让不同层次的学生有不同的进步。在课堂上，努力让同学生在音乐课堂中得到“唱得好”、“乐得轻”、“玩得开心”的效果，使学生在音乐实践活动中体验到学习的乐趣，从而使学生喜爱音乐、享受音乐、丰富情感，并在学习中学会做人。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。音乐兴趣不仅要保持，还须使学生感到愉快，能养成良好的学习习惯，为以后的学习打下良好的基础。本学期我在这学期进行了很好的学习，通过欣赏歌曲、表演节目、游戏等活动使学生们在课堂中既得到满足又受到新的乐趣，使学生们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的`学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
1、我特别重视学生的古筝、绘画。在教学中加强了学生的感情积累，丰富学生的词汇量，为的就是学生有一个好的艺术氛围。为了使学生从小就养成一笔好的字钢琴，我每天都要多练习。
2、重视对学生进行德育教育，要求学生从小养成良好的习惯。
3、加强了对学生的思想道德教育。
我自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，以及学校的各项规章制度，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。
4、我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
5、我能自觉遵守学校的各项，学习和工作纪律。积极配合学校安排的工作，并能按时完成学校交给的各项工作任务。
6、在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任xx年级至xx年级的音乐课教学任务。我认真根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
7、课堂管理上，我认真抓学生的学习常规，培养良好的学习习惯。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
初一个人工作总结4
根据学校工作安排，上学期我主要协助李主任做好级部的各类常规工作，侧重于学生方面的管理，每天忙忙碌碌，琐碎的事不少，感觉时间过得非常快，用句话来概括那就是“忙碌并快乐着”。
真正静下来回顾一下工作，比较具体且富有成效的工作有这样几点：
1、合理划分各班级的卫生区，检查班级每天的卫生打扫与保洁。初一年级教学楼紧邻学校领导的办公楼，地理位置敏感且重要，卫生的好坏，直接映入领导人的眼中，代表着我们初一年级的形象。在顾校长高度重视下，在李主任的时刻督促下，在各位班主任的密切配合下，年级整体卫生情况非常好，受到学校领导的充分肯定，学工处2次发表通告对初一年级卫生进行表扬。
2、 整顿各班自行车排放，规范了校内学生不准骑自行车现象。协助学工处对各班自行车的排放进行了划分。同时着重强化了对学生校内骑自行车现象的整顿，通过抽查，手机拍照，通报批评等方式，对校内骑车的学生进行了批评教育，逐渐规范了校内学生不骑自行车的行为。
3、 协助李主任抓了学生习惯养成教育，晨读书声朗朗活动，组织各班参观了学校科技馆，学生各类学习习惯初步养成，晨读卓有成效，学生基本树立了“学科学，爱科学，用科学”的理念。
下面谈下几点感受：
1、感动：
我们这一级是xx中学建校以来最大的一个群体，62位教师有缘相聚在一起工作，在这样一个庞大的集体中工作，时时刻刻被老师们所表现出来的优秀品质所感动。初一年级22各班，1200多名学生，教材的发放是件非常困难的事情，单靠级部几个人根本不能完成，所以每次都会让几位老师帮忙分发。至今还清晰的记得第一次分发教材的情景，年龄相对较大的王化国老师，杜鹏老师，彭培明老师，李寿冰老师身先士卒，一马当先，年轻的马振富，周海滨，朱逢磊老师争先恐后，干劲十足。他们顶着烈日，不畏酷暑，汗流浃背，在较短时间内把22各班，20多种教材分发完毕，没有逃避，没有怨言。忘我的工作，不畏疲劳的精神感动着自己。2月8号下午新华书店又送来了一车教材，一声招呼后，男女教师一起上阵，排起了接力队伍，把一车教材快速的传递到存放教材的仓库里。在手中传递不仅仅是教材，更是一种对工作的负责，对学生的热爱，体现了我们这个集体的凝聚力。
初一年级承担着学校近一半的卫生打扫任务，卫生区域从开学到学期中一直在变动，在增加，所以卫生区的划分也在不断地调整，李立东老师所带领的四班先后2次增加卫生区面积，李云老师班级承担了整个田径场的卫生，还有马xx老师班级的卫生区，学生在校吃零食现象严重，卫生区内垃圾众多，打扫及保洁难度较大，还有韵海楼前的几个班级，学校关键地段的卫生，更需要每天打扫并保洁，每一次卫生区的调整，老师们都没有怨言，干脆痛快的`接受调整。一学期以来，初一年级卫生状况非常好，感动于各位班主任的高风亮节，顾全大局，紧密维护。
课程表的安排同样难度很大，由于开学初任课教师固定下来的时间较晚，留给安排课程表的时间较短，自己在安排课程表上相对比较仓促，可能不够合理，不够科学，有些学科不够循环，或者有些教师中午第四节课较多，根据以往的经验课程表真正固定下来需要很多次调整，会有很多教师给提出这样那样的要求，但没想到的是我们初一课程表并没有做过多调整，很快固定下来，所以深深地感动全体老师们特别是新调入的老师们的无私奉献，大局为重的精神。还有很多很多事例，这里不再列举了。
2、所以我的第二个感受就是感谢。
感谢全体老师们对自己工作的支持、配合、谅解。寒假期间看天津卫视《非你莫属》栏目，学习了一个词语“定位”，说实话我就把自己定位于一个服务者的角色，所做的一切就是能为学校提供满意的服务，能为全体学生提供优质的服务，能为老师们提供贴心的服务，尽可能达到问心无愧。
新学期即将开始，在新的学期里，工作上有这样几点打算：首先卫生这面旗帜不能倒，班级卫生还要继续保持好，班主任时刻有这个意识，学生形成一种良好的卫生习惯，不用督促，不用强调，形成一种自觉的行为。其次继续抓好学生文明礼仪教育，杜绝校内学生骑自行车现象，为学校打造书香校园，文明校园打好基础。第三多开展一些丰富多彩的学生活动，比如学生文明礼仪演讲活动，革命歌曲传唱活动，读书伴我行活动，安全教育在我心活动等等。第四各班办好黑板报，专栏，建立并丰富图书角，尽量实现藏书，读书，品书，讲书的氛围。第五按照学校要求尽快调整好课程表，这项工作还需要继续得到各位老师的支持。
总之在新的一学期中，各项工作离不开大家的支持与理解，我会扎扎实实把自己本职工作做好，全心全意为大家服务，为我们这个团结的集体，奋进的集体，和睦的集体贡献自己的力量。
初一个人工作总结5
开学以来，我初一年级组根据学校的工作安排，在校长的领导下，组内教师精诚团结，各尽其能，认真负责地完成了各项教学教研任务。总结这一段时间以来的工作，我们组有如下特点：
一、完善教学教研制度，规范课堂教学。
首先，在学期开始，我们就制定了较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，熟悉教学大纲，做到人人明职责，事事有章循。
其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。四位老师虽然任教班级比较多，但仍然能认真备好和上好每一节生物课，并做好个别学生的辅导工作，从不马虎。在大家的共同努下，生物学教学不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成绩。
1、教研活动常抓不懈
本学期生物教研组加强制度建设，强调教研活动的实际效果，重视教研活动对教师专业展的引领作用努力使教研活动真正成为解决教学中的实际问题的平台。每次活动都定人员定，时间，定主题，事先准备，到时讲解、其他老师点评，相互讨论，相互补充。教研组
认真落实和执行。六个一，即每期开展一个专题研究，每期每人上，一节公开课，每月进行一次常规检查(含备、教、辅、改、考、评)
2、五个认真，即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核。无论是教研组的听课、评课、备课组的出卷、评卷活动都认真对待。在活动中，坚持取人之长、补已之短，力争每堂课上得让学生满意、让自己满意。除此之外，不定时的讨论常常进行，针对教学中存在的问题、学生的现有状况，大家及时交流，使教学少走弯路。在教学中，对印发的'每一份练习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。教学时结合学生特点和学科内容，运用多种教学方法和手段，调动学生学习的积极性;通过作业、考核、辅导相结合，获取正确的反馈信息，及时调整教学深度和广度，全面提高教学质量。
二、强化业务进修，推进多媒体辅助教学，提升教学实力
21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快，对我们教师来说也存在着知识更新的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，我们在认真研读教材内容和教参的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果，新观念，并进行下载，做好记录，结合教学内容，转教给学生，让他们关注社会、关注生物学热点，常用多媒体课件上课，激发学生的兴趣，受到学生好评本组教师积极参加市的各种教科研活动，本组教师还利用业余时间，进修学历，以不断提高业务水平。
总之，我们生物组在过去的几个月中，在教育教学及学校其他工作中都已取得了一定的成绩。我们这些教育行者，生存在教育理想与现实社会的夹缝中，一边压迫着学生在极大的不自由中寻找着升学的捷径，一边践行着师生在多彩的人生梦想中建构自我的意义。这需要耐心，这需要智慧，这需要多一点点的坚持，而今以后，我们一起努力做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
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