当前位置：库文网>实用文档>教学总结>历史教学工作总结优秀

历史教学工作总结优秀

时间：2024-05-02 21:06:58 教学总结我要投稿

历史教学工作总结优秀

　　总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的历史教学工作总结优秀，仅供参考，大家一起来看看吧。

历史教学工作总结优秀

历史教学工作总结优秀1

　　一本学期我担任八年级8、9、10三个班的历史教学，经过一年的历史教学工作和国培培训，对历史教学的内容结构、知识体系、目标要求及学子的实际有了一定的了解，理论联系实际，边学边教。经过本学期的努力和探索实践，在业务知识掌握上、新课堂的构建上及学子的知识水平上均取得了一定的成绩，现总结如下：

　　一、业务知识学习方面

　　随着时代的发展，深感知识的匮乏和终身学习的重要性。教师教师应该是先进文化的代表和时代的引领者，应该紧跟时代发展的脉搏与时俱进，否则就out了。为此，我自主钻研业务知识，看与历史有关的书籍和教育教学方法。做到备教材、备学子、备方法。坚决不打无备之仗。坚持听课，听先进教师的课，学习他们的教育教学方法和先进的`教学理念，坚持“以我为主，为我所用的原则”，从而我的业务知识水平有很大提高，同时也促进了我教学能力的提高。

　　二、新课堂的构建上

　　新课堂的构建上，坚持运用邱学华老师的尝试教学法理论，采用分组教学的形式。健全制度、坚持分组教学，设计不同的教学活动，想方设法调动学子学习的积极性。新课堂的构建，分组教学是关键，制度是保障，灵活多样的环节设计是激发学子学习兴趣的催化剂。通过实施分组教学以来，我感觉确实能提高学子的学习效率，可能现在看起来有些耽误好学子，可时间久了，对全体学子都有好处，能培养优等学子的分析问题能力和表达能力，同时能帮助差生提高成绩，但是也存在不会还不学的学子，这是分组尝试路上的老大难。也是教学中的困惑所在。

　　三、学子成绩

　　通过本学期的教学，学子的学习习惯、方法、知识水平都有一定的提高，在几次的考试中有了良好生，这是上个学年没有的。学子的发现问题、分析问题、解决问题的能力也有很大进步，这与我对本年级的教学设计和能力培养相协调的。

　　四、存在问题和努力的方向

　　构建新课堂方面存在问题没有真正落实新课程的核心精神，仍然习惯于控制学子课堂学习行为，虽然在学习新课程的精神中意识到了必须把课堂还给学子，但潜意识中仍然习惯于把课堂看成是我们自己崇尚自由、自主的场所，担心把自由、自主还给学子以后，自己就失去了自由、自主。升学考试的重压不仅没有减轻，反而愈来愈重，迫使我，愈来愈背离教育的本质，以图牢牢地控制学子。

　　历史这一门学科，对学子而言，既熟悉又困难，但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下，要教好历史，就要让学子喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学子对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是让学子多讲一些历史人物故事，把课堂变成学子喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜欢历史。总之，调动学子的学习积极性仍是待解决的问题。

　　努力方向：只要努力就会有收获，本学期，新课堂构建初见成效，成绩也有所提高。但是无论成绩的高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学子的学习成绩，形成模式。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经验的同事学习，尽力打造历史高效课堂。

历史教学工作总结优秀2

　　四时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将本年度个人工作总结报告如下：

　　一、思想品德方面

　　热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学子，关心学子的成长，积极做好学子的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学子一视同仁。做到深入学子，为学子排忧解难，为学子多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。

　　二、教育教学方面

　　本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，做好教学工作计划，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学子的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学子，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学子的多种感官，激发学子的学习兴趣，努力提高课堂教学效率，以学子发展为本，激发学子的求知欲，诱导学子主动探索、主动参与认知结构的过程，促使学子乐学，学会，会学；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学子的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

　　三、课题研究方面

　　本学年，本人围绕“在数学教学中培养合作意识”的子课题，积极撰写课题实施方案，撰写教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的`理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学子的主体作用，使学子的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学子的终身可持续发展打好基础。

　　四、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学子、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　五、其它方面

　　“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学子的教育者，学子什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。

　　没有广博的知识，就不能很好地解学子之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能利用课余时间多读书，学习，用先进的教育理念武装自己，此外，我努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

　　在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

历史教学工作总结优秀3

　　20xx-20xx学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》，已经如期完成了八年级历册的教学任务，现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作，下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：

　　一、本学期大力贯彻新课改精神。

　　在教学中注重学子活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。使学子乐学，充分调动了学子学习积极性，达到愉快教学的目的。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学子的积极性，加强师生交流，充分体现学子的主体作用，让学子学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学子活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学子的学习需求和学习能力，让各个层次的学子都得到提高。

　　努力实现历史课的趣味化。历史课与学子实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学子中遇到的实际问题，使学子树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学子的社会责任感和正义感。学子在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。

　　二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

　　注重研究中学教学理论，积极参加科组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学子。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学子掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。根据学子的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的.学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据课程标准、教材内容及学子的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学子的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。

　　三、辅导——面向全体，关注个别。

　　月考是对全体学子进行的测试，我根据不同层次的学子的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学子的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法，力求做到既提高优秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学子的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣。

　　总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学子的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学子涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平。

【历史教学工作总结优秀】相关文章：