二年级下册美术教学工作总结（通用19篇）
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的二年级下册美术教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级下册美术教学工作总结 1
岁月如梭，转眼一个学年过去了。在这一个学年中，根据我校的实际需要，我担任了二年级美术课，现对一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、思想政治
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的'年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
二年级下册美术教学工作总结 2
时间犹如白驹过隙，飞逝而且不复返。总要到写教学总结才恍然期末将至。半年里，作为一名新的美术老师，我虽然没有值得称道的大成绩，但是在这半年时间里还是有不少收获，很多美术教学的新方法、很多提高学生学习兴趣的手段、很多引导学生思考创造的心得。为了今后更好地开展工作，弥补这一学期教学中的不足，更好地完成教学任务，在这里对我这一学期的教学工作做一个小小的反思总结。
一、课前的准备
在教学中，为了上好每一堂课，本人坚持每讲新课之前必须作好充分准备，教学中应用优秀的教学课件，大大拓展学生的视野，提高他们的学习兴趣。比如在《做笔筒》这一课里，我准备了精心制作好的笔筒，应用了漂亮的课件。有时为了让课堂更有氛围，我在课件中插入了好听的儿童歌曲，歌曲在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。但美术课的准备绝不仅仅是教具的准备，它要有更广泛的.内容。除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。
二、课堂教学
课堂教学当然是重点，很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但面对二、三年级的孩子时，发现他们还没有形成一种自觉的课堂意识，课堂纪律相对比较散漫。而且有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个孩子合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有自制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。这学期我采用了一种“奖罚分明”的措施：课堂纪律表现差的学生，特别是大声喧哗，总是下位的同学自己主动上交一件小物品如橡皮、铅笔、卡纸或者课外书。再将这些没收的物品奖励给那些认真完成作业，上课认真听讲的学生。这种方法是我从教一年来担任十个班美术教学收集的较好的办法，因班数较多，课堂纪律是个难点。此种方法若有不到之处，还望看到此篇总结的老师给以批评指正。
当然，这学期还是有几个班表现的很好，比如二年级四班，上学期课堂比较闹，但是这学期有了明显的进步，课堂上的“闹”已然变成一种“活跃的气氛”，并且动静结合。课后还积极准备美术课堂学习用具。此外二年级三班也有很大的进步。二年级五班的孩子很善于提问，并且课堂纪律很好。二年级二班很多孩子对美术感兴趣，一班的学生学习气氛也很浓，并且是美术课本和图画本保护的最好的一个班级。他们一点一点小小的变化，我都看在眼里，喜在心间。
三、作业的评价
大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，乱七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。很高兴，这学期有一部分绘画困难的孩子绘画基础都有不同层次的提高。课程标准是新的，孩子们的思维是活的，在教学中肯定会有更多的新问题新现象新思路值得去思考，这确实是一件有意思的事情。在今后的教学中，我将继续坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受美、理解美、表现美、创造美。
二年级下册美术教学工作总结 3
今学期，在工作中重视了小老师的年数特点，前进了他们的喜爱。
一、增强学习，不绝前进头脑营业素质。
“学海无涯，教无尽头”，只有不绝充电，才能维持工作的青春和活力。以是，一向以来我都起劲学习。本学期，团结第八次课程改良，建立的学习重点是新课程尺度及关系理论。一学期来，我当真介入学校组织的新课程培训及种种学习讲座。其它，我还操作书本、网络当真学习了美术新课程尺度、艺术新课程尺度，和关系的文章如《的转型与老师脚色的`转换》、《老师如何与新课程偕行》等。通过学习新课程尺度让自己成立先进的工作理念，也明晰了此后工作全力的偏向。随着社会的成长，常识的更新，也催促着我不绝学习。有机会还通过手艺培训、外出听课、开课等使自己在工作方面不绝前进。通过这些学习活动，不绝充分了自己、富厚了自己的常识和见地、为自己更好的工作实践作好了准备。
二、求实创新，当真睁开工作、教研事情
工作是我们老师事情的紧急使命。本学期，我全力将所学的新课程理念操作到教室工作实践中，驻足“用活新老课本，实践新理念。”力争让我的美术工作更具特点，组成独具气魄威风凛凛的工作模式，更好地浮现素质的要求，前进美术工作质量。
三、增强反思，实时总结工作得失。
反思本学年来的事情，在喜看后果的同时，也在考虑着自己在事情中的不敷。不敷有以下几点：
1、对美术新课程尺度的学习还不足深入，在新课程的实践中思考得还不足多，不能实时将一些工作想法和标题记录下来，进行反思；
2、美术工作中有特点、有创意的东西还不足多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”喜爱小组，但因为各种原因也没能实现，此后还要全力找出一些美术工作的特点点，为创始石岩公学美术工作的新天地作出孝顺。
其他的有些事情也有待于字斟句酌，往后事情应越发谨小慎微。
二年级下册美术教学工作总结 4
一学期转眼就结束了，本学期我担任二年级的美术教学工作，在教学工作中，面向全体学生，努力提高教师自身的素质，以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代化素质。
一、基本经验与做法：
1、在教学中我始终贯彻“以本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的`基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。
2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、认真学习有关美术辅导材料、资料，完成美术教学计划。
4、钻研教材，认真备课，并于课前备好教具，作好范画和范例。
5、课后，积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
二、主要问题：
1、课前必须检查学生必需的工具材料，以免影响课程顺序进行。
2、培养学生学习美术的兴趣爱好，对学生严格要求，又亲切关怀。
3、建立新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。
三、今后努力方向：
我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。
二年级下册美术教学工作总结 5
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照初中美术教学大纲的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会，利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系，学期末在校科技文化节术节举办了作品展览，取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大．
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的`民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按10－－20％的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、经验和教训
1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采揉种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。
二年级下册美术教学工作总结 6
今学期，在教学中注重了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣。
一、加强学习，不时提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不时充电，才干维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程规范和相关理论。一学期来，我认真参与学校组织的新课程培训和各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程规范、艺术教育新课程规范，以和相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程规范让自身树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不时学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自身在教育教学方面不时进步。通过这些学习活动，不时空虚了自身、丰富了自身的知识和见识、为自身更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的.比较大型的文艺扮演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”扮演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不只涉和到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校安排下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，和时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思量着自身在工作中的缺乏。缺乏有以下几点：
1、对于美术新课程规范的学习还不够深入，在新课程的实践中考虑得还不够多，不能和时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原本想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
二年级下册美术教学工作总结 7
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。在平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的.椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
三、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我校美术教学的新天地作出贡献。
二年级下册美术教学工作总结 8
岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任二年级美术教学工作。在工作中我感受到了收获与喜悦，也在工作中发现了不足。现对这一个学期的美术课教学工作总结如下：
在教学中我能认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和艺术教育，工作上踏踏实实，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生掌握了美术的基本知识和技能，学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的.兴趣。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种学习兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。让学生在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的魅力，形成基本的美术素养和学习能力，为学生的终身学习奠定基础。
在教学之外，我还积极帮助一些班级进行班级文化建设，办黑板报，书写标语……辅导和组织学生参加书画竞赛活动。并认真参加了学校以及教育部门组织的各项政治业务学习，努力提高个人专业技能水平。
当然，由于个人水平的局限性，工作中也存在以下不足：
1、在科技发展迅猛，日新月异的今天，教学理念缺乏先进性。
2、教学形式不够丰富，教学手段过于传统。
3、对学生的学业考核评价方式较单一。
4、对美术学习后进生的关心力度不够。
针对以上不足，现制定改进措施如下：
1、关心美术教学的改革和发展，积极参与教学改革实验，努力提高教学质量。
2、加强示范教学，并充分利用图片展示、美术作品欣赏和多媒体教学手段进行直观教学。
3、对学生的学业考核评价以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
4、加强对美术学习后进生的辅导力度。
二年级下册美术教学工作总结 9
“做一名好教师”是很多教师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好教师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的美术教学工作总结如下：
一、在思想上踊跃进取
我踊跃参与各种学习培训，谨慎参与政治学习，我还深知要教育好学生，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我踊跃、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。
二、在教育教学上敬业爱岗
把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的`心愿、最高的荣誉。在备课中，力图表达新课标。背文本，背学情。此时此刻对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注意探究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源与网络资源相结合，进展教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
抓住学校支配外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有经历的教师学习，提高自己的课堂教学水平。
三、在分管工作上听从支配
我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比拟轻松、开心的，所以工作上比拟主动，盼望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力气。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互协助，相互沟通。
四、提高素养，不断创新
在不断的工作实践中，我深深地相识到，课程的改革须要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。如何做到科学打算、科学落实、科学评价学生和老师，这些还需不断地努力。
总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论学问不够，意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
二年级下册美术教学工作总结 10
转瞬间，又放寒假了，回忆这个学期的美术教学工作，根本上是比拟顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要谨慎思索想方法解决。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
一、加强学习，不断提高思想业务素养。
一个学期的实践教学中，我越来越清楚地相识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都踊跃学习。一学期来，我谨慎参与本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络谨慎学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。
并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。
二、谨慎搞好本职教学、教研工作
课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学经历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生开阔视野奉献自己的那份力气。课前谨慎作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，课堂上谨慎传授，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了必须的根底学问，驾驭了美术的根本技能和技巧，同时也学会了判定美和缔造美，提高了学生的审美实力。
在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有爱好，同时留意开掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其观赏及艺术感悟实力，为汨罗书画协会的组建和爱好小组的`成立打下较为良好的根底，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以造就学生实力，提高学
生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的传播工作中，按时上岗，尽职尽责，为教师和同学们搞好效劳。
四、加强反思，刚好总结教学得失。
反思本学期来的工作，自己在工作中的缺乏，主要有以下几点：
1、在自身业务实力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思索得还不够全面，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进展反思。
2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，谨慎研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，探究做得不够细和实，没到达自己心中的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学实力，为我们汨罗市五中的美术教学做出自己应有的奉献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。
二年级下册美术教学工作总结 11
根据学校的实际工作需要，这一个学期我担任了二年级两个班的美术教学。回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤努力和忘我工作下，顺利地完成了本学期的教学任务，收获颇多，现就本学期的教学工作小结如下：
在日常教学中，课前我认真作好充分准备，结合各班的实际，精心设计教案，认真灵活地上好每一堂课。课后认真批改学生作业，让学生通过作业看到成就，有成就感，进而对美术更有兴趣。授课后根据课堂教学的得失及时写下教后感或教学反思，目的'是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改善教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。总之，我以培养学生能力，提升学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
在教育教学中，我认真遵照《新课标》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。在课堂上把自己所学的知识尽心地传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提升了学生的审美能力。
在课堂教学中，我重视激发学生学习美术的兴趣，始终认为兴趣是学习的基本动力。课堂上，我充分发挥美术教学的特有魅力，让课程内容和教学方式激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，让学生感受到美术在美化生活方面的作用，领悟美术的独特装饰价值。
在美术教学中，我重视面向全体学生，以学生的发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为推动学生健全人格的形成和全面发展奠定不错的基础。
二年级下册美术教学工作总结 12
回顾这个学期所从事的美术教学工作，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年的教学水平更上一层楼。
1、学期初
明确了这学期工作的目标和任务，结合本工作的现状和特点，本学期新课开始之前即已制定了详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的'教育教学工作。
2、认真备好课
写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、根据学校的工作要求
利用学科特点和自身条件，我们开展了全校性的皮革皮具制作活动，鼓励学生大胆想象，学生表现较为活跃，不少学生绘画有了一定的进步。
4、认真学习美术课程标准
掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。在美术教学中，培养学生对美术的兴趣与爱好（如组织学生参加学校乡村少年宫美术兴趣小组）；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想象能力、形象思维能力和创造能力。在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内其他教师讲课，向老教师学习教学经验，同时课外上网查阅关于儿童绘画技能培训的方法。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年的教学水平更上一层楼。
二年级下册美术教学工作总结 13
紧张忙碌的一个学期匆匆地过去了，一学期来，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格。在思想上和行动上和党中央保持高度一致，努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人，及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
追忆往昔，展望未来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作情况总结如下：
一、 本学期教学
本学期我担任二年级二个班的美术课，根据学生状况的不同，这就要求老师的教学要计划周密，因班而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍。我按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并经常与同行交流，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完美，并顺利完成教育教学任务。
1、美术学习的重要性
很久以来一些家长与学生对美术课都不重视，之所以忽视美术
学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术课是一门基础课，与其它课紧密相关。社会的不断进步，美术普及教育将会被人们从“内心”接受，而科学的学习美术也会提高到一个新的认识高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的主观判断是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平，认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。
2、上好每一堂课
我认真地分析了小学美术教材的编写特色及体系，明确了小学美术必须要求掌握的'学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强了学生美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的欢迎课。
3、做好课后辅导
加强了课后辅导工作，培养了一批美术上的小苗苗，通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于个别学生的基础差、起步慢，从外校转来，没有很好的系统的训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。特别是儿童画学习与训练，以及手工作品的设计，使他们留下了许多优秀的作品，也留下了难忘的学习经历与记忆。
总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
二年级下册美术教学工作总结 14
一、指导思想：
以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。
二、学情分析：
我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
三、教材简析：
二年级一期采用湘版义务教育课程标准实验教材第三册。该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的.体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为14课针，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革。利于学生兴趣的培养。教师还可根据学情、教学进度自编教材。
四、教学目标
１、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。
２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
３、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
４、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
５、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
五、教学重点难点：
重点：
1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。
2、在课堂教学中（特别是绘画练习活动中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
3、进行折纸、捏泥等手工制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。
难点：
1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。
2、在工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，折纸、捏泥造型，空间想象力也有所发展。
六、教学措施：
1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。 2、培养学生良好的美术学习的习惯。
3、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。
4、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。
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本学期我担任二年级的美术教学工作，根据学期初制定的教学计划，我顺利地完成了教学任务。回顾这一学期的教学工作，既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。
一、教学工作回顾
课程内容
本学期的教学内容包括绘画、手工、欣赏等方面。绘画课上，引导学生学习基本的线条、形状和色彩运用；手工课则注重培养学生的动手能力和空间想象力，如折纸、剪纸、粘贴等；欣赏课让学生接触不同风格和类型的美术作品，提高审美能力。
教学方法
采用多样化的教学方法，如示范、讲解、讨论、实践等。对于较复杂的技法，先进行示范和讲解，让学生有直观的认识；在创作过程中，鼓励学生互相讨论，分享想法；通过实践练习，让学生巩固所学知识和技能。
学生表现
大部分学生对美术课充满热情，积极参与课堂活动，能够按时完成作业。一些学生在绘画和手工方面展现出了一定的天赋和创造力，作品令人惊喜。但也有少数学生基础较弱，需要更多的关注和指导。
二、教学成果
学生的绘画技能和手工制作能力有了明显提高，能够用较丰富的色彩和较准确的形状表达自己的.想法。
学生在欣赏课中学会了观察和分析美术作品，审美水平有所提升。
通过小组合作和作品展示，增强了学生的团队合作意识和自信心。
三、存在的问题
教学内容的安排上，有时候难易程度把握不够准确，导致部分学生学习困难。
个别学生的学习积极性不高，课堂参与度不够，需要进一步激发他们的兴趣。
对学生作品的评价不够全面和深入，未能充分发挥评价的激励作用。
四、改进措施
更加深入了解学生的实际水平和需求，合理调整教学内容的难度和进度。
关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法和激励措施，提高学生的学习积极性。
完善评价机制，从多个维度评价学生的作品，注重对学生努力和进步的肯定。
五、未来展望
在今后的教学中，我将继续努力，不断改进教学方法，丰富教学内容，关注每一位学生的发展，让美术课成为学生们发挥创意、展现自我的舞台，培养他们对美的感受和创造能力。
二年级下册美术教学工作总结 16
本学期的二年级美术教学工作已经结束，在这一学期里，我始终以激发学生的兴趣和培养学生的创造力为目标，努力让每一个孩子都能在美术课中找到乐趣和自信。以下是我对本学期教学工作的总结：
一、学情分析
二年级的学生天真活泼，对美术充满了好奇和热情。他们具有丰富的想象力，但在绘画技巧和表现能力上还处于初步阶段。因此，在教学中，我注重引导他们观察生活，发挥想象，并用简单的线条和色彩表达自己的感受。
二、教学内容与方法
教学内容
本学期的教学内容涵盖了绘画、手工、欣赏等多个领域。在绘画方面，教授了人物、动物、风景等的基本画法；手工课上，指导学生制作了纸艺、泥工、拼贴等作品；欣赏课则让学生欣赏了著名画家的作品以及民间艺术。
教学方法
采用直观教学法，通过示范、图片、视频等方式让学生直观地感受和学习。
鼓励学生自主创作，发挥他们的想象力和创造力，不局限于传统的表现形式。
组织小组活动，培养学生的合作意识和交流能力。
三、学生作品与成果
学生们在本学期的学习中取得了显著的进步。他们的绘画作品色彩鲜艳、形象生动，手工制作也越来越精致。在学校组织的美术展览中，许多学生的'作品得到了展示和好评，这不仅增强了他们的自信心，也激发了更多同学对美术的兴趣。
四、教学中的不足
部分学生的个体差异关注不够，导致一些基础较弱的学生进步较慢。
在教学时间的分配上不够合理，有时候手工课时间较紧，学生不能充分完成作品。
与家长的沟通不够及时，未能让家长更好地了解学生的学习情况和进步。
五、改进措施
加强对个体差异的关注，采取分层教学和个别辅导的方式，满足不同学生的需求。
更加精心地设计教学环节，合理安排时间，确保学生有足够的时间完成作品。
定期与家长沟通，通过家长会、微信群等方式分享学生的作品和学习情况，共同促进学生的成长。
六、未来展望
在未来的教学中，我将继续努力，不断改进教学方法，丰富教学内容，为学生提供更优质的美术教育。让每一个孩子都能在美术的世界里自由翱翔，感受美、创造美。
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在本学期的二年级美术教学中，我以培养学生的审美能力和创造力为核心，努力让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识和技能。以下是对本学期教学工作的总结：
一、教学内容
绘画基础知识
教授了线条、形状、色彩等基本元素，让学生通过练习掌握不同的表现手法。
手工制作
开展了折纸、剪纸、粘贴画等手工活动，锻炼学生的动手能力和空间想象力。
主题创作
围绕节日、自然、生活等主题，引导学生进行绘画和手工创作，培养学生的观察力和表达能力。
二、教学方法
示范引导
在新的技法和创作思路上，通过教师的示范，让学生更清晰地理解和掌握。
启发式教学
提出问题，激发学生的思考和创意，鼓励他们独立完成作品。
评价激励
及时对学生的.作品进行评价，肯定优点，指出不足，激发学生的学习积极性。
三、学生表现
大多数学生对美术课充满热情，积极参与课堂活动，按时完成作业。
部分学生在绘画和手工方面展现出了较高的天赋和进步，能够创作出有创意的作品。
少数学生在动手能力和表现力上还有待提高，需要更多的个别指导和练习。
四、教学成果
学生的美术作品在学校的展览中获得了好评，增强了学生的自信心和成就感。
通过美术课，学生的审美能力和创造力得到了一定程度的提升。
五、存在问题
教学资源的不足限制了一些教学活动的开展。
对学生的评价方式还不够多元化，不能全面反映学生的学习情况。
六、改进措施
积极寻找更多的教学资源，丰富教学内容和形式。
建立更加全面、多元化的评价体系，综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、创意发挥等。
七、总结与展望
本学期的教学工作让我收获颇丰，也让我看到了不足之处。在未来的教学中，我将继续努力，不断改进教学方法和手段，提高教学质量，让更多的学生在美术课中受益，发现美、创造美。
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本学期的二年级美术教学工作已经落下帷幕，在这一学期里，我与学生们共同经历了许多有趣的美术创作过程，以下是对这学期教学工作的总结：
一、教学目标达成情况
本学期的主要教学目标是培养学生对美术的兴趣，提高学生的绘画和手工制作能力，以及培养学生的审美意识。通过一系列的教学活动和作品展示，大部分学生在这些方面都取得了一定的`进步。
二、教学内容与活动
绘画技巧的传授
包括线条的运用、色彩的搭配、简单的构图等，通过课堂练习和作业，学生们逐渐掌握了这些基本技巧。
手工制作课程
如纸艺、黏土、废旧物品再利用等，锻炼了学生的动手能力和创新思维。
美术欣赏
带领学生欣赏了不同风格的美术作品，提高了他们的审美水平和艺术鉴赏能力。
三、学生学习情况
学生们对美术课的兴趣普遍较高，课堂参与度也较好。
大部分学生能够按时完成作业，并且在作品中展现出自己的创意和个性。
但仍有少数学生在绘画和手工方面表现得较为吃力，需要更多的个别指导和鼓励。
四、教学中的优点与不足
优点
教学方法多样化，能够吸引学生的注意力。
注重培养学生的自主创作能力，给予他们足够的发挥空间。
不足
对个别学习困难学生的关注还不够，辅导不够及时。
评价方式还可以进一步完善，更加注重过程性评价。
五、改进措施
加强对学习困难学生的辅导，建立帮扶小组，让优秀学生帮助他们共同进步。
完善评价体系，增加学生自评和互评环节，使评价更加全面、客观。
六、未来教学计划
在今后的教学中，我将继续努力，不断改进教学方法和策略，丰富教学内容，激发学生更大的学习热情和创造力，让每一个学生都能在美术课上收获快乐和成长。
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本学期我担任二年级的美术教学工作，在教学过程中，我始终以学生为中心，注重培养学生的兴趣和创造力。以下是我对本学期教学工作的总结：
一、教学内容
本学期的教学内容丰富多样，包括绘画、手工、美术欣赏等。在绘画方面，教授了儿童画、简笔画等；手工课则涵盖了折纸、剪纸、粘贴等多种形式；美术欣赏让学生接触到了不同风格和类型的艺术作品。
二、教学方法
激发兴趣
通过展示有趣的图片、视频和实物，激发学生对美术的兴趣和好奇心。
示范教学
对于新的绘画技巧和手工制作方法，我先进行示范，让学生清晰地看到步骤和要点。
引导创作
鼓励学生发挥想象，自由创作，不局限于固定的模式和框架。
三、学生表现
大部分学生对美术课充满热情，积极参与课堂活动，课堂氛围活跃。
许多学生在绘画和手工方面取得了明显的进步，作品质量不断提高。
部分学生在创意和表现手法上有独特的见解，展现出了一定的艺术天赋。
四、教学成果
学生的审美能力得到了提升，能够欣赏和评价不同形式的`美术作品。
学生的动手能力和想象力得到了锻炼，培养了创新精神和实践能力。
五、存在的问题
个别学生的基础较弱，在绘画和手工制作上需要更多的指导和练习。
教学时间有限，有时不能充分满足学生的创作需求。
六、改进措施
加强对基础薄弱学生的辅导，提供更多的练习机会。
合理安排教学内容和时间，尽量为学生提供更充足的创作时间。
七、未来展望
在未来的教学中，我将继续努力，不断改进教学方法，丰富教学内容，让更多的学生爱上美术，在美术的世界中快乐成长。
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