造价班教学个人总结

造价班教学个人总结

　　东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是小编帮大家整理的造价班教学个人总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　这学期我担任造价班的建筑CAD课程。这门课程是本科教材，按照中专生的基础知识及接受能力，我只挑选一些内容作为这学期的授课内容。这学期课时较多，所教的知识内容不多，我找一些课本外且与建筑CAD有关知识跟他们讲，增加学生的知识。经常出题让学生课后练习，这可提升学生的学习积极性。经两个月的教学，学生的学习积极性却下降，只有少部分学生有所提高，进步很大。我想我以前的教学方法可能还不够好，还需要很大程度的改进。下面我想从以下几个方面进行反思。

　　1、继续从操作的快捷键入手。

　　2、晚自习上补一下基础知识。

　　3、根据学生所学情况，制订不同的学习目标，适合不同层次的学生。

　　解决问题的方法和措施：

　　1、课后多找点资料，多给学生出点练习题，有效的提高学生的空间想象能力和解题速度。

　　2、努力提高自身业务素质和专业水平。时刻关注本学科的最新发展，学习新技术，研究新问题，防止知识老化。

　　3、根据学生在课堂上表现来分析，在平时的教学中更应该培养学生的自学能力，扩大学生的知识面，培养学生的观察能力，积累学生的知识素养。形成学生在生活中学习的好习惯，培养学生根据旧知识学习新知识的能力。

　　4、教学中突出重点、突破难点，加强讨论式教学。

　　5、合理调节教学中的比例关系，做到精讲多练，重点训练学生的解题速度和解题能力。

　　6、对学生严格要求，养成严谨的工作态度和作风。对图纸的图线严格要求。

　　7、对学生知识的掌握要有充分的了解，在学生现有的知识水平基础上学习新的知识。

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