- 相关推荐
四年级下学期科学教学工作总结
光阴的迅速,一眨眼就过去了,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,一起好好总结过去这段努力的时间吧。但是教学总结的思路你学会了吗?下面是小编为大家整理的四年级下学期科学教学工作总结,欢迎阅读与收藏。
一、加强新课程理论知识学习,用先进教学理念武装自己。
现在的新课程,很多老师都感觉到处理教材有一定的难度。内容形式多样,活动性、操作性的内容占教材绝大部分比例。面对这种情况,我一是通过个人自学和集体讨论学习相结合形式学习新课程理论,充实头脑,深刻把握课标精神内涵; 二是通过网络收看新课程解读、新课程讲座等专题影片,用理论与现实相结合的方式,力求做到融会贯通;三是提高网络研修、个人自省的方式,在网络上与教材交流群中的教师商讨每课中的疑问和教学设计,利用读科学课杂志的机会,了解同行们对教学热点、难点问题的处理策略,有针对性地处理好教学各环节,提高教学效率。
二、抓好教学五认真工作,上好每一堂课,切实提高学生素质。
科学课的内容繁多,涉及的知识面广。本来学生的学习兴趣较高,若教师只是照本宣科,不去钻研教材,了解学情,解决教法、学法中存在的问题,这样的课一定是收效甚微。久而久之,学生的学习兴趣也不浓厚了。为了保持学生的这种学习兴趣,一方面我努力做到—要求学生做到的自己先做到;另一方面,力求以最优的教学设计满足学生发展需要。为了寻求最好的教学设计,我一是了解学生性格特点和学习差异,在课堂提问、布置练习时留有不同层次的问题,再次就是把握每课的重难点,力求人人掌握重点知识,绝大部分能突破难点,让学生能较轻松地掌握知识。为了能让学生更全面深刻认识科学知识,认识科学事物变化中的规律,在开学初就开始发动学生找备用实验器材、材料,学生学习兴趣较浓厚,掌握知识效果也较好。
三、更新知识结构,拓宽知识面,加强与他人交流,以适应新时期课改发展的需要。
有句话说得好:三个臭皮匠,合成一个诸葛亮。我们学校的综合学科教师少,有时一些问题不能得到较好解答,这时候我就向“大象版教材交流群”、“科学教师之家”的网络QQ群上的高手讨教。通过网络研讨,明白了科学知识和道理,更让我明白了科学老师是需要全面的素质作基础,这样才能有效发展学生素质,提高学生能力。
以上列举是我平时教学工作中的基本做法。当然,教学中也存在诸如:对学生分析不透彻,实验分组麻烦,课堂纪律难以调控维持等现象,今后还要多多与同班老师多沟通,学习他们的先进教学经验,切实为培养全面发展的高素质学生尽心尽力!
【四年级下学期科学教学工作总结】相关文章:
学校四年级下学期科学教学计划05-03
四年级下学期科学教学工作计划04-29
科学教育教学的工作总结04-15
小学科学下学期教学总结范文(精选5篇)04-24
四年级科学教学工作总结05-22
四年级科学教学工作总结04-21
五年级下学期科学的教学计划03-06
2020五年级下学期科学教学工作总结范文05-03
科学教学工作总结05-22