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课堂教学改进计划 课堂教学改进计划
光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家收集的课堂教学改进计划 课堂教学改进计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、课堂教学改进的意义:
1、新课程的实施是我国基础教育战线一场深刻的变革,新的理念、新的教材、新的评价,对广大教师和教育工作者提出了更高更新的要求。
2、教师自身的理论素养和实践能力是决定课程改革成败的关键,教师要迅速走进新课程,理解新课程,确立一种崭新的教育观念,改进原来习以为常的教学方法、教学行为和教学手段。
3、学生的学习方式也要重新认识和改变。
4、教学改进为促进教师教学实践和理论水平提高,专业发展,指明方向。
二、教学改进目标:
1、创设轻松、愉快的学习环境,让学生在平等、友好、团结、合作的学习氛围中进行互动式的学习,感受学习所带来的快乐。
2、以学生为本,注重因材施教,实施分层教学
3、“授之以渔”注重学法指导
三、教学改进措施:
1、认真学习新的课程标准,用新的思想,新的理念改进自己的课堂教学,努力向课堂教学要效益。
2、改进自己的教学方法,让学生多动手操作,培养学生的动手能力和观察能力。
3、发挥学生的主体作用,采用探究式、讨论式或交谈式方法教学
4、不断加强业务学习和培训,努力提高自身的科学素养,用高素质的老师培养学生的高素质。
5、建立互助学习小组,同学间相互学习,相互帮助,共同提高。
四、教学改进的方法:
1、加强直观教学,注重创设情景,激发学生积极参与
2、练习、作业分层,适当降低要求,减轻作业负担。
3、创造成功机会,让学生体验成功感,激发学生学习兴趣。
4、 在教学过程中要注意引导学生发现解题规律,掌握学习方法和思维方法.、
5、及时反馈,及时跟进,对基础不过关的学生进行适当的辅导
五、教学改进要求:
1、 改进教学要更新教育思想和观念以适应现代教育的要求现代教育的目的不是单纯的传授知识,而更应该注重能力和素质的培养,特别是创新能力的培养,这是培养高素质人才的关键。现代教育的另一重要目的是帮助学生学会学习,掌握终身学习的方法。
2、 改进教学要注重对学生能力的培养教学的改革与实践,首先提出要改变现有的“灌输式”、“以教师为中心”、“以单纯传授知识为主”的教学方法。要采用“启发式”和“讨论式”教学。
3、要大胆探索勇于突破,鼓励“学生参与教学”、要更多地面对个别学生,依据学生的差异进行帮助和指导
4、 要拓展课堂教学,扩大学生知识面,激发学生学习热情
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