部编版三年级语文上册第一单元教学计划

时间:2024-06-03 08:08:31 教学计划 我要投稿
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部编版三年级语文上册第一单元教学计划

  时间过得可真快,从来都不等人,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的部编版三年级语文上册第一单元教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

部编版三年级语文上册第一单元教学计划

  一、单元内容总述

  1.本单元主题:

  本单元课文主要是围绕"想象生活"这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容,体会和想象童年生活的美妙,热爱学习生活,积极向上。

  2.本单元重点:

  (1)阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙,学会抓住关键词句理解课文。比如,《大青树下的小学》中的提到的"傣族、景颇族、阿昌族、德昂族"使学生感到这是一所体现民族大团结的学校;《花的学校》中的"湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛"是拟人的句子,使花草树木皆有童趣;《不懂就要问》中"学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。"感受孙中山勤学好问的精神。教学时,教师要引导学生感受这些词句的含义,学会积累,学会体会。

  (2)学习书面表达,体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》,由于本单元是三年级上册的第一个单元,意味着学生第一次接触到书面表达,第一次有了习作的概念。学会先说后写,抓住人物主要特点写,学习习作的格式。

  二、单元教学要点和课时安排

  内容

  教学要点

  课时

  教学建议

  1 大青树下的小学

  本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学习生活,重点是能够抓住关键句子,产生民族团结的自豪感。

  1. 鼓励学生多种方法识字。

  2.借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子理解课文内容。

  2、 花的学校

  本课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景,重点是想象诗歌所描绘的画面,体会诗歌的语言。

  1、多元认字。

  2、能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。

  3 、不懂就要问

  本文讲了孙中山对待学问不懂就问,不怕挨打。重点是按照“阅读提示“的要求独立阅读课文,把握课文的主要内容。

  1. 根据提示,自己阅读,找出有新鲜感的词句,学会和同学交流。

  2.多元识字。

  口语交际

  本次口语交际是以“我的暑假生活”为交际内容。重点是选择别人感兴趣的内容讲清楚。

  1.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。

  2.恰当使用图片和实物。

  习作

  本次习作以《猜猜他是谁》为题目,重点是抓住人物的显著特征去写。

  1. 抓住让人印象深刻的特点写。

  2. 注意习作格式:开头空两格。

  语文园地

  本次学习园地主要内容是学会积累词句,学习成语,练习感情朗读,创造名字,理解积累古诗《所见》。重点是积累词句、成语、古诗,会感情朗读,给兴趣小组起个响亮的名字。

  1.学会积累好词好句。

  2.合作探究法给兴趣小组起名字,图文结合学习古诗。

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