四年级科学上册教学计划

四年级科学上册教学计划[热]

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候静下心来好好写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编收集整理的四年级科学上册教学计划，希望对大家有所帮助。

　　一、学生情况分析

　　通过一年的科学学习，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力，动手能力。另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。

　　但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。

　　二、教材分析

　　《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”和“我们的身体”四个单元组成。本册教材是在三年级上、下册的基础上，引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。

　　第一单元《天气》使学生认识到人们通常从云量、降水量、风和温度这几个方面来描述天气；让学生真实地感受天气是在不断地改变着的，激发学生研究天气的兴趣。

　　第二单元《溶解》以日常生活中最常见的物质————水为溶剂，观察一些固体、液体、气体在水中的变化，比较溶解和不溶解的主要区别，形成关于“溶解”的描述性概念通过实际的观察活动，了解食盐在水中溶解和结晶的双向变化过程，认识到食盐溶解于水的变化过程是可逆的。

　　第三单元《声音》使学生将探索一些关于声音的产生和传播，声音振动的频率与音高、声音的振幅与音量的关系的基本规律。学生通过一个耳鼓模型可以观察到人耳是怎样接受声音的。这样经历会加深学生对声音是怎样通过不同的物质传播的理解。突出了听力安全的重要性。

　　第四单元《我们的身体》使他们能够意识到身体的各种活动都需要各个系统的协调运作，在这个基础上建立他们的健康意识。让学生从整体上认识人体的结构。并尝试着以功能的不同划分身体的结构，引出深入的思考。学生在讨论中回顾、梳理本单元的每一个学习活动，通过画图等方式将身体各个部位之间的相互关系直观地表现出来，爱护它们，促进它们更协调地工作。

　　三、教学目标

　　1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。

　　2、要求学生提高观察的准确性和精确性。

　　3、要求学生不仅关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。？

　　四、教学重点

　　重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。

　　五、教学难点

　　通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果做出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

　　六、教学措施

　　教学中要因势利导，积极引导学生在学习中尊重客观事实、注重证据、大胆质疑，逐渐养成良好的科学品质和思维方式，真正提高他们的生活质量和学习质量。

　　1、了解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法，做出正确的教学判断，避免客观事实与学生的想象混淆，甚至用想象代替事实，以保证观察和实验中获得证据的有效性。

　　2、指导学生反复进行控制变量的实验，使学生更好地认识科学的本质，了解控制变量的实验的重要，并正确地看待误差问题。

　　3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录，提示学生用文字、数据、简笔画、图表等进行记录。教学中要指导学生客观地记录观察到的现象，对学生较长时间的观察和记录，每周都要进行督促和谐。

　　七、进度安排

　　四年级科学教学进度安排

　　周次

　　起止时间

　　教学内容

　　课时

　　备注

　　1

　　8月26日―8月30日

　　天气

　　2

　　2

　　9月2日―9月6日

　　温度和气温

　　2

　　3

　　9月9日―9月13日

　　风向和风速

　　2

　　4

　　9月16日―9月20日

　　降水量

　　2

　　5

　　9月23日―9月27日

　　云的观测

　　2

　　6

　　9月30日―10月4日

　　十一放假

　　7

　　10月7日―10月11日

　　溶解

　　2

　　8

　　10月14日―10月18日

　　分离食盐与水的方法

　　2

　　9

　　10月21日―10月25日

　　复习

　　2

　　10

　　10月28日―11月1日

　　期中测试

　　11

　　11月4日―11月8日

　　声音

　　2

　　12

　　11月11日―11月15日

　　声音的产生

　　2

　　13

　　11月18日―11月22日

　　声音的变化

　　2

　　14

　　11月25日―11月29日

　　我们的身体

　　2

　　15

　　12月2日―12月6日

　　身体结构

　　2

　　16

　　12月9日―12月13日

　　骨关节

　　2

　　17

　　12月16日―12月20日

　　食物的旅行

　　2

　　18

　　12月23日―12月27日

　　复习

　　2

　　19

　　12月30日―1月3日

　　综合复习

　　2

　　20

　　1月6日―1月10日

　　期终测试

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