初中信息技术教学计划

时间:2024-01-29 07:25:05 教学计划 我要投稿

初中信息技术教学计划

  日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,请一起努力,写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编为大家收集的初中信息技术教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中信息技术教学计划

初中信息技术教学计划1

  初二年级本学期教授《建立网站》、《表格数据处理》两部分内容,教材分析如下:

  1、建立网站部分内容学生在小学阶段接触过,而且水平应该不错,本部分内容的教学主要是以学生自主创作作品为主,做一个Webquest主题活动网页,让学生挑选自己喜欢的主题完成一个小网站的建设,通过部分网络教程的链接,使学生可以自主学习到一些网页特效的制作方法。特别是优班的同学,更加要求网页中必须要有一些简单的特殊效果。而普通班就希望有一些简单的特殊效果。

  2、表格数据处理部分内容是本学期的学习难点,学生没有接触过同类型的知识,必须从头教起。而区自编教材中的教学内容比较零散,不过对于学生日常应用却比较实用。故此,在教学中注意结合实际需要,多做一些相关的练习,使学生了解表格数据处理的作用与应用。

  3、本学期可供安排的课时并不多,表格数据处理部分内容所需课时较多,必须作好统筹安排。

  4、除了课本的教学内容外,还要注意培养学生的网络环境下自主学习的能力、提高学生的`汉字录入速度以使学生更加适应日益加剧的网络交流形式。

  本学期初二年级学生情况分析:

  1、初二年级一共八个班,其中一班、二班是优班,三到八班是普通班,在教学上要充分照顾到优班的同学,让他们吃得饱。在教学内容安排上基本上以普通班的进度安排,对优班则提出一些较高的要求。

  2、根据该年级学生在初一的表现,本学期开学后要狠抓教学常规,该年级学生据反映课堂常规一般,因此,初二年级就必须认真整顿一下,以保证正常的教学秩序。

  本学期教法分析:

  1、根据校本化课程标准的要求,认真落实每一个知识点的掌握,做到每节课都解决一些标准中的要求。

  2、在设计练习中,尽量与学生的生活与学习结合,尽量做到综合前面所学的内容,不要让学生学了后面丢了前面。

  本学期课时安排如下:

  教学重点:制作过渡动画。

  教学建议:通过制作一些简单的动画作品,增加学生的学习兴趣。

  第三节变形动画(2课时)

  教学目的:

  1、掌握变形动画的制作方法。

  2、了解位图与矢量图的区别。

  3、了解帧的种类及作用。

  教学重点:变形动画的制作方法。

  教学建议:应设法激发学生的创作能力,只作出自己的作品。

  第四节图层的运用(1课时)

  教学目的:

  1、理解层的含义。

  2、熟练掌握有关图层的基本操作。

  3、了解不同帧符号意义。

  教学重点:图层的操作方法。

  教学建议:此节的内容非常重要,教师要详细讲解,使学生掌握这部分的知识,为下一节作准备。

  第五节特技飞行——引导层的使用(1课时)

  教学目的:

  1、会制作沿轨迹运动的的动画

  2、了解图层的属性。

  教学重点:使用引导层。

  教学建议:教师要适当引导学生,发挥他们的想象力,创造力,作出富有个性的作品。

  第六节遮罩和配音(2课时)

  教学目的:

  1、利用遮罩图层的特性来制作一些特殊效果。

  2、能给作品配上音乐。

  教学重点:使用遮罩层。

  教学建议:应该有作品展示,让学生们相互交流,在快乐中学到知识。

  第三章信息技术综合应用(共4课时)

  第二节杀虫剂的功过是非(2课时)

  第三节北京七日游(2课时)

  教学目的:

  1、综合运用已有的信息技术知识、技能解决生活和学习中的实际问题。

  2、借助信息技术手段进行交流或与他人合作。

初中信息技术教学计划2

  一、指导思想

  根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

  二、学情分析

  本学期本人继续担任中学部五个班的信息技术教学工作,七年级通过一学期的学习,学生对电脑的'硬件有一定认识和了解,简单的熟悉了键盘,初掌握了鼠标的操作,对一些简单的程序也有了一定的使用基础。八年级在前面的学习过程中基本掌握了电脑的基本操作,会简单的利用WORD处理文字工作,每周只有两节课,加之学生家庭条件较差,家里几乎没有电脑,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜,学生对本学科的学习积极性还是比较高。

  三、教材分析

  本学期仍使用华中师范大学科学研究所编著的教材,本学期七年级要学习的内容主要包括:信息收集整理、加工文字信息、加工数据信息等。其中加工文字信息部分是本学期的重点。八年级学习内容主要包括:了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。能简单的制作修改美化电子表格并养成良好的计算机使用习惯等。九年级重点从兴趣出发,借助范例,让学生在动手过程中激发学生的兴趣,培养基本技能,能用好计算机解决生活中的实际问题。

  四、教学目标

  1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

  2、了解信息技术的网络知识,并能利用网络搜索信息、加工、处理信息。

  3、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,养成良好的计算机使用习惯。

  4、培养学生良好的计算机使用态度,促进学生身心健康发展。

  五、教学措施

  本期主要采取课堂教师授课方式、学生分组讨论自学方式和动手操作等方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。针对班级学生多电脑少这一特殊情况,充分利用多媒体展示,每节课合理安排,充分利用有限资源,争取让每一位同学都有上机动手操作的机会。

  1、教学要切合初中学生实际,充分考虑中学生年龄、兴趣、知识、认知结构等特点,语言要通俗易懂,培养学生学电脑、用电脑的兴趣,调动学生主动参与,让学生敢用、想用、会用、善用电脑。

  2、加强机房管理确保教学顺利进行,适时对学生进行思想道德教育,让学生从小养成爱护公物的习惯。

  3、充分发挥掌握的好的学生的作用,互相帮助、互相学习,共同提高。