初二教学工作计划模板
时光飞逝，时间在慢慢推演，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候写一份详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的初二教学工作计划模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二教学工作计划模板1
一、指导思想
根据学校教学工作计划的要求，我们要认真研究新课程标准，了解教学改革形势的发展需求，并积极探索新课程标准的教学模式和方法。同时，我们要从根本上转变教学观念，重视教学研究和改革，优化课堂教学，突出以教师为主导、以学生为主体的教学方式，注重培养学生研究性学习的精神，提高学生的能力。
二、学情分析
初二下学期的学生已经初步懂得了中学学习生活的基本要求和思路，学习积极性也有了显著的提高。学生的阅读能力、问题分析能力和语言组织能力均有所增强，但还需要加强深度和广度方面的培训。另一方面，我们发现中下游的学生的学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，所以教师应该引导学生提高学习自觉性，主动学习，掌握学习技巧，培养优秀的学习习惯，并关注学生的思想动态，积极与学生沟通，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、本册教材的知识体系与结构
本册教材包含三个单元。第四单元名称为《让爱驻我家》包括两课：相亲相爱一家人（温馨的家，学会与父母沟通）和我们共有一个家（我爱你中国，我们都是龙的传人）。第五单元名称为《学会交往天地宽》包括两课：在交往中完善自我（交友是一生之伴，朋友遍天下），掌握交往艺术提高交往能力（讲究的是文明交往礼仪，交往是艺术）。第六单元名称为《在合作中发展》，包括两课：合作竞争求发展（合作是通往更宽畅生活之路，竞争不忘合作）和合作好生活乐章（心中有他人，与诚信结伴同行）。
四、教材总的教学目的
为适应时代需求，满足学生成长的需要，我们的教学目标是帮助学生学会学习、学会生存、学会做人，发挥思想品德课程价值引导的作用。总的教学目标是增强适应能力、发展健康人格和逐步实现社会化。
本教材注重反映现实生活和社会问题，引导学生在实际生活中感悟人生意义，正确认识自我，学会处理人际关系，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，学会做负责任的公民，并过积极健康的生活，走好人生之路。
为使学生更好地掌握所学内容，本教材注重灵活多样的情境设计，启发、引导学生自主合作、探究式学习，促进学习方式的转变，学生成为真正的学习主人。
五、教学重难点
第七课：相亲相爱一家人
本课的教学重点是教育学生孝敬父母和长辈。本课的教学难点是学会与父母沟通。
第八课：我们共有一个家
本课的教学重点是“我爱你，中国”、“我们都是龙的传人”。本课的教学难点是“我们都是龙的传人”。
第九课：在交往中完善自我
本课的教学重点是交往的作用，本课的教学难点是积极扩展交往的范围。
第十课：掌握交往艺术提高交往能力
本课的教学重点是礼貌是文明交往的前提，本课的教学难点是交往讲艺术。
第十一课：合作竞争求发展
本课的教学重点是生活需要合作，竞争不忘合作。本课的教学难点是竞争不忘合作。
第十二课：合奏好生活的乐章
本课的教学重点是与诚信结伴同行。本课的教学难点是心中有他人。
六、各章节教材分析
本教材内容编排符合学生身心发展规律，具有时代感，力求以学生发展为本，培养创新精神，加强实践环节等，推陈出新，促进素质教育的理念。
首先，我们应该帮助学生感受家庭生活的温暖，让他们深切体会到父母对自己的关爱，培养孝敬父母和长辈的品质。重要的是让学生克服“逆反心理”，学会主动与父母沟通，和家庭成员一起建立和谐、幸福的家庭生活。同时，我们还应该教育学生要认同祖国文化，珍惜民族大家庭的团结，吸收伟大的'民族精神，增强我们的民族自尊心和自豪感，并树立报效祖国的使命感和责任感。
其次，结合初中学生的人际交往和社会发展的特点，我们应该引导学生掌握基本的交往礼仪，建立和谐的人际关系，使自己成为受欢迎的人。此外，我们还应该让学生明白如何正确地处理生活中的竞争与合作。他们应该善于与人合作，努力建立良好的人际关系，培养自己的竞争意识和团结合作、乐于助人的品质。
七、主要的教学措施
1、加强教学常规工作，组织教师合作备课，发挥我们的集体智慧，深入理解教材，拓展教学思路，提升教学质量。
2、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，并树立“以学生为本”的教育理念。与此同时，我们应该加强学生的道德实践，探讨社会现实和自我成长问题，并根据学生的实际情况和教学条件整合教材。
3、注重学生互动合作，互动活动蕴含人文关怀，提高教学实效性。突出以探究式学习为主，主题探究是每个单元的灵魂，我们要有组织地进行主题探究。
4、充分运用新课程理念，加强培养学生综合能力的意识，并注重对教学过程、教学方法、知识和能力、情感态度和价值观三维目标的实现。
5、注重多样化和现代化的教学方法和教学手段。我们应该积极运用幻灯片、投影、录音、录像、影片、多媒体等现代化设备来辅助教学。
6、学会倾听和沟通，尊重学生，并向学生学习，成为学生学习活动的组织者和促进者。我们应该充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一次进步，并给予及时、真诚的帮助。同时，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，调动学生的积极性。我们应该信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考和自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。
初二教学工作计划模板2
新的学期开始了，新学期有新的打算。对于我来说，这学期将是一个关键而忙碌的学期。 之所以说是一个关键而忙碌的学期，是因为我县八年级生物、地理要进行毕业会考。我们不但要学习八年级下册的知识，还要对四册书进行全面系统的复习，这学期时间又短，所以我们面临很大的挑战。除了做好自己的本职工作外，还要利用一切可利用的时间进行学习，提高自己的业务能力。为了更好的利用时间，合理的安排教与学的进度，现对本学期做如下计划。
一、学情分析及指导思想在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验。强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力等方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。
二、教材分析本学期教学内容主要介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究实验减少了一些，增加了观察和思考，科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量，扩大了知识面。
三、教学目标
1、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养，注意对学生综合能力的培养，通过组织学生参加各种实践活动，培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。从而达到全面提高学生的科学素养，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，使学生更有意识地保护生物，促进社会发展。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
四,具体措施：
1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。
2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。
3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量，引导学生分工合作,乐于交流。
4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参加教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。
5、激发学生学习兴趣，精心设计导语，运用生动的.语言，加强情感教育；精心诱导，强化教学。
6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料，数据；或呈现生物标本、模型、生活环境；或从学生的生活经验，经历中提出探究性的问题；或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。
7、鼓励学生自己观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。
8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述，数字表格，示意图，曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。结合具体的教学内容，采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。
初二教学工作计划模板3
初二下学期物理是整个初二物理的重点和难点所在，大多数学生学习起来感到非常吃力，如何把本学期的课程上好，让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划。
一、 目标要求
1.培养学生科学探究的实验能力，自主学习的学习习惯。
2.更新教学观念，钻研教材教法，拓宽学生视野，提高学生综合素质。
3. 继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。
二、 教材分析
本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念。八年级物理下册主要学习了力学，力学部分是初二物理的重点也是难点。力学部分中的密度浮力和压强部分概念抽象，公式多变换形式也多，对学生的要求也比较高。
三、学生情况分析
物理是学生刚接触的一门学科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不专心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生在学习能力、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣提高自己的成绩。
四、措施：
1、培养学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的学习习惯，这样就无法形成系统的物理知识结构，久而久之学生就失去了信心。因此，本学期开学起，就要很下功夫培养学生良好好的学习习惯。
2、培养学习物理的'兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”，有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣，平时教学语言要多变和适当增加幽默感，增强语言的感染力。
3、加大备课力度。备课备得好与否，直接关系到课堂教学的效果好不好，关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。
4、注意培养学生的发散思维，才能应对复杂多变的新问题。
5、想法解决计算题丢分大的问题。
6、培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。
五、以下是教育教学进度表
章 节 内 容
周数
课 时
第七章 密度与浮力
第一周——第四周
8
第八章 压强
第四周——第七周
6
期中考试
第八周——第九周
3
第九章 机械与人
第九周——第十四周
8
第十章 小粒子与大宇宙
第十五周——第十六周
3
期木考试
第十七周——第十八周
4
初二教学工作计划模板4
一、指导原则
本学科遵循党的教育方针，以九年义务教育教材、《新课程标准》和新的英语教学大纲为指南，注重素质教育，优先关注英语教学的五个要素，促进英语教学水平的提高，努力提高学生英语学习技能和技巧，力争提高学生的英语成绩，为参加中考做好充分准备，同时培养学生的口语表达和写作能力，提升学生的听说读写能力，掌握英语基础知识和实现学术初步交流的能力，入乡随俗，培养良好的积极学习习惯。
二、教材概述
本课程共有六个教学单元，每个单元都明确列出语言目标、主要功能项目和语法结构，并列出需要掌握的基本词汇。每个单元的九个教学模块相互联系融合，体现了语言教学的完整性和综合性，同时与学生的生活密切相关。
三、学生现状分析
2、4班的初二学生成绩分布极不均，整体学习成绩较差。为此，我们主要着重强化优化学生的基础教育、激发学习兴趣，调动积极性，提高整体学习成绩和降低低分比例；同时巩固基本知识点，专注培养学生的阅读能力、综合语言运用能力和口语、写作能力。
四、工作目标及要求
本课程旨在提高学生综合知识水平、应试水平和交际能力。努力让学生掌握英语学习的方法，逐步增强学生的自学能力，充分发挥学生的主观能动性。
对听力的.要求：能够基本理解新单词，语速每分钟90至100个单词，正确率为70%。
对口语的要求：能够运用日常交际用语表达法进行简单的交流，并掌握正确的语音和语调。
对阅读的要求：能够独立阅读所学语言知识范围内的材料（每分钟40-50个单词），正确率为70%。
对写作的要求：能够在所学的词汇、语法和句型的范围内写出简单的句子，能够仿照学习过的题目和范文，完成60-80字的作文。
五、教学要求
1、课前预习，认真思考课程内容。
2、课后复习，掌握所学的知识。
3、按时完成作业。
4、上课专心听讲，积极参与活动。
5、保持积极的学习态度。
英语学习是生活中不可或缺的一部分，而掌握英语技能也需要学以致用。
工作措施：
1、引导学生进行自主学习，提高他们的兴趣。可以采用集体备课等形式，认真研究教材，让学生进行充分的思考和讨论，注重培养学生的综合能力。
2、在具体的英语教学中，可以为学生创造逼真的情景，让他们深度了解文化，完成任务。同时，设置任务也是非常重要的。
3、分单元教学，适量布置作业。
教学时间安排：
周次内容
第一至三周unit1
第四至六周unit2
第七至九周unit3
第十至十一周复习，期中考试
第十二至十四周 unit4
第十五至十七周 unit5
第十七至二十周 unit6
第二十一至二十二周 复习，期末考试
初二教学工作计划模板5
一、指导思路
本学期是学生个性发展的关键阶段，也是造成学生思想和学习两极分化的紧要时刻。我们年部将根据学校总体工作计划和有关部门的工作安排，以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。我们将继续面向全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，全力推进年部的教育教学工作，确保八年向九年的平稳过渡。
二、工作目标
1. 管理目标：加强年部建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，确保工作到位。
2. 学生培养目标：在八年级阶段，控制分化，培养学生自主学习和钻研精神，实现全面发展。
3. 教学目标：全面并稳步地推进教学工作，着力做好转差工作，并关注差生转化、尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实基础。
三、工作措施
1. 强化年部教师队伍的管理
(1) 加强年部教师的思想建设，转变观念，树立肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
(2) 继续注重教师的团结协作，调动全年部教师的工作积极性、主动性和创造性，加强制度化、人性化管理。
(3) 加强劳动纪律，确保教学秩序正常。
(4) 以身作则，发挥带头作用。
(5) 定期召开年部教师会议，落实措施，布置年部工作，推动教学和管理走上良性发展的轨道。
2. 进一步抓好行为规范和养成教育
(1) 利用板报、课间运动、班会等形式加强行为规范和养成教育，增强学生的“自我管理、自我监督、自我实现”意识。重点关注学习习惯、遵纪守法习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
(2) 认真细致地跟进班级事项，逐步养成好习惯。
(3) 加强文明礼仪教育
举止文明、仪表整洁是中学生最基本的素质要求，也是年级乃至整个学校工作成败的关键。因此，我们将不断关注并重视这项工作。每周一，我们将配合政教处对所有班级学生的仪表进行检查，并及时反馈和整改。
3、加强教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效率，确保年级教学水平持续提高。
（1）注重教学过程的五个关键点：
a.备课关：提倡认真备课并且准备详实的教案。
b.上课关：以学生的发展为核心，提高课堂的效率。
c.作业关：在批改作业方面下功夫，对一部分学生进行针对性的面对面批改。
d.考试关：控制考试的频率，重视试卷质量，已测试的试卷必须进行批改和讲评。
e.质量关：每次考试后认真做好质量分析，找出差距并寻找原因。期中期末考试后举行年级质量分析会。
（2）加强教学研究，提倡相互听课和共同备课，以促进整个学年所有教师的教育教学水平共同提升。
（3）发挥骨干教师的示范作用，倡导一种向上、和谐互助的良好氛围。同时，鼓励教师为辅导学生开展具有创造性的工作。
4、抓好班主任工作
作为整个学校中最基本的组成单元，班主任工作是核心。班级风气的培养、班级制度的完善以及同学们的精神面貌都与班主任工作密不可分，而班主任的平时工作踏实、严谨、关爱则是至关重要的。我们将要求各班主任以高标准、严要求来管理我们年级的 16 个班级，争创先进，取得好成绩。我们还会继续之前的'做法：在每个月的最后一周召开年级班主任会，对平时工作进行查漏补缺，并及时整改，不断提高班主任工作的管理水平。
5、在教学方面防止双重标准，调整教育策略，有效控制分化，扩大并稳定优生面。
（1）高度关注优秀学生的培养，让他们成长茁壮。在帮助少数出色学生填补知识上的薄弱时，采取家庭教育的方式进行培养，一对一地对其进行辅导。
（2）重视后进生的教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”。加大对后进生的教育力度，班主任分别为不同层次的学生召开学生会，让学生有所警觉、感到压力，并渐进培养出学习方法和习惯。
（3）在各个学科（单元或章节）测试方面要按统一时间进行，以便对各班平时的差距进行找寻和明确补救方向。配合学校和教务处，一起做好各类大型考试和教学活动。
1、开展多样化的思想教育和文化活动，培养学生热爱科学，追求真理，以及高尚的道德情操，特别是配合教务和政教处规划不同的课外兴趣小组及其他有益于学生身心健康的活动。
2、与学生家长保持密切联系，积极争取他们对学校和班级工作的支持。
3、与学校各部门协作，在上传下达工作方面共同努力。
四、详细的工作计划如下：
九月份：
1、对学生着装进行检查；
2、所有年级教师按时递交本学期计划；
3、教学日常检查（教案，听课笔记，家庭作业等）；
4、建立班级管理制度；
5、进行日常常规教育；
6、组织班级主任工作会议。
十月份：
1、配合学校组织国庆节宣传活动，进行爱国主义教育；
2、召开年级教师及学生会议；
3、继续加强日常常规教育；
4、加强教师的师德修养，关注每一位学生；
5、组织学生学法指导培训；
6、组织班级主任工作会议。
十一月份：
1、严格管理课间休息，塑造安静的学习环境；
2、与教务处合作，做好期中考试的准备工作并认真做质量分析；
3、召开家长会；
4、组织一年级教师参与教研活动；
5、加强教师师德修养，不歧视学习疲软的学生，并有效补充缺陷；
6、组织班级主任工作会议。
十二月份：
1、邀请高年级优秀学生向低年级介绍学习方法；
2、针对存在的心理问题，给予合适的心理辅导；
3、组织“庆祝元旦”活动；
4、加强教师师德修养，平时不暴露粗口，并不背离教育程序；
5、组织班主任工作会议。
一月份：
1、进行考试纪律教育；
2、组织并指导期末复习；
3、配合教务处做好期末考试；
4、各班主任完成学期评语。
5、完成教师工作总结；
6、为每个班级布置寒假作业。
7、召开班主任最后一次会议。
总的来说，本学期的工作任务重而且漫长，是整个初中阶段最为关键的时期。本学期工作的优劣将直接影响到中考的质量，因此各项工作必须密切配合、严格执行、详细记录、切实落实。全体教师必须树立“全心全意为了学生，为了学生的一切”的服务理念，增强紧迫感。我坚信，在全体八年部教师的共同努力下，大家心往一处想，劲往一处使，力往一处提，我们所渴望的各项目标一定会得以实现。请大家共同为了理想和目标而奋斗！
初二教学工作计划模板6
为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教学理念，转变教师的课堂角色，改变落后的教学模式，促进学生全面的发展，有效、有序进行课改教学，我们在总结过去一年的教学工作基础上，特订下学期的教学工作计划，以期获得教学利益最大化。一、 加强理论学习，明确课程目标
1. 每两周集体学习物理新课程标准，领会新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，交流各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。
2. 选用学习的理论书籍有：《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等，以较高专业水平驾驽教学工作。
3. 明确新课程的三维目标制定的根据与意义，紧紧抓住以“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线。
二、发挥集备作用，理清教学思路
1.定期进行学情分析。随着新学期教学进展，学生在接受新知识过程中，必然会出现各种问题；通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题，作为教学工作与教学设计的.依据，及时予以解决。
2.理清教学思路。教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学生有能力自主构建知识。教学的“小思路”是指较准确定位每节的教学目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学设计。思路理清，教与学才会轻松；避免以其昏昏，示其昭昭。
三、开发利用教材，拓展教学资源
1. 开发利用教材。我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整。对新教材必须有个性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。
2. 拓展教学资源。教材作为教与学的载体，但不是唯一的载体；可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概念方面，，进行比较取舍。
四、 构建教学设计，展示教学风格
1、 构建教学设计。新学期，我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，避免不分班级，不分学生，呆板按预案教学。
2、 学有定章；教无定法。通过常规教学、公开课与说课或教学比武，根据
教师素养展示个人的教学风格，对教师进行公平、公开与公正的过程评价。五、 发挥多媒体作用，注重物理实验
1、 发挥多媒体作用。我校有五间多媒体教室，预计每位教师可以上20节多媒体课。要求精选课件，改编课件。
2、 注重物理实验。
（1）采用多媒体播放与动手实验相结合；
（2）准备两套或两套以上的实验器材，供学生实验探究。
六、学习方式多样化，抓紧培优辅差
1.学生学习形式有：听讲、答问、小组讨论；实验、论辩、制作、竞赛以及讲座。对上述学习环节，要进行点拨、指导与评价；建立学生学科成长档案袋。
2.培优辅差。制定培优辅差方案，做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点，长期跟踪，严格检查。
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