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消防安全教育教学计划
光阴的迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候静下心来好好写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的消防安全教育教学计划,希望能够帮助到大家。
消防安全教育教学计划1
一、本次主题班会目的:
让学生树立消防安全意识,知道如何预防火灾,如何报警,如何在火灾中自救互救,提高学生的自护自救能力。
二、活动准备:
1、让学生收集关于火灾事故的新闻。
2、了解一些消防安全知识。
三、本次班会的主要内容
班长:亲爱的同学们,火是人类的朋友。它带给我们光明,推动人类社会走向文明。但是,一旦火势失控,就会造成灾难。古往今来,无情火无数。为了增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,我们准备了这次以消防安全为主题的班会。
(1)通过多媒体展示学生收集的有关火灾事故的新闻和图片。
(2)学生讨论并发表意见。
(3)了解一些消防安全知识。
1、如果发生火灾,我该怎么办?
万一发生火灾,学生们必须保持镇静。火灾初期,通常是一个很小的点,燃烧面积很小,产生的热量很少。这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就可以了。,可以扑灭初期火灾。如果火势很猛,正在蔓延或可能蔓延,不要试图灭火。你应该立即逃离火场,拨打119并通知消防队灭火。
2、怎么报火警?
(1)记住火警号码119。在没有电话和消防队的地方,如农村和偏远山区,可以敲锣打铃,吹哨子,打电话报警,动员四邻灭火。
(2)报警时,要说明起火单位、所在区(县)、街、巷、门牌号或农村住址。
(3)说明什么着火了,火是怎样的。
(4)说明报警人的'姓名、电话和地址。
(5)报警后,应安排人员在路口等候消防车,将消防车引至起火路段。
(6)如遇火灾,不要观看。一些学生出于好奇喜欢观看消防车,这不仅妨碍了消防员的工作,也不利于学生的安全。
注意:不能随意拨打火警电话。误报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如果发现有人谎报火警,要制止。
3、使用灶具需要注意什么?
(1)在安装灶具时,同学们要提醒爸爸妈妈,灶具的安装要与床、纸质天花板、木质窗框等可燃物保持距离。农村使用的砖炉、土炉要远离柴火。
(2)不要在炉边放废纸、刨花等易燃物。
(3)烘烤衣物应有专人看管。
(4)待熔渣完全熄灭后,取出熔渣倒在安全的地方。特别注意不要用红火浇渣。
4、点蚊香需要注意什么?
夏天晚上蚊子经常让人难以入眠,人们经常用蚊香驱蚊。蚊香虽然小,但是使用不当很容易引起火灾,所以睡觉前一定要检查一下。
(1)蚊香要放在支架上。不要将支架放在纸箱桌面或木地板上。如果放在金属盘、瓷盘、水泥地面或砖地面上,就安全多了。
(2)不要在窗台等容易被风吹起的地方点蚊香。
(3)使用电蚊香时,应放在远离纸、木桌等易燃物品的地面上。不使用时,应拔掉插头,不要用汽油、煤油、柴油燃烧,以防剧烈燃烧而引起火灾。
(5)学生不得玩火和携带火种;
1、不要带火柴、打火机等火种;
2、不要随意点火,禁止在易燃易爆物品内用火;
3、不在公共场所燃放鞭炮,不乱扔点燃的鞭炮。
4、不要在野外玩火,不要烧山脊,不要烧荒坡。
5、不要吸烟。
四、煤气中毒的预防
天气冷了,又到了采暖期。供暖期间,一定要注意防止煤气中毒。天气好的时候,经常开窗通风,保证室内空空气流通;没人在家的时候一定要关掉煤气!
动词(verb的缩写)这次班会的效果
通过本次班会的学习,学生可以更多地了解消防知识,增强消防意识,提高自我保护能力,将消防安全牢记于心,为建设平安校园奠定基础。
消防安全教育教学计划2
教学内容:
消防安全知识
教学目的:
了解火灾的原因、危害和预防。
教学过程:
一、案例导入(网络数据)
【案例一】20xx年10月2日晚8时25分,xx大学学生公寓301宿舍发生火灾事故,造成分配给宿舍的箱架、物品柜等设施被大火烧毁,价值5000余元的学生个人物品被烧毁。经查,火灾事故系部分学生违反学生公寓管理制度,擅自在宿舍内使用大功率电器(当时宿舍空无一人)所致。具体原因是:插在主接线板上的电热杯放在箱架的顶层,水烧干自燃附近的易燃物,如书籍、衣服、被子等。放置在箱架上,最终导致火灾事故。
【案例二】20xx年1月4日晚9时许,xx大学学生公寓523宿舍发生火灾事故,造成分配给宿舍的长桌、物品柜等设施被大火烧毁,价值4000余元的学生个人财产被烧毁。经查,火灾事故是由于宿舍两名学生长时间(13小时,当时宿舍无人)给应急灯充电,导致电池过热,点燃了课桌下纸箱内的可燃性。
【案例三】20xx年11月3日下午,某大学某公寓504宿舍发生火灾事故,造成宿舍内配置的'照明、床板、物品柜等设施被大火烧毁,其他价值万余元的学生个人物品被烧毁。所有的女孩都住在这间公寓里,火灾发生时,公寓已经空无一人。据调查,这起火灾事故是人文学院01级两名女学生违反学生公寓管理制度,将“热水”放在保温瓶里烧水,人走后忘记关电源,导致火灾发生。
二、结合以上案例,让学生讨论火灾发生的原因、危害和个人感受。
三、防火注意事项:
1、严禁超负荷用电,乱拉、乱接电源,只使用电热器具(电褥子、电热器等。);
2、严禁在宿舍内使用明火、吸烟、乱扔烟头;
3、宿舍没人时,关掉电器和电源开关;
4、禁止在宿舍烧东西。
5、如何进行疏散和自救:当火势不大时,主动穿上浸湿的衣服或裹上湿毛毯和被褥,勇敢地冲出去。在浓烟中避难时尽量放低身体,用湿毛巾捂住口鼻。不要盲目跳楼。可以用绳子或者把床单撕成条状连接起来,系在门窗和重物上,滑下来。当被困火场,没有其他自救方式时,可以利用手电筒(夜间)和醒目的物品不断发出求救信号,以便消防人员及时发现,组织救援。呼救也是一种主要的救援方式。
四、总结:
通过以上内容的学习,提高学生对校园火灾的认识,关注校园尤其是宿舍的消防安全,学习必要的火灾自救知识。做好防火工作,人人有责。
消防安全教育教学计划3
活动目标:
1、认识各种消防安全标志,了解各种消防安全标志的意义和作用。
2、知道防火的重要性,爱护生命和林木。
3、试了解一系列森林防火措施。
准备:课前体验准备:初步了解消防短片的各种标记图案(与消防相关的标记)和活动;
一、认识各种消防安全标志
1、展示各种标志和设计。问题:宝贝,你知道这是什么吗?
2、老师总结:火星座是指示性的星座。它由具有一定象征意义的图形、符号和活的人物组成,并配以一定的色彩。
二、了解各类消防安全标志的含义。
1、展示图片:标志的分类1)火灾报警和手动控制装置的标志:火灾手动启动器、火灾报警电话等。
2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散路线方向等。
3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。
4)有火灾危险的场所或材料的标志:禁止着火、禁止灭火等。
5)其他类型:禁止带火种,谨防触电等。
2、投影标志。告诉我你知道什么星座?这个标志的图形是什么,它意味着什么?(消防手动启动器;声音报警;火警电话;紧急出口;地面消火栓;谨防爆炸和中毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、鞭炮、易燃物品)
3、解释一下幼儿园的消防栓。
三、看灭火视频:
让我们仔细观察并讨论:
1、宝贝,刚才电影里发生了什么?他们是怎么处理的?万一发生火灾,我应该如何与消防队取得联系?
拨打火警119,说明事故现场的详细地址和火灾情况。
2、总结:电影给我们介绍了哪些知识?火灾还有什么可能?
万一发生火灾怎么办?怎么防火?什么叫求助?
四。分组讨论如何预防森林火灾。
1、小组讨论:森林里可以生火吗?为什么不呢?。
2、概述森林火灾的危害性。
动词(verb的缩写)巩固总结
1、匪警、火警和急救中心的电话号码是多少?
遇坏人打110,遇火警打119,遇急救中心打120。
2、一旦发生火灾或危险,保持冷静并迅速采取有效措施。
20xx年消防安全教育教学计划精选[第二部分][教学目标]
1、愿意看、听、保视频,了解故事内容,增强防火意识。
2、能结合生活经验,谈谈对火的理解和玩火可能带来的'后果。
[重点和难点]
增强防火意识,谈谈对火的认识和玩火可能带来的后果。
[教学准备]
1、图片《火娃》、儿童安全视频《难忘的火》、音乐《杨》等。
2、笑脸和哭脸标志,安全和不安全用火,玩火的图片。
[教学过程]
1、我身边的火宝贝
老师:这是什么?(展示“火娃”的图片),你身边有火娃吗?火娃能帮我们做什么?
老师:是的,火娃娃的技术很棒。他们可以帮助我们做饭,给我们带来温暖。我们不能没有火娃娃。但是,你知道如果人们不正确用火或者孩子玩火会发生什么吗?
2、无情的大火
老师:是的,火是无情的。让我们看一看,听听《无情的火》这个故事吧
老师:谁来告诉我们故事里发生了什么?
老师:是的,如果人们用火不正确,孩子玩火,火娃就会发脾气!
3、安全进入,对与错
老师逐一展示安全用火、不安全用火、玩火的图片。要求孩子区分行为的对错,同时表现出笑脸和哭脸的迹象。如果他们认为是正确的,他们会站在笑脸面前,如果他们认为是错误的,他们会站在哭脸面前。
4、游戏:我是一个小消防员。
老师:如果真的发生火灾,我们会打“119”来请消防员。来玩个“小消防员”的游戏吧!听着—消防员已经集合了!
教师播放音乐,要求幼儿感受声音和强有力的音乐风格,并带领幼儿听音乐,做消防员的模仿动作(戴上消防头盔,穿上消防服和胶靴,集合,开消防车,用水枪灭火,救援,等等)。)
消防安全教育教学计划4
一年一度的“119消防日”即将来临,今年全国第23个“119”消防日的宣传活动主题是“认识火灾、学会逃生”。为进一步加强我校消防安全工作,全面提升我校“四个能力”建设水平,普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力,预防和减少校园火灾事故的发生。依据教育局文件要求,结合中心学校活动计划,现对我校关于开展以“认识火灾、学会逃生”为主题的消防安全教育制定如下计划。
一、指导思想:
为进一步贯彻《消防法》指出的“消防工作贯彻预防为主,防消结合”的方针,我校消防安全教育紧紧围绕以“认识火灾、学会逃生”为主题,以“隐患险于明火,防患胜于救灾,责任重于泰山”为口号,以《消防法》和《消防改革与发展纲要》为依据,以对人民群众负责,对师生负责为宗旨,认真处理好学校消防安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把消防安全纳入学校重要议事日程,采取必要措施,保障学校消防工作落到实处,为教职工和学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、工作措施
1、建立健全消防组织,明确消防工作责任,消防职责悬挂上墙。
消防安全组长:王振成 副组长:李少鹏 陈冰秀 苏丽花 成员:李金满 黄月娥 陈美莲 李金界 李淑清 李希玲 李育虹 李金标 李桂华 李爱萍 董培英 李小萍 李荣图 郑金泉 许秋菊
2、制作一期学校消防安全专栏,制作一期班级消防安全宣传黑板报。
3、11月8日举行一次全校消防安全教育讲座,同时组织学生观看一场火灾事故专题片,观看一些消防安全图画。
4、发放一些消防安全物品。
5、学校组织开展一次消防安全知识竞赛,举行一次消防安全征文活动。
6、分发一份致家长的一封消防安全教育信。
7、举行一次防火应急逃生疏散演练。
8、每班组织召开一次消防主题班会。
9、学校安全组长每月组织一次消防安全检查,及时排除火灾隐患。
10、将消防常识纳入教学内容,使学生做到“两会两须知”,即会报火警、会使用灭火器;知道火灾的危害性,知道自救逃生常识,学生受教育率达到100%。
三、具体做法
1、加强学校消防安全工作的领导。
根据教育局安全工作要点,为加强学校安全工作的领导,确保安全工作的实施。学校成立了以王振成为组长,李少鹏、陈冰秀、苏丽花为副组长,李金满、黄月娥等15位老师为组员的消防安全机构组织,领导小组分工具体,责任落实。要求领导小组全体成员要本着对学校负责的思想,要有高度的事业心和责任感,各司其职,配合派出所严密防范做好学校周边安全工作,努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患,保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。
2、贯彻落实各项消防安全制度
为进一步保证各项消防制度的贯彻与落实。我校围绕消防安全教育活动计划,举行了学校防火应急逃生疏散演练、开展消防安全知识竞赛等活动。
(1)认真学习执行上级部门关于学校消防安全方面的文件精神,制定相应措施,明确行政责任负责人,及时检查总结。
(2)修订完善学校消防工作暂行规定,具体制订常规教育制度,加强督查。上班时间教师必须在职在岗,严格按规定执行,防止学员伤害事故发生,切实做好登记和善后处理,并与教师的`考核挂钩。
(3)利用多种形式和渠道,对学生进行消防安全知识教育,加强防火教育。
(4)认真安排好值班,尽心尽责,每天检查教室门窗,上课时间实行校园封闭,禁止外来人员进入。
(5)定期检查各类器材、校舍,发现消防安全隐患要及时报告,及时整改。
(6)各班在学生离校前必须切断所有电源,以杜绝一切隐患。
(7)贵重物品要妥善保留,专人负责,学校财产借用出校门必须要有手续。
3、贯彻安全第一,预防为主的方针
做好学校消防工作,关键是要防范于未然。继续实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校园等地方的巡逻,做好防火等工作。发现重要情况,及时上报,不留盲点,不出漏洞。
4、全面开展消防大检查
学校每月都要对每个角落进行地毯式的大搜查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、学校围墙、供电等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换,杜绝隐患,
5、实行安全工作月总结制度,安全组组长必须对每月的安全工作做出总结,并形成材料备查。
消防安全教育教学计划5
活动来源:
消防与人们的生活息息相关,已经渗透到生活的各个角落。但由于幼儿年龄小,生活经验不足,不知道火的危害,也不知道如何安全用火。往往好奇贪玩,一场小火就变成了灾难,造成了无法挽回的悲剧。因此,我们根据日常生活中经常遇到的问题,结合当前的一些火灾案例,让孩子了解火灾的危害,加强孩子的防火意识,普及消防安全常识,提高孩子的逃生自救能力。
活动目标:
1、感受火的威胁和火带来的危害。
2、简单了解灭火的'方法,了解防火的基本知识。
3、掌握几种逃生自救的方法和技巧,提高自我保护能力。
4、能够积极参与游戏活动,学会保护自己。
5、能看出不好玩的地方存在什么样的安全隐患。
重点和难点:
要点:知道火灾的危害,简单了解灭火的方法,知道防火的基本知识。
难点:遇到火灾不要害怕,不要慌张,初步掌握几种逃生自救的方法和技巧,提高自我保护能力。
准备:多媒体课件活动流程:
一、了解火的用途和危害
二、万一发生火灾怎么办?
1、灭火的主要方法
(1)学会拨打火警电话。
(2)了解常用的灭火方法。
2、逃生自救的技巧和注意事项
(1)正确的逃生方法
(2)看清安全出口标志。
(3)身体着火了怎么办?
(4)如果火堵住了出口
三、如何预防火灾
1、防火,从我做起。
2、谁对谁错?
教学反思:
1、安全是幼儿园的重中之重,消防安全是重中之重。孩子们的生活丰富多彩。安全教育也要抓住时机。抓住生活中用火的例子,对孩子进行安全教育,让孩子在真情实感中感受,更容易接受。
2、活动中,根据幼儿生活经历的几个片段,让幼儿积极探索,寻找日常生活中容易引起火灾的物品,让幼儿独立说出不能玩耍的原因。培养孩子的语言表达能力,丰富孩子的消防安全知识,从小培养安全意识。
3、提高幼儿的安全和素质,仅仅依靠幼儿园是不够的,需要家长和全社会的支持。今后,我会更加积极地争取家长的配合,让家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好伙伴,为孩子的发展和健康成长发挥最大的作用。
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