形体课教学计划

时间:2024-11-07 23:47:49 教学计划 我要投稿

形体课教学计划

  时光在流逝,从不停歇,很快就要开展新的工作了,是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的形体课教学计划,希望对大家有所帮助。

形体课教学计划

形体课教学计划1

  一、指导思想

  本学期以“健康第一”为指导思想,以塑造健美形体,增进身心健康,全面提高学生的素质为目标;以“和谐”为主线,以形体课课堂教学为主,课下学习生活好习惯的养成、监督为辅;以师生互动为扩展的平台,实现课堂教学最优化,达到师生的共同成长和发展。

  二、教学目标

  (一)知识目标

  1、通过形体课程的学习,使学生了解和掌握芭蕾的基本理论知识和技巧;

  2、通过形体对各部分肌肉的静力练习 , 使学生掌握身体不同部位的`正确姿势;

  3、通过接触不同形式的音乐,培养学生的节奏感;

  4、在正确完成动作的基础上,初步培养学生的表现力。

  (二)能力目标:

  1、使学生改变自身的形态习惯,通过规范、科学、严格的训练,训练出良好的体态;

  2、使学生掌握肌肉的松紧和松弛能力,在训练的整个过程中教会学生听音乐,养成跟着音乐来做动作的良好习惯;

  3、使学生在做动作的时注意美感、舒展、感觉,韵律,乐感等方面的协调。

  三、主要实施手段和方法:

  通过课堂的学习,文艺活动的参加锻炼、日常生活的坚持和监督

  四、学生情况分析:

  通过上一学期的形体训练,学生都有了初步的提高,能做简单的基本动作,

  且动作比较灵活,动作也比较协调到位,但她们也存在一定的差异:

  1.教学活动

  过程中会出现接受能力的不同,导致学习的速度的快慢不统一。

  2.节奏感和动作

  表现能力的差异,有些学生很快就听懂音乐,记住音乐节奏,而有些学生则欲速而不达。

  3.个别学生柔韧性较好,但大部分学生需要加强,让条件好的学生帮助偷懒的学生更好的掌握舞蹈。

形体课教学计划2

  一课程简介

  形体训练是融体操、舞蹈、音乐为一体,通过徒手和垫上运动的以“美”为其特征的身体练习。通过合理的、科学的身体练习,达到增强体质、增进健康和提高用肢体语言表达思想感情的能力。

  形体训练课程的设置,本着循序渐进的原则,使学生能系统的学习和掌握形体训练的基础理论和训练方法,让身体充分享受自由、舒缓、伸曲的动作,塑造高贵纤美的形态,提高体育文化素养和审美情趣。

  二教学目标及要求

  掌握形体学科的基本理论和相关学科的基本知识及塑造形体美的`一般规律,掌握形体训练的基本技术,基本技能和各类动作的基本核心动作,提高身体灵活性和可塑性,提高鉴别和评价形体美,动作美,气质风度美及表现美的基本能力。

  学习本课程要求学生掌握形体训练的基本理论知识,提高对不良姿态的矫正能力和对音乐的感知与理解能力;将体验和领悟到的形体知识在实践操作的练习中再现,在已有知识的基础上,循序人体运动规律和形体运动特点合理创编一些简单的形体组合,使其终身受益

  三教学重点和难点

  重点:

  1形体运动概述

  2形体练习手段与方法

  3形体舞蹈组合的创编

  4形体矫正的手段与方法

  难点:

  1是否能准确把握每一个动作的正确姿态

  2形体练习与舞蹈艺术结合的训练

  3如何理解音乐

  4如何合理运用形体练习的方法与手段

  四教学内容

  第一章形体认知篇

  第二章形体基础篇

  第三章形体塑造篇

  第四章科学健身篇

  第五章体能训练篇

  五考核内容

  理论部分:教学大纲理论课内容

  实践部分:技术教学,基本姿态组合,把上组合

  身体素质:劈叉,行进间前后侧踢腿,小跳,中跳

  学习态度:学习态度是否积极,认真,端正,技术技能进步表现程度

  出勤情况:上课出勤次数

【形体课教学计划】相关文章:

形体课教学计划02-02

形体课教学计划07-02

形体课的教学计划06-25

形体课教学计划实用11-03

学校形体课教学计划08-14

形体课教案04-24

形体课教学反思10-22

形体课教学工作总结08-03

形体课教学工作总结范文11-03

形体训练说课稿08-28