关于体育教学工作计划汇编10篇
时光在流逝，从不停歇，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的体育教学工作计划10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
体育教学工作计划 篇1
（一）学生情况
今年我承担四年级体育教学任务，四年级共46位学生，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。
（二）课标要求：
认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的.理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。
体育教学工作计划 篇2
体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学计划如下：
一、教材分析
在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如：跨越式跳高，立定跳远等;在发展力量方面，主要以投掷垒球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主，在学校特色体育教学方面，着重学校自编室内操的教学，主要掌握2项体育技能（跳绳和踢毽子）。
二、教学目的
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳和3分钟踢毽子的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、四年级的.各项内容，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷垒球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
四、本学期教学进度如下：
1、室内操的教学；
2、跑和游戏；
3、跳跃与游戏；
4、投掷与游戏；
5、篮球的基本技术与游戏；
6、韵侓操与游戏；
7、跳绳和踢毽子基本技术；
8、体育与心理健康；
9、考核。
体育教学工作计划 篇3
通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情。并在学校层面进行录像课展示。
一、指导思想：
本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”宗旨，为贯彻学校培训活动精神。根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙初中赴我校交流的老师，较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的'体育教育教学能力，特制订本计划。
二、带教受训老师一名：
应红心男体育副校长
三、带教时间：
xxxx年xx月xx日—xx月xx日
四、带教内容：
1现代教育理论的解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议;
2中学体育课听课、上课、评课能力的提高;
3教科研论文或案例的探讨或撰写;
4课余活动及运动队建设的探讨;
5学校优秀体育文化建设及体育教研组管理探讨等。
五、带教任务和目标：
努力帮助理解上海市体育与健身《新课程标准》新教材实施情况介绍和取得的经验及建议;为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础1帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念。
体育教学工作计划 篇4
一、课的构思
新的课程标准强调以“学生发展为本”，尊重学生的主体地位，贯彻并落实“健康第一”的教学思想。让学生学会生存、学会健体，掌握一些基本健身的科学方法是实现这一思想的重要途径。因此，本节课的构思注重学生的创造意识和终身体育意识的培养。重点发展学生的实践和创造能力，提高学生的终身体育能力。使不同身体条件和能力水平的学生，都能找到适合自己的学习起点和发展的余地。
二、课的设计
根据低年级小学生兴趣广泛、模仿力强、活泼好动、注意力易分散、喜欢游戏和歌舞等特点。在课的开始设计了“模仿各种动物叫”和“小动物找伙伴”的游戏，使学生们在欢快的气氛中，兴趣盎然、情绪高涨，产生强烈的角色体验和浓厚的学习兴趣，使他们“玩在其中，学在其中，乐在其中”。
课中三个内容设计的学习过程和活动方式，都为学生自主探索和创新思维学习与实践提供了可能。
(一)前滚翻成蹲撑教学中，通过学生自主练习、观察、尝试、思考、探索、分层次练习法的综合运用，让学生自始至终参与知识形成的整个学习过程。使学生不仅学会了前滚翻成蹲撑的动作，而且培养了学生互助学习、合作学习的精神，充分展示了个人才智。(如连续前滚翻、后滚翻、侧手翻接前滚翻、前滚翻两腿交叉转体180度等)并强化运用动作进行自我保护的意识，培养学生的生存能力。
(二)跳短绳时，给学生留出一定的自由练习时间和空间，培养了他们自主练习的能力。使他们有更多的创造和发挥余地。(如单、双脚交换跳、双摇跳、双人跳、跑跳、向前、后摇绳臂交叉跳等等)调动了学生学习、锻炼的积极性，提高了课堂教学的质量和效果。
(三)《小小通讯员》游戏时，创设情境，以故事导入，引导了学生思考，诱发了动机。使学生的身心归属课堂，跃跃欲试。为了充分发挥学生的创造思维，教师对游戏中各项动作没做具体要求，只明确取胜的目的'是最短时间送到情报。使学生有“标”可奔，劲头就来了。他们积极思维，有单、双脚跳跃“雷区”的，也有大步跨越的;“过铁丝网”更是花样复多，爬、穿、钻、迈四种方法都有;“城门盘查”时，有的跳绳、有的做俯卧撑、有的做立卧撑、有的做高抬腿跑，各式各样，标新立异。在教学过程中，学生自己是“演员”，学生根据教材要求通过尝试练习、思考，自己得出结论，最后由教师做出评价，课堂上学生真正成为学习的主人，使学生的学习由被动转向主动。
最后的部分安排了趣味幽默逗笑，放松蹦跳抖腿抖腕。使学生在轻松愉快的气氛中得到身心放松，让学生跳起来，笑起来，调节大脑中枢神经的兴奋，使紧张的肌体得到调节，从而使课堂的效益进一步提高，以达到体育课的目的任务，为学校德、智、体、美、劳全面发展提供服务。
体育教学工作计划 篇5
一、指导思想：认真贯彻国家的教育方针，实施学校教研工作计划，进一步解放思想，深化教育改革，全面提高教学质量，掌握运动技术的科学锻炼身体的方法，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢，顽强，进取精神。
二、教研专题：
1、加强
2、二年纪的队列练习，多进行游戏教学。
3、如何实行愉快教学，做好教学理论设计和方法。
三、具体措施：
1、根据教学大纲，认真备好课。
2、互相听课，提高教学质量，多向有经验的老师请教。
3、坚持每周的集体备课，研究各科钻体，加强理论水平的高业务素质。
4、认真抓好体育达标工作，对成绩比较差的同学，多进行指导，争取达标率和优分率达到市的.要求。
5、认真抓好广播操的动作质量和队列操练，本学期重点抓二年级和四年级的队列，为评比做好准备。
6、课余训练工作：今年是天河区运动会，比赛项目多，因此，根据我校的实际情况，组织田径队、举重队、篮球队、游泳队等进行训练，我们三个体育老师分工合作，安排好各运动队的训练时间，争取好成绩。
7、开展丰富多彩的体育活动，让学生在学习过程中得到锻炼，提高自身的身体素质。
体育教学工作计划 篇6
科学的开展托班幼儿的体育活动，《纲要》指出体育的任务是：发展基本动作，培样幼儿对体育活动的兴趋，提高机体的功能，增强体质，以促进幼儿健康成长。
幼儿生长、发育迅速，身高、体重增长较快，经常的、适易的体育活动能促进其身体的正常生长发育，有效地提高机体各器官系统的功能；促进基本动作和身体机能的协调发展，户外体育活动是幼儿心情愉快，有良好的睡眠和食欲，能提高幼儿对外界环境的适应能力，减少疾病，增强体质，促进身体健康；另外，幼儿的身体运动对其心理发展能产生良好的刺激影响，尤其可以促进其智力的发展，体育活动是幼儿心情开朗，自由愉快，积极主动，有利于培养开朗的性格和良好的个性品质。因此，本学年对如何科学的开展托班幼儿的体育活动进行了一些探索，我们是从以下几个方面着手的。
一、利用游戏形式，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
培养幼儿参与体育活动的兴趣是幼儿体育教学的重要任务之一。体育活动的基本动作走、跑、跳、钻、爬、平衡等机械单调，幼儿容易感到枯燥无味。用幼儿感兴趣的小游戏教他们掌握基本动作，既让他们玩得开心，又能很快学到知识与技能。如：在练习向上跳的动作，我们就通过玩“小兔摘果子”的游戏来完成的，在树林里散步的小兔，听到老师的信号，突然看到头上有许多果子，就开始向上跳着摘果子，看谁摘得多。体育活动不仅要健身，还要健心，在组织体育游戏时，要让幼儿具有快乐的情绪，开朗活泼的性格。托班幼儿以具体形象思维为主，因此，生动、美丽的小动物头饰，学着动物的叫声跟“妈妈”到处玩游戏最能满足幼儿抒发爱心和依恋成人的情感。在综合性活动时，为了创造活动的气氛，我们精心设计了一个情景让幼儿以角色的身份参加活动，再根据内容配上和谐的音乐，让幼儿在欢乐的乐声中心情更愉快，精神更放松，这样不仅提高了他们的兴趣，而且能充分发挥他们的.想象力、创造力以及动手能力等。使幼儿更加喜欢参加体育活动了。
二、鼓励幼儿大胆创造，科学地开展体育活动。
创造是素质教育的核心，创造性是人的一种最保贵的高品位的素质。没有创造，社会的发展只能简单的重复或机械的累加。理想的创新教育应该使每一个受教育者的创新精神、创新能力、创新道德都得到提升。把一种游戏变换多种玩法，逐渐增加游戏的难度，锻炼幼儿在不同条件下运用动作的能力，这样会使幼儿对体育活动产生更加浓厚的兴趣，并始终保持学习的积极性。例如：在玩棒的活动中，幼儿将棒拿在手上转着玩，玩法上形式单一，幼儿没有新鲜感，玩了一会儿就不感兴趣了。这时我就变换了游戏玩法和规则，增加一定的难度，可以学老爷爷拄着拐杖走，同时加上练习跳、投掷等基本动作的练习，还可以两个人合作着玩（抬轿子、开汽车等）。一个小小的游戏在改变了玩法后，使幼儿在体育活动中都有玩不够的感觉，培养了幼儿对体育活动的兴趣。
三、在整合各学科知识，培养自我保护意识。
幼儿体育活动是幼儿全面发展教育的重要组成部分，是开发幼儿智力的基础。在幼儿体育运动中，让幼儿在玩中求知学中求乐。在幼儿玩“小兔采蘑菇”游戏时，教师设计了各种难关：跨沟（两根纸棒平行放在地上）、钻网（用绳子拉成）、过平衡木，每过一关都可采到一个蘑菇，幼儿在进行游戏时就得动脑筋，想办法，怎么过才能又快、又安全，发展幼儿思维的灵活性，经过紧张的游戏后，最后让幼儿边吃蘑菇边描述成功的喜悦，既发展了幼儿的语言，也使幼儿始终沉浸在愉快的氛围中。安全第一是幼儿园工作中至关重要的，在幼儿体育游戏的设计中和组织过程中更应该强化安全第一的观念。因此，在每次体育活动中教师除了检查活动场地、器具等的安全，还引导幼儿学会一些自我保护的方法，如：奔跑时注意不要互相碰撞，如有不慎跌倒，要尽可能用双手支撑身体，防止头部着地等。总之，只有积极开展科学的体育游戏活动，那么，幼儿在活动中，将能全面锻炼身体，促进幼儿身体正常发育，使幼儿健康活泼地
体育教学工作计划 篇7
一、指导思想
认真贯彻和落实体育工作条例及全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。
二、工作目标
1、加强体育基础教育，提高体育教学质量。
2、各运动代表队在原有基础上再创新佳绩。
3、提高两操及大课间的活动质量，使每个学生都能受益。
4、加强推广“2+1”的项目。
三、工作重点
1、认真贯彻和落实体育工作条例，加强体育工作的规范化管理。健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。
2、加强和提高教师工作能力和教学水平，提高体育教学质量。
3、积极组队参加区、市组织的各项比赛及活动。
4、提高两操及大课间的活动质量。
四、教学工作
1、认真学习教学大纲，认真备课、钻研教材，提高体育教学质量。
2、加强各年级的教学工作管理，努力使我校体育教学工作更加规范化、科学化。
3、加强课堂教学，争取在本学期出一两节特色课或精品课向外开放。
4、每月检查教案一次。
五、大课间工作
1、加强早操和课间操的指导与管理工作，提高学生的整体意识。根据我校的特点，使我校的大课间活动更有新意，创出我校特色。
2、加强课外体育活动的管理工作，确保学生每天一小时的.体育活动时间，并做到专时专用。
3、认真做好冬季长跑的总结工作。
六、竞赛与训练工作
1、认真抓好运动队的训练与管理工作，认真制定严格的管理制度和措施，并做好训练计划和记录。
2、积极参加市区组织的各项比赛。
七、具体安排
二月份：
1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。
2、学习课标，制定教学计划。
3、做好冬季锻炼的收尾工作，进行总结。
4、制定大课间的评选制度。
三月份：
1、抓好两操和大课间活动训练工作。
2、组织好田径队参加区春季运动会。
3、检查体育教案。
四月份：
1、继续抓好课间操的训练工作。
2、组队参加天津市中小学棒球比赛。
3、组织学校春季运动会。
4、检查体育教案。
五月份：
1、进行测试体育达标工作。
2、参加天津市中小学田径运动会。
3、检查体育教案。
4、组队参加足球比赛。
六月份：
1、做好达标登统工作，并上报国家体育局。
2、整理好教案，上交体卫科。
七月份：
1、总结本学期工作。
2、上交各种材料。
体育教学工作计划 篇8
即将开始新的学期，新学生，新同事，一切都是崭新的。相信我们体育组，从思想上、政治上，工作上严格要求自己。认真备课、刻苦专研教材，确实上好两操一课，抓好课外训练工作。加油、努力，把工作做的很好很好!
一、教育教学工作
本学期将体育课分成三部分进行教学。
1、课本知识不能丢根据学生的`特点和学校新配备的器材授课，并注重新生的体育习惯行为的养成。逐渐构建符合地方特点的特色课堂学校体育教学工作计划学校体育教学工作计划。借鉴学习美国的sofit课堂学习评价体系，完善教学行为。
2、训练工作进课堂春季运动会我们不满意，我们不气馁，我们要努力。体育课中，在面向全体学生新授课的基础上，加强对尖子生的指导工作。
3、课堂新授、复习、巩固大课间加大新生两操活动的训练量，改变以往新生拉后腿的局面。继续规范3、4、5、6年级的动作质量。
二、两操工作
为迎接剪彩、大开放。校领导、体育教师和各任课教师的带领、配合下，充分利用早操和课间操时间，从内容、形式、时间、空间上调整大课间。
三、训练队工作
在存分选材、刻苦训练、思想一致、研读规则、早开始的基础上出成绩。
四、体育室管理
1、做好新进体育器材的接受验收、整理归类、入账使用工作。
2、存分利用已配备体育器材。存分体现哥器材的使用价值。
以上是本学期的体育工作计划。愿一切顺利!
体育教学工作计划 篇9
本学期，在认真钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。
一：学生现状分析
所任教的高中一年级学生年龄在16岁左右，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不爱好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二：教材的知识系统和结构
本学期内容有：体育理论基础知识、田径类、体操基础动作、五步拳、篮球基础知识。
三：目的'任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学 到的知识，并不断巩固和提高（为秋季运动会做准备）。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四：重点与难点
1、重点是田径的耐久跑与跳远。
2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳，单杠的高杠慢翻上等。
五：教学措施与教改思路
1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：高中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六：本学期考核项目
男： 跳远 、双杠支撑臂屈伸 、五步拳。
女： 跳远 、仰卧起坐、五步拳。
篮球基本运球技术和三步上篮技术。
体育教学工作计划 篇10
新的学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一。为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定9年级体育教学计划。
一、学情分析
九年级学生共3个班，由于学生平时缺乏体育锻炼，不论是速度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生实施不同的教学方法。改进教学具体措施
1、三月份加大运动训练量，提高学生的力量和耐力，使学生出现短期的疲劳，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。
2、 调整平时的训练计划，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出成绩。
3、 开展班级讲座，对学生的心理进行教育。
4、 快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。
5、 体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。
二、教材分析
本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。
三、教学措施
1、认真研读体育与健康教科书及教学课标的'基础上备好每一节课，写好每节课教案。
2、合理安排教学程序
每节课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，积极参与，快乐身心，使每个学生都能有所收获。
3、认真搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所提高，在次基础上，教会学生能自我调节自己的情绪。
四、教学进度表
周 次
教 学 内 容
课时
备注
第一周(3月1日-2日)
一、障碍跑 接力游戏。
二、障碍跑 发展身体素质练习
第二周(5日-9日)
跳绳 发展身体素质练习
第三周(12日-16日)
一、肺活量测试 跳绳
二、耐久跑理论知识
第四周(19日-23日)
一、跳绳 选用教材
二、耐久跑练习 肺活量测试练习
第五周(26日-4月1日)
一、身体素质练习 选用教材(排球)
二、耐久跑练习 放松游戏
第六周(4月5日-6日)
跳绳 耐久跑练习
第七周(9日-13日)
一、耐久跑练习 呼吸练习
二、韵律体操 耐久跑练习
第八周(16日-20日)
考核：男生1000米 女生800米
第九周(23日-28日)
一、耐久跑改进练习
二、身高体重、肺活量测试
第十周(5月2日-4日)
期中考试
第十一周(5月7日-11日)
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