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会计教学计划

时间：2024-09-24 01:58:07 教学计划我要投稿

会计教学计划锦集4篇

　　时间稍纵即逝，又迎来了一个全新的起点，我们要好好计划今后的教育教学方法。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，下面是小编为大家收集的会计教学计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

会计教学计划锦集4篇

会计教学计划篇1

　　一、会计学(国际注册会计师方向)培养计划

　　(一)培养目标计划。

　　学生主要学习会计、审计、ACCA考试和执业资格认证、工商管理方面的基本理论和基本知识,接受会计和审计方法与技巧方面的训练,培养分析、解决会计和审计问题的基本能力,并特别注意培养学生的外语能力、计算机运用能力和数理分析能力,要求学生全面掌握国际会计、审计惯例和取得ACCA执业资格认证相关的知识。学生通过四年的学习,既可获得会计学专业的毕业文凭及学位,即完成本专业教学计划规定的.课程并达到考核标准者,准予毕业;符合《学位条例》规定的毕业生授予管理学学士学位,同时又可通过参加ACCA的课程学习及考试获得ACCA资格。

　　(二)课程设置计划。

　　课程设置分必修课、选修课和实践教学环节三个层次。主干专业课程有:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计师与企业、财务管理、市场营销、税务(中国)、财务会计、高级财务会计、管理会计、审计与认证业务等。在课程设置中,针对会计学专业实践性强的特点,注意提升实践环节教学,增加实验课程的学时与学分,突出能力培养,并鼓励学生课外阅读和发表论文。(表1)

　　二、结语

　　ACCA证书考试全面引入国际最新财务管理、会计审计、金融贸易和信息系统等培训教程,随时紧跟国际财经新潮流。ACCA国际会计师培训和考试,全部采用国际最新会计审计准则,全英文国际教材,全英文国际统考,属全世界公认最高水准专业资格。

　　综上所述,通过会计学(ACCA方向)教学培养计划的制定及实施,培养适应经济和社会发展需要的具备管理、经济、法律和会计学(含审计学)等方面的知识和能力,能在政府、企业、金融机构和非营利组织中从事与国际化业务相关的会计、审计和财务实务工作的高素质复合型高级专门人才,以实现培养高层次应用型人才的宏伟蓝图。

会计教学计划篇2

　　一、课程性质和任务

　　本课程是中等职业学校会计专业的一门主干课程。其任务是使学生掌握电算化会计的基本理论、基本知识和通用会计软件的操作技能；提高学生在会计核算和会计事务管理工作中应用电子计算机的能力；使学生达到会计电算化岗位中的软件操作员和审核记账员的应用水平；为学生拓宽就业领域，提高全面素质，增强实践能力和继续学习能力打下一定的基础。

　　二、课程教学目标

　　(一) 知识教学目标

　　1. 了解电算化会计的基本知识、基本原理。

　　2. 理解会计软件的基本概念、功能结构、处理流程。

　　3. 掌握总账系统、会计报表、财务分析、工资核算和固定资产核算的应用技术。

　　4. 了解购销存业务处理软件的应用。

　　(二) 能力培养目标

　　1. 具有利用通用会计核算软件处理基本的会计核算业务的能力。

　　2. 初步具有使用计算机进行财务分析、往来账款管理等会计管理的能力。

　　3. 能利用典型的购销存业务处理软件处理基本的采购、销售和发出存货业务。

　　(三) 思想教育目标

　　1. 初步具有会计信息化的观念和思维方式。

　　2. 遵守财会法规，具有会计内部控制意识。

　　三、教学内容和要求

　　基础模块

　　(一) 会计电算化基本知识

　　1. 会计电算化工作

　　理解会计电算化的含义和分类。

　　了解会计电算化工作的主要任务和基本内容。

　　理解开展会计电算化工作的作用。

　　了解会计电算化的发展。

　　2. 会计软件

　　理解会计软件的基本概念，掌握通用会计软件、定点开发会计软件的特点，理解单用户与多用户会计软件的特点。

　　掌握典型会计软件功能模块的构成及各模块的主要功能。

　　掌握会计数据处理的基本流程。理解会计数据输入、处理、输出的基本要求，理解财务与购销存业务处理的过程。

　　了解会计软件的初始设置、日常业务处理、月末处理等基本运行过程。

　　掌握会计数据管理的基本要求和方法。

　　3. 电算化会计信息系统

　　了解系统和信息系统的概念和特征，理解电算化会计信息系统的概念和特点，掌握电算化会计信息系统与手工会计信息系统的主要区别。

　　掌握电算化会计信息系统的组成要素。

　　了解电算化会计信息系统内部控制的要求。

　　4. 电算化会计系统的实施

　　了解建立会计电算化工作组织的作用。

　　掌握会计电算化系统运行环境的基本要求。理解不同的计算机硬件工作方式的结构、特点和适用对象，了解对硬件性能指标的要求，了解操作系统的配置。

　　了解会计软件取得方式，掌握选择商品化会计软件的注意事项。

　　理解会计电算化人员的层次及对各层次人员的能力要求。

　　掌握建立会计电算化管理制度的必要性，掌握会计电算化岗位设置的原则及其权限的基本要求，了解操作管理制度、会计档案管理的要求。

　　掌握计算机代替手工记账的要求。

　　了解电算化会计宏观管理的任务。

　　(二) 总账系统应用

　　1. 总账系统概述

　　理解总账系统的任务、处理流程，掌握计算机与手工处理方式的主要区别。

　　掌握总账系统功能模块结构。

　　掌握总账系统的基本使用过程。

　　2. 总账系统初始设置

　　掌握核算单位名称、账套代码、启用日期、编码方案等有关账套参数的概念及作用。

　　掌握财务分工的依据、作用、内容。

　　理解部门档案和职员档案的内容及作用。

　　掌握总账系统的基本控制要求。

　　掌握会计科目体系的原则、会计科目体系的主要项目，会计科目编码的作用及方法，掌握编辑会计科目的要求与限制。

　　掌握数量核算、外币核算、银行待核账等辅助账及账簿格式的设置。

　　理解设置凭证类型、结算方式等核算规则的作用。

　　掌握期初余额的内容及输入要求，理解试算平衡的计算方法、年初结转的作用。

　　理解客户往来和供应商往来核算与管理的作用及初始设置的内容，了解客户和供应商档案的作用及内容。

　　3. 日常账务处理

　　了解记账凭证的产生途径与输入方式，理解凭证输入处理流程。掌握记账凭证的格式、项目和各项目的填制要求。

　　了解凭证查询方法及打印格式，理解凭证管理的要求。

　　掌握凭证修改的要求与条件。

　　掌握凭证审核的意义，了解凭证审核的'方式。

　　理解记账的作用、掌握记账的条件及处理流程。

　　掌握账簿输出的原理及处理流程，掌握查询总账、明细账、日记账的方法及打印格式和要求。

　　4. 往来核算与管理

　　理解往来核算的处理过程。

　　理解客户(供应商) 往来账的核对与核销的概念、方法及作用。

　　理解往来余额表、往来明细账的内容与格式，了解账龄分析表的格式与内容。

　　5. 总账系统的月末处理

　　理解银行对账的作用、处理流程。

　　理解银行对账中期初未达账项的内容及作用，掌握银行对账单的格式、内容。

　　掌握计算机自动对账处理的条件、人工辅助对账的依据。

　　了解银行存款余额调节表的格式、制表方法及用途。

　　理解总账系统内部自动转账的作用、特点、种类及处理流程。

　　理解自动转账分录的概念、主要项目、设置自动转账分录的基本要求。

　　了解生成机制凭证的工作过程及注意事项。

　　理解结转处理的原理。

　　理解月末处理的主要工作。

　　理解试算平衡与对账的依据和作用。

　　掌握结账的条件和作用。

　　(三) 会计报表编制与财务分析

　　1. 报表管理概述

　　了解会计报表的用途、分类。

　　掌握报表管理的任务、处理流程。

　　掌握报表的结构及其基本要素，理解单元格、区域、单元格格式等基本术语。

　　掌握会计报表的编制过程。

　　2. 会计报表初始设置

　　了解创建新表的作用，掌握设置会计报表的格式要求及资产负债表、利润表的格式。

　　掌握会计报表中常用计算公式和审核公式的表示形式及设置要求，理解资产负债表、利润表的公式。

　　掌握定义单位、日期等关键字的作用。

　　3. 会计报表数据处理

　　了解数据采集、数据输入的概念及数据来源，掌握报表生成的原理。

　　理解表内、表间钩稽关系的审核原理及作用。

　　理解报表输出的形式及报表管理的内容。

　　4. 财务分析

　　理解财务分析的任务、数据来源及基本方法。

　　掌握主要财务指标体系的计算公式及财务指标计算表的编制方法。

　　理解结构分析方法及其图形表示。

　　(四) 工资核算

　　1. 工资核算的功能与处理过程

　　了解工资核算的任务和处理流程，了解工资核算系统的功能模块结构、理解工资核算的基本工作过程。

　　2. 工资核算软件的应用

　　了解工资账套参数及核算规则的概念和作用，理解工资项目的组成及计算公式的设置。

　　理解固定工资数据管理，变动工资数据编辑和修改的要求，了解个人所得税的计算方法，理解工资数据计算与汇总的方法，理解工资数据的输出格式。理解银行代发的处理。

　　了解工资费用的计算、计提、分配的概念和方法，了解月末处理的作用。

　　掌握工资数据的查询及打印。

　　(五) 固定资产核算

　　1. 固定资产核算的功能与处理过程

　　了解固定资产核算的任务、处理流程和固定资产核算系统的功能模块结构；理解固定资产核算的基本工作过程。

　　2. 固定资产核算软件的应用

　　了解固定资产账套参数及核算规则的内容、作用；理解原始卡片录入的格式、项目及填制要求。

　　理解固定资产增加、减少、变动的核算要求，掌握固定资产折旧处理的过程，了解固定资产月末转账的概念、作用；理解月末对账和结账的作用

　　选用模块

　　1. 购销存系统的功能与处理过程

　　了解购销存业务处理的任务和各模块的基本功能。

　　理解一般的采购业务(正常采购入库业务) 、销售(先发货后开票业务) 、发出存货业务的处理流程。

　　2. 购销存系统初始设置

　　理解采购模块、销售模块、存货核算模块有关参数的含义，理解基础档案信息的内容和作用。

　　了解期初业务数据的内容及期初处理要求。

　　3. 采购业务处理

　　了解采购定单的内容及用途。

　　理解采购发票的种类、内容及填制和审核的要求。

　　理解采购入库单内容及填制要求，理解审核采购入库单的要求和作用。

　　理解采购结算的方式。

　　理解采购入库单记账与制单的过程和要求。

　　了解采购发票制单的过程。

　　4. 销售业务处理

　　了解销售定单的内容及用途。

　　理解销售发货单内容及填制要求，理解审核销售发货单的要求和作用。

　　理解销售发票的种类、内容及填制和审核的要求。

　　理解销售出库单生成、记账与制单的过程和要求。

　　了解销售发票制单的过程。

　　5. 存货业务处理

　　理解领料出库业务处理的过程。

　　6. 购销存账表查询与月末处理

　　了解主要购销存账表的内容及数据来源。

　　了解月末对账和结账处理的要求。

会计教学计划篇3

　　教学计划:

　　课程类别序号课程名称学分授课学期及周学时数

　　一期二期三期四期

　　必修课1国民经济核算44

　　2高级财务会计55

　　3会计制度设计44

　　4高级财务管理55

　　5管理学基础55

　　6大学英语Ⅱ（1、2）633

　　7财务报表分析44

　　8宏微观经济学55

　　9货币银行学44

　　合计42917160

　　必选课1入学教育11

　　2审计案例研究33

　　3计算机应用基础44

　　4财务案例研究33

　　选修课5企业信息管理33

　　6投资分析44

　　公共选修课7创造力开发11

　　8现代科学技术22

　　合计219354

　　毕业标准规定必修课学分42实习安排：

　　规定选修课学分21

　　毕业论文8

　　毕业总学分71

　　说明：

　　1、会计专业专科毕业生补修[中级财务会计]。财经类非财会专业毕业生补修[中级财务会计]、[成本会计]、[管理会计]、[审计学原理]。

　　2、非财经类毕业生补修[基础会计]、[中级财务会计]、[成本会计]、[管理会计]、[审计学原理]。

　　专业管理教师：制表时间：年月日

　　……………………

会计教学计划篇4

　　一、教学计划说明

　　1、培养目标

　　本专业旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应、德智体美等全面发展，具有综合职业能力，面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。

　　2、教学模式与特点

　　本计划是按照校企合作分段式培养“双元制”教学模式进行教学设计和课程安排的。第一年安排基础课程，在学校完成教学工作；第二年安排专业课程，由学校和企业共同完成教学工作。在专业课的教学安排上，理论教学和实操技能训练学时比例一般应掌握在1:2。 “双元制”教学模式在理论教学上讲究广而浅，专业技能教学上要求熟而精，学生毕业后具备“一广三强”的特点，即知识面广，动手能力强，适应能力强和应变能力强。

　　3、计划中的专业课程设置和实施以核心专业课为基础展开，核心专业课为：基础会计、税收基础、统计基础知识、企业财务会计、财务管理、会计电算化、审计基础知识。教学实施过程中，每一核心专业课的`教学内容都必须由理论教学和实践教学相结合，边进行理论教学，边安排学生上岗实践。在理论教学上，由任课教师按教学计划的安排组织教学；在上岗实践中，由师傅按操作规程指导学生进行实操技能训练。

　　二、招生对象及学习年限

　　本专业招生对象为初中毕业生。实行学分制，按两年安排教学计划进程表。

　　三、课程设置与教学要求

　　(一)本计划的课程由文化基础课和核心专业课组成。文化基础课含政治课和文化课，核心专业课主要由基础会计、税收基础、统计基础知识、企业财务会计、财务管理、会计电算化、审计基础知识组成。每门课程都包含学生需要学习的基本知识和基本技能。总学时不少于1980学时(理论教学和技能训练总学时数)。

　　(二)本计划所列核心专业课程一般应安排理论考试和技能考核，每学期考试考核门数不超过 5门。

　　(三)本专业课程设置的一般要求是理论相对简单，内容比较全面，注重各项操作的质量标准训练和实践技能培养。

　　四、教学计划进程表(见附表)

　　五、课程说明

　　（一）文化基础课

　　(l) 语文

　　(2) 数学

　　(3) 英语