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电子琴兴趣班的教学计划
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又迈入新的阶段，立即行动起来写一份教学计划吧。教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编整理的电子琴兴趣班的教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
电子琴兴趣班的教学计划1
一、指导思想
电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。
二、教学目标
1、认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。
2、能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。
3、培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。
4、让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
三、教学内容
1、玛丽的小羊羔
2、四指练习，扩指练习
3、好娃娃
4、洋娃娃和小熊跳舞
5、迷路的小花鸭
6、听
7、小乌鸦爱妈妈
8、办家家
9、头发、肩膀、膝盖、脚
四、基本活动
（一）玛丽的小羊羔（两课时）
活动目标：
熟悉键盘，掌握好节奏
活动准备：
键盘表一张
活动过程：
1、熟悉键盘，保持演奏的`正确手行、姿势。
2、熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
3、幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4、根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5、个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正幼儿弹弹奏时的不良姿势。
（二）四指练习、扩指练习（三课时）
活动目标：
1、锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。
2、提醒幼儿手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。
活动过程：
1、教师示范弹法，边弹边唱，幼儿同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
2、集体练习，教师打节奏，幼儿一起边弹边唱，教师巡回指导。
3、学习扩指曲目的唱法。
4、教师示范扩指练习曲。
5、幼儿练习。
（三）好娃娃（三课时）
简谱（略）
注意点：
1、注意手指力度要均匀，手要圆。
2、弹琴姿势的保持。
3、节奏稳，不中断，指法正确。
活动目标：
1、能够边弹边唱。
2、激发幼儿的成就感。
活动过程：
1、导入
大家一起跟唱歌曲
看简谱，跟在后面一起唱谱。
2、弹奏
老师示范弹奏
幼儿弹奏，教师个别指导。
3、个别弹奏。
（四）洋娃娃和小熊跳舞（六课时）
简谱（略）
注意点：1、注意八分音符的弹奏，短而快，同时节奏稳。
２、注意指法。
活动目标：
１、熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。
２、让幼儿感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的`演奏方法。
活动过程：
１、导入，激发兴趣。
２、幼儿学唱乐谱，学唱歌曲。
３、教师示范弹奏，重点教八分音符的弹奏方法，练习八分音符的弹法。
４、幼儿练习，教师个别指导。
５、每两个幼儿一组，一起弹奏歌曲。
电子琴兴趣班的教学计划2
一、目的与任务
本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上，进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力，以适应音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
二、教学方式
本课程教学方式以小组课为主、必要时可组织讲座或个别深。
三、考试与考查
学期中旬结束时进行考查，学期结束时进行考试。
每学期考试（考查）的曲目总量至少三首（包括练习曲、乐曲）。
四、教学原则
1、在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。
2、要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练，着重提高学生的实用工作能力。
3、教学中发挥教师主导作用，来用后发式教学。
五、教学要求
通过一学期的教学，能够弹奏相应程度的乐曲、歌曲伴奏，掌握初级键盘和声，熟悉电子琴的各种功能，各种音色、节奏特性特点。
本学期电子琴教学计划如下：
三月份
培养幼儿学习兴趣，了解电子琴基本功能。基本乐理学习，并学会右手手指练习。
1、激发幼儿学习兴趣，进入基本乐理学习。(认识五线谱，二分音符，四分音符，)：
2、初步进入键盘学习，掌握好演奏姿势；并学习用一指演奏手指练习。(根据键盘准确找出1――7的位置)
3、让幼儿坚持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
四月份
巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识)，并把所学音阶加以灵活应用。
1、把(C--G)用在4/4拍上，并且用四分音符、二分音符、来演奏乐曲。
2、巩固学习手指练习及四分音符、二分音符、全音符。
3、把所学知识加以应用。进入综合练习。
五月份
双手合作学习，并学会左手演奏和弦，了解其构成音以及学会应用键盘功能。
1、基本乐理学习，并学会应用键盘功能以及学会演奏相应乐曲。
2、双手练习，训练其节奏及音的时值正确。学会演奏乐曲，并加以巩固和弦练习。
3、双手练习，牢固其所学姿势，并学会演奏。
六月份
学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练，把(C，G)两个和弦再次巩固学习，了解音色。
1、学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。
2、双手演奏，要求节奏准确，音色力度适当。完整富有表现力演奏作品。
3、复习所学曲目，并训练幼儿识谱能力，重点指导较差幼儿，并练习击拍视唱。
七月份：
学习新的键盘演奏功能(节奏，同步起动，速度)了解2/4基本节奏，初步把节奏感加以应用。以及学会符点音符的演奏和休止符的'停顿时值。
1、基本乐理学习(符点，休止符)，并学会唱五线谱。
2、让幼儿了解键盘演奏功能，并且弹奏歌曲。
3、让幼儿富有艺术渲染力的演奏，并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。
4、把所学知识和技能加以综合练习，并了解进行曲的基本节奏。
5、复习旋律中所出现的乐理知识。
6、电子琴演奏欣赏，提高幼儿学习兴趣，了解到电子琴无穷的变化，并培养其乐感及演奏风格。
7、复习演奏本学期所学作品，重点指导差的幼儿，并让幼儿观摩优秀的演奏，使其相互学习，培养幼儿的道德观。
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