教学计划

关于教学计划范文集锦5篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，教学工作者们又将迎来新的教学目标，请一起努力，写一份教学计划吧。很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划，以下是小编为大家收集的教学计划5篇，希望对大家有所帮助。

教学计划 篇1

　　教学目标:

　　以成长中的学生为出发点，在学生逐步扩展的生活经验的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和掌握有关权利与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。

　　教学主要内容:

　　在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌握交往的品德和艺术，而且必须正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应该承担的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。因此，按照课程标准"学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础""帮助学生做负责任的公民"的基本理念，以及"权利义务"等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容:"国家的主人广泛的权利"、"我们应尽的义务"、"生命健康权与我同在"、"维护我们的人格尊严"、"隐私受保护"、"终身受益的权利"、"拥有财产的权利"、"消费者的权益"、"我们崇尚公平"、"我们维护正义"。

　　教学重点:

　　1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

　　2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

　　3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯，能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。

　　4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。

　　5、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的.义务。

　　6、知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。

　　7、知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。

　　8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。

　　9、懂得正义是面向每个人的，它要求每个人都必须自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外；能够分辨正义行为和非正义行为，养成积极健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，努力做有正义感的公民。

　　教学难点:

　　1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

　　2、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。关心和尊重他人，体会#39；己所不欲，勿施于人#39；的道理，学会换位思考，能够与人为善。

　　3、知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

　　4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。

　　教学方法:

　　讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组讨论法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。

　　学情分析:

　　这届学生的基础不差，有一定的学习积极性，加之本学期学习有关法律的一些知识，和现实生活联系较紧密，学生比较感兴趣，容易调动学生的积极性。教师也要严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生学习不认真，成绩较差，要做好他们的工作。

　　教学措施:

　　1、教师要转变观念，不能用老方法较新教材，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习兴趣。

　　2、要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。

　　3、教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。

　　4、注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。

教学计划 篇2

　　作文题目

　　训练目标

　　主要措施

　　1、一件难忘的事

　　1、能按事情发展顺序记一件事，把事情经过写具体。

　　2、学会列习作提纲。

　　1、作文教学中要求学生联系实际，启发学生热爱生活，细心观察生活。帮助学生从生活中提取写作素材，选取有代表性的材料进行作文。

　　2、培养学生自己多次修改作文的习惯，并能两个人互相修改作文，从修改作文中学会作文。

　　3、注意作文与讲评的结合，表扬鼓励与发现问题相结合。

　　4、通过日记教学、讲评。激发学会写作兴趣。

　　2、的早晨

　　1、能选择几个方面的材料反映一个事物的特点。

　　2、学会按材料的几个方面安排材料。

　　3、感受学校和社会的新面貌、新气象。

　　3、我熟悉的人

　　1、初步学会通过写人的语言和行动表现人物的某一方面的特点的方法。

　　2、懂得人的语言和行动啃人的思想品质和关系，初步学会根据人的思想品质选择人的语言和行动。

　　4、春游

　　1、学会选择观察点，有顺序的观察春游活动中的景物。

　　2、学会有重点地把观察到的'景物写下来。

　　3、感受春天自然界的美丽景色。

　　5、农贸市场

　　1、学会的顺序的仔细观察画面，写出农贸市场的繁荣景象。

　　2、初步学会根据观察展开会理的想象。

　　3、初步感受社会主义市场经济的繁荣兴旺。

　　6、一个的人

　　1、学会用一件事反映人物某一方面的思想品质。

　　2、感受《储蓄罐空了》一文中蕾蕾孝敬长辈的好思想。

　　7、给赵老师的回信

　　1、学会针对来信内容写回信。

　　2、能表达尊敬老师、听从老师教育，增强集体荣誉感的思想感情。

教学计划 篇3

　　一、学生基本情况分析

　　本班学生共28人,班上的孩子年龄在3D3岁半之间。3岁的孩子会跑会跳，已能自由行动，也能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件。

　　3岁是孩子进入学生园的最佳年龄， 学生入园是学生集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数学生入园后能很快适应学生园生活，只有个别学生出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣不止；任性专横，强占霸道，行为散慢，不会学习，生活不习惯等现象。

　　二、本学期学生发展总目标

　　1、培养学生的进餐习惯，使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。

　　2、培养学生对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养学生大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

　　3、激发学生活动的愿望、探索的.兴趣，鼓励胆子小的学生在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

　　4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励学生积极参加活动

　　三、具体目标与措施

　　（一）、生活活动目标：

　　1、愉快来园，愿意参加学生园的各类活动，能继续适应集体生活。

　　2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

　　3、纠正不良的睡眠习惯。

　　4、会穿脱宽松的衣裤。

　　5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

　　6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

　　7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

　　8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

　　9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

　　措施：

　　1、开展"笑脸娃娃"活动，鼓励学生高高兴兴来园。给个别学生更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好学生的保育工作。

　　2、利用儿歌、游戏、故事等形式使学生学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使学生养成良好的生活习惯。

　　3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

　　4、在分组教学中进行个别学生的教育。

　　5、通过每天的进餐活动，培养学生文明进餐习惯。

　　6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

　　（二）、运动活动目标：

　　1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

　　2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

　　3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

　　4、会玩中型玩具。

　　5、学习模仿操和诵读操

　　措施：

　　1、开展区域性体育活动，培养学生的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。

　　2、保证每天一到两小时的户外锻炼时间。

　　3、制作并提供多种运动小器具（、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

　　（三）、学习活动目标：

　　1、知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，爱爸爸、妈妈，愿意上幼儿园。

　　2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

　　3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

　　4、经常看、听、触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。

　　5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

　　6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。

　　7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。

　　8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。

　　措施：

　　1、创设符合小班学生年龄的环境，体现以学生为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使学生、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。

　　2、定期将学生作品进行展示活动，使每个学生体验成就感。

　　3、特色英语课，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

　　4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。

　　5、在带学生走出去的活动中，给予学生丰富的知识，满足他们的好奇心，让学生有充分的动手、动脑的机会，使学生通过活动得到满足，得到愉快的体验。

　　（四）、游戏活动目标：

　　1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。

　　2、创设条件，丰富学生的知识经验，感性经验和游戏语言。

　　3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

　　4、丰富和加深学生对建筑物的印象和表象。

　　5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。

　　6、爱护玩具，游戏后送玩具回家。

　　措施：

　　1、提供符合小班学生的大玩具。

　　2、在游戏中注意观察学生的活动并为他们提供需要的游戏材料。

　　3、学生自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。

　　（五）、家长工作

　　1、召开家长会，彼此沟通。

　　2、树立学生园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系墙向家长定期汇报学生在园情况。

教学计划 篇4

　　一、指导思想

　　八年级下学期物理是整个初中物理的重点和难点所在,大多数学生学习起来感到非常吃力,如何把本学期的课程上好,让学生学好就成为了本学期的教学工作中心。我根据上学期的期末成绩分析情况制定了工作计划。 二、目标要求:

　　1.培养学生科学探究的实验能力,自主学习的学习习惯。

　　2.更新教学观念,钻研教材教法,拓宽学生视野,提高学生综合素质。

　　3. 继续培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。

　　三、教材分析:

　　八年级物理下册主要学习力学。本册共分六章。第七章力 第八章 运动和力 第九章 压强 第十章浮力 第十一章 功和机械 第十二章 简单机械。每章的导入提起了学生对本章的兴趣,每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验,充分体现了探究性学习的新教学理念。

　　四、学生情况分析

　　物理是一门实验学科,一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯,如上课不专心听讲,不认真做笔记,课前没预习,课后没有按时复习,结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有兴趣,这方面女同学较多;还有的学生在学习能力、学习方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯,培养学生的兴趣提高自己的成绩。

　　五、措施:

　　1、培养学生良好的学习习惯。分析学生不能学好的一个重要原因是没有形成良好的'学习习惯,这样就无法形成系统的物理知识结构,久而久之学生就失去了信心。因此,本学期开学起,就要很下功夫培养学生良好好的学习习惯。

　　2、培养学习物理的兴趣。常言道“兴趣是最好的老师”,有了兴趣就可以变苦学为乐学。其中多做有趣的物理实验和多讲物理科学故事一定程度上能激发学生的兴趣,平时教学语言要多变和适当增加幽默感,增强语言的感染力。

　　3、加大备课力度。备课备得好与否,直接关系到课堂教学的效果好不好,关系到学生能否学好那堂课教师所授知识。

　　4、注意培养学生的发散思维,才能应对复杂多变的新问题。

　　5、想法解决计算题丢分大的问题。

　　6、培养学生尊重科学、热爱科学、献身科学的精神。

教学计划 篇5

　　课程总目标。

　　1．强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。

　　2．培养学生养成良好的行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。

　　一、学期课程总目标。

　　1．培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合作的快乐。

　　2．让学生了解祖国新时代的新面貌，树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。

　　3．培养孩子们的和平意识，号召他们为世界和平贡献自己的力量。

　　4．通过学习，了解保护地球家园的重要性，培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯。

　　5．帮助孩子们树立正确的人生奋斗目标，并鼓励他们为此坚持不懈地努力。

　　二、学生情况分析。

　　我教的六年级个班的大部分学生学习比较认真，求知欲较强，对世界充满好奇，同学间能互相合作，共同进步。但也有个别同学由于种种原因有一些不良习惯，影响他们健康成长。

　　三、教材和其他课程资源分析.

　　1.综合性。

　　本册教材共设五个单元，每一个主题都不再是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题，引导他们学会解决各种现实问题，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观。

　　2.开放性。

　　教学不局限于课堂内，而是面向学生广阔的生活空间，课内、课外、校内校外相结合，强调学习活动的延续性和完整性，体现学习活动在时间上、空间上的开放性。

　　3.情感性。

　　教材努力创设一种能与学生对话的文本形式，与学生共同面对生活中的种种问题和烦恼，充分调动学生的情感参与。

　　4.形式活泼。

　　教材版式新颖，富于流动感；图文并茂，充分运用图画、照片、学生作品等多种形式，采用对话式的儿童语言，富有亲切感。

　　四、教学措施。

　　1． 积极转变观念。

　　（1）、要树立综合的、开放的课程观。

　　在教学中，我将充分利用各种课程资源，创造性的使用教材，并及时关注社会中新的信息、学生生活中新的`问题和现象，以便及时地、合理地调整教学目标，增强教育的针对性、生动性和实效性。

　　（2）、树立以人为本的学生观。

　　（3）、树立与时俱进的教学观。

　　（4）、结合教材有针对性的对学生进行环境保护教育，开展一些爱绿护绿活动和环保小调查，增强他们的环保意识。

　　2．注意整体把握。

　　在实际教学中，我将尽力挖掘活动空间，从更多的角度对教材内容进行补充、拓展，尽可能地体现一种儿童文化，让教材真正成为学生喜爱的朋友。

　　五、减负提质措施。

　　1．为了让孩子们轻松而又愉快的学到知识，增强能力，我在课堂中尽量运用多媒体教学手段，尽可能地创造愉快的学习氛围来让学生自己思考，互相讨论，合作交流，从而获取知识和技能。

　　2．不布置呆板的书面作业，而是让学生去读报、上网查资料、做社会小调查等，来增长孩子们的见识，锻炼他们的能力。

　　六、潜能生转化措施。

　　针对部分潜能生，本学期需对他们注以更多的爱心和关心，针对他们的实际情况对他们加强学习习惯、生活习惯和行为习惯的督促和指导，让他们自信而健康地成长。另外我将多注意这些孩子接触外界的情况，对他们的行为加以正确地引导。

　　七、评价措施。

　　本学期将采取平时评分制和期末考核制相结合，而不是靠一张试卷定成绩，而且重在平时的学习情况及完成作业、处理问题的情况。再结合家长及同学们的评价情况给孩子们一个完整的评价。

　　八、环境教育。

　　结合教材有针对性的对学生进行环境保护教育，开展一些爱绿护绿活动和环保小调查，增强他们的环保意识，培养他们良好的环保行为和习惯。

　　九、 教学安排。

　　周次 课题

　　第一、二、三周 第一单元

　　第四——八周 第二单元

　　第九——十一周 第三单元

　　第十二——十五周 第四单元

　　第十六——十八周 第五单元

　　第十九周 复习

　　第二十周 考试

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