关于老年大学教学计划范文6篇
时间过得太快，让人猝不及防，我们又将奔赴下一阶段的教学，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编帮大家整理的关于老年大学教学计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老年大学教学计划 1
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大精神，进一步探索老年教育事业的理念，探索新的办学模式，不断改进教学方法，逐步完善教学设施，为额头湾社区老年教育事业的开拓创新、持续发展打下坚实的基础，努力把我社区老年大学办成老年人“终身学习的校园，晚年生活的乐园，温馨和谐的'家园，老有所为的田园。
二、教学理念
社区老年大学的教学工作，经过大家的大胆探索和努力实践，逐步走出了一条坚持以人为本，贴近老年，遵循老年教育规律，体现老年特色的路子。具体来说，就是教学中坚持“增长知识，陶冶情操，健康长寿，余热生辉”的办学宗旨；“颐养康乐与进取有为”相结合的教学目的；“因需施教，寓教于乐”的教学原则；“灵活多样，互动多彩”的教学方法；既宽松灵活，又逐步规范的教学管理方式；亦师亦友，教学相长的师生和教学关系；建设校园文化，营造宜教宜学的人文环境；产生造福老年，有益社会的深远影响。一年一个新台阶，不断提高教学水平和教学质量，以老年教学特色吸引更多的老年人走进课堂，常学常新，久学不厌。
三、开设班级
常年开设：书法、象棋、腰鼓、象棋、太极拳等课程。
四、教师
各专业班的教师，仍然主要从老同志中选聘学有专长，并热心老年教育事业的人担任；近年来我们逐步建设起一支富有专业知识，学识水平，具备教学能力；具有奉献精神，师德风范，彰显人格魅力；怀有爱老情结，亦师亦友，表现亲和力的精良教师队伍。教师和学员形成互尊、互勉、互助、互动、互补、互换的和谐融洽关系，增强学校和教师的吸引力与凝聚力，提高老年教育的品位和声望，为老年大学持续发展打下坚实的师资基础。
五、学员
组织更多的老年人参加老年大学的学习，不断扩大生源，始终是学校的一项重要工作。要下功夫做好新学年学员入学工作。培养一批活到老，学到老，终身不毕业的老学员；既会学，又会乐，学乐为相结合的好学员；身体力行，服务他人，参与学校管理的学员干部；领导重视支持，老年朋友积极，不断输送学员的基本生源单位。在老年朋友中形成浓厚的学教氛围，把上老年大学成为老年人的新时尚。
六、不断完善学校风采队相关要求和规则，初步组建学校舞蹈队工作。
拟定好相关条件和要求，按照广泛参与、学员自愿、集体审核、学校把关的原则，在本期内，初步组建老年大学舞蹈队，为进一步建立区老年大学艺术团奠定基础。
七、积极开展各项活动，丰富学员学习生活。
今年是《老年法》颁布实施十周年，为了配合搞好宣传，同时也使广大老年朋友学法、懂法，并正确运用法律维护自身合法权益，学校拟于其中举办一次《老年法》知识讲座。
八、建立和完善评优评先制度。
为了进一步推动学校各项工作，学校将逐步完善相关评比表彰制度。经研究，拟在本期末表彰一批优秀学员，具体评选标准届时另行通知。
老年大学教学计划 2
20xx年，是我镇经济、文化发展攻坚之年，我们必须紧密围绕党和政府经济社会建设的总体战略部署和中心工作，以科学发展观为指导，进一步振奋精神，不断开创全镇老年教育和镇老年大学各项工作新局面。全年，在抓好日常管理工作基础上，重点抓好以下几件工作。
一、开展老年大学规范化建设情况检查
为全面了解全镇老年大学规范化建设情况，便于总结经验，找出差距，继续推动规范化学校建设。我镇将组织相关人员对村级三个老年学校进行检查，为我镇20xx年老年工作正常有序开展夯实基础。
二、持续加大老年教育宣传力度。
1、将老年教育工作同领导干部大下访、四在农家等工作相结合，多渠道对老年教育工作进行更深层次的宣传，加大老年教育在民众当中的知晓度。
2、利用文化中心的“小喇叭”对老年工作进行宣传，最大限度的将镇中心的孤寡老人吸收入校，以点带面。慢慢壮大老年大学学员队伍。
3、镇属三个村老年大学，要充分利用村活动场所，积极在本村宣传老年教育工作以充实老年学员队伍。
三、积极向镇党委、政府争取解决部分教学资金，提高老年大学办学效率。
为适应城市老龄化发展，满足镇老年人学习要求，拓宽办学思路，适度扩大规模。积极地向镇党委、政府争取部分办学、活动资金。
四、努力建设一支相对稳定的、质量较高的兼职教师队伍。要完善教师聘任、管理制度，建立教师信息库。
五、要引进现代化教学手段，逐步完善我镇老年大学的教学设施。急需配备的，争取配备到位，以提高教学质量和办学水平。
六、课程增置。为适应社会需要，今年我镇老年大学课程除去年设置的'广场舞、保健养生、摄影、音乐4门课程外，将增设一门电脑课程。
七、积极做好镇党委、政府及上级业务部门安排的各项工作。
20xx年度我镇老年大学将大力发展村和镇老年学校（班），满足老年人就地就近学习要求。动员社会各方面力量，积极加入老年教育事业，将我镇老年人大学工作提高到一个新的水平。
老年大学教学计划 3
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大精神，坚持践行科学发展观，认真抓好规范化建设。进一步探索老年教育理念，创新办学模式，完善教学设施，改进教学方法，争取尽快达到“条件较好，质量较高，制度较全，颇具规模，影响深远”的规范学校要求。努力把我市老年人大学办成老年人“终身学习的校园，晚年生活的乐园，温馨和谐的家园，老有所为的田园”，为建设和谐小康应城作出贡献。
二、教学理念
市老年人大学的教学工作，经过师生十一年的大胆探索和努力实践，逐步走出了一条坚持以人为本，遵循老年教育规律，体现老年特色的路子，从这种理念出发，在新的学年，必须坚持这条路子走下去。具体来说，就是教学中坚持“增长知识，陶冶情操，健康长寿，余热生辉”的办学宗旨；“颐养康乐与进取有为”相结合的教学目的；“因需施教，寓教于乐”的教学原则；“灵活多样，互动多彩”的教学方法；校会合一，班会合一，学乐结合的办学办班形式；既宽松灵活，又逐步规范的管理方式；亦师亦友，教学相长的师生关系；建设校园文化，营造宜教宜学的人文环境；实施校外办班，远程教育的新型模式，产生造福老年，有益社会的深远影响。一年一个新台阶，不断提高老年教育的覆盖面，提高教学水平和教学质量，以老年教学特色和成果吸引更多的老年人走进课堂，常学常新，久学不厌。
三、开设专业与班级
（一）开设专业：20个，即书法、绘画、文史、汉语拼音（普通话）、英语、园艺、电脑、医疗保健、摄影、舞蹈、戏曲、工艺、声乐、器乐、拳剑、棋艺、牌类、钓鱼、时政、家政。
（二）开设班级：
1、常年教学班：书法、绘画、文学、历史、电脑（初级甲、乙和中级甲、乙）、园艺、医疗保健、汉语拼音（普通话）、摄影、工艺、歌咏、电子琴（初、中级）、葫芦丝、英语、合唱、声乐、舞蹈（初、中级）等22个专业班（各专业班报名注册学员人数须在20人以上，方可开班）。
2、校外班：全市15个街道办事处、镇分别开设有医疗保健和书法等校外教学班级27个。
3、自修班：戏曲、器乐、声乐、鼓乐礼仪、太极拳（剑）、棋艺、门球、钓鱼、桥牌、竞技麻将。
4、短训班：党训、时政、法律、烹饪、心理辅导、百家讲坛等。
5、讲座：结合办好老年业余党校，上好校内党课和做好离退休党员的轮训。
6、远程教育：空中（电台）、电视、网上三大课堂。
四、教师
各专业班的教师，仍然主要从老同志中选聘学有专长，并热心老年教育事业的人担任；医疗保健班继续请市中医院承办，选聘该院医生任教；自修班能者为师、互教互学，自我管理，不定期的聘请相关专业人士授课；短训班根据教学需要和学员要求，临时聘请教师；组建讲师团，负责校外班教学点巡回教学；制作视频、音频课件，满足远程教学需要。本学年要在增强师资力量上下功夫，增聘市委党校领导和资深教师，以及具有器乐、礼仪、法律、心理辅导咨询专业知识的人士任教，充实和壮大教师队伍。教师要选得出，站得住，教得好，逐步建设起一支富有专业知识，学识水平，具备教学能力；具有奉献精神，师德风范，彰显人格魅力；怀有爱老情结，表现亲和力的`精良教师队伍。倡导爱岗敬业，尊老爱校，教书怡人的良好教风。教师和学员形成互尊、互勉、互助、互动，亦师亦友，教学相长，交融、和谐的人际关系，增强学校和教师的吸引力与凝聚力，为老年大学持续发展打下坚实的师资基础。
五、学员
扩大老年大学覆盖面，组织更多的老年人参加老年大学的学习，不断扩大生源，使学员进得来，留得住，学得好，始终是学校的一项重要工作。要下功夫做好增班扩容工作，做好新学年学员入学工作，通过广泛宣传发动，层层组织动员，采取以老带新和重点单位集中报名的注册方式，巩固老学员，增加新学员，使学员达到2100人，（包括校外班、短训班和业余党校轮训学员），报名注册学员达到2500人次。培养一批活到老，学到老，终身不毕业的老学员；既会学，又会乐，学乐为相结合的好学员；身体力行，服务他人，参与学校管理的学员干部；领导重视支持，老年朋友积极，不断输送学员的基本生源单位。倡导克勤好学、学有所成，以学促为的良好学风。在老年朋友中形成浓厚的学教氛围，把上老年大学成为老年人丰富精神文化生活，提高生命质量的新时尚。
六、教学管理
本学年要按照老年大学规范化建设的要求在抓好教学管理，提高教学质量上下功夫。一是调整落实班主任配备和职责。对专业班、自修班、短训班、校外班的班主任作适当调整，各班班主任一般由校部工作人员和任课教师担任（具体配备另行文），其职责是学员学籍管理、教师协调沟通，安排课堂教学，组织课外活动，教学管理服务。二是健全学员自我管理组织。调整健全校学员会和各班班委会，建立学员临时党支部，发挥重点生源单位学习小组和小组长作用，体现尊严管理、民主管理、科学管理理念和坚持自我教育、自我管理、自我服务模式。三是加强课堂教学管理，要求教师有备而教，教态端正；学员尊师好学，积极主动；课堂秩序井然，禁止吸烟。四是注重教学研究。在选用教材，怎样备课、讲课、在学员入学早晚和水平参差不齐上进行研讨；组织教案传阅和组织举办几次研讨课和观摩课；倡导校部工作人员和教师选择老年教育科学课题进行研讨，师生撰写教和学的心得体会文章和教学经验总结材料，进一步提高老年教育科研水平。五是配合远程教育，进一步拓展第二、第三课堂，丰富老年学员课外、校外文体生活，继续建设校园文化。
七、教学内容
书法班：继续讲授书法基础知识、介绍篆、隶、楷、行、草五体，指导书法技巧训练，创作书法作品。
绘画班：学习掌握中国画（山水、花鸟）及其它画法的基础知识，熟练中国画等技法的运用，独立创作其作品。
文学班：以讲授唐诗宋词等古诗词、散文、三字经，讲解诗词格律，楹联知识，结合时事，辅导鼓励学员创作诗词。
历史班：主要评讲古典名著和讲授我国及应城的古、近、现代历史知识。
电脑班：按新老学员的不同程度，划分初、中级班。初级班教学内容为电脑基础知识，主要是认识并了解键盘功能及其应用，认识并了解鼠标的功能及其应用，重点讲授五笔字型输入法，WPSoffice文字处理，表格制作，排版入门及网上基础知识。中级班教学内容为图形工具的使用及画图，图文混排，Word的操作及提高，电子表格、幻灯片的制作，网上下载音乐、图片、视频，上传视频。网页制作、申请电子邮箱、收发电子邮件、腾讯QQ知识、在网上论坛发帖、制作动画等内容。
园艺班：介绍适应本地生长繁衍的各种常见花卉的习性及栽培管理技术，重要花卉展示，讲授盆景概论，盆景的取材与制作，介绍五彩缤纷的园林构图和花卉盆景与老年人的休闲生活。使其既有赏花的雅兴，也有护花的境界，更有养花的技能，培育出绚丽花卉和高雅盆景。
医保班：继续讲授十几种老年人常见病、多发病的预防知识及治疗。主要介绍自我保健方法，结合介绍老年人的生活起居、饮食卫生、健身运动和心理健康等方面的知识，使老年人积极防治疾病，延缓衰老，健康长寿。
汉语拼音（普通话）班：掌握拼音方法，着重会话练习。
歌咏班：讲授基本乐理，让学员初识简谱，有课后视唱的能力，演唱合唱歌曲。
摄影、舞蹈、工艺、电子琴、葫芦丝班：教学内容由教师与学员商定。
校外班：成立讲师团，主要讲医疗保健知识，常见病的防治，书法的基础知识。
远程教育班：以三个课堂（空中课堂、电视课堂、网上课堂）为载体，不断制作课件，不断丰富教学内容，逐步形成各乡村老年人在家门口接受老年大学的资深教师的授课，扩大受教育的覆盖面和受众面，使更多的老年学员做到足不出户，享受受教育的权利。
自修班、短训班、党课、时政课、法制课、心理辅导课、百家讲坛则根据专业特点，学员要求结合时事选择教学内容，开展教学活动，培养学员各方面的情趣和爱好，满足学员的愿望和要求。
老年大学教学计划 4
随着人口老龄化的加剧，老年教育越来越受到人们的关注。老年大学作为老年教育的一种形式，已经在我国广泛开展。如何合理科学地制定老年大学的教学计划，成为当前老年教育发展的重点和难点。本文以常州老年大学为例，探讨其如何制定教学计划，以满足学生的需求和期望。
一、常州老年大学概况
常州老年大学成立于1984年，是江苏省委、省政府批准设立的一所老年教育机构。学校位于常州市钟楼区，占地面积2.6万平方米，建筑面积1.1万平方米。学校办学宗旨是“推动老年人身心健康、增强文化素养、提高自我修为”，现有学生2600余人，涵盖了各个年龄段的老年人。
二、教学计划的制定
常州老年大学注重教学计划的科学制定，以满足不同学生的需求和期望。具体措施包括以下几个方面：
1.听取学生的意见和建议
学校定期开展学生代表会议和座谈会，听取学生对教学计划的意见和建议。学校领导和教师会认真聆听学生的声音，结合学生的实际需求和诉求，不断完善教学计划。
2.根据教学目标制定教学计划
常州老年大学注重实际效果，教学计划的制定必须围绕教学目标展开，以达到不同学生的需求和期望。老年大学不同于普通大学，学生主要是为了学习和生活而来，而不是为了获得学位或者拓宽职业视野。因此，教学计划的制定必须注重实际惠民。
3.以多样化的教学方式推进教学计划
常州老年大学注重实践教学，鼓励老年人积极参与社会活动，并且从社会活动中获得知识，提高自身修养。学校还成立了文学、书法、绘画、摄影、电脑、英语等多个兴趣小组，以满足学生的不同需求和兴趣爱好。除此之外，还推出网上课程和视频教学等多种多样的教学方式，使学习更加便捷高效。
三、教学计划的实施
常州老年大学在教学计划的实施上，推出了一系列的措施，如下所述：
1.分类教学，注重适应差异
常州老年大学通过对学生进行分类和等级分别，按照学生的学习能力和水平分组进行教学，力求让每个学生都有所收获。
2.师资力量雄厚，保证教学质量
常州老年大学拥有一批高水平的教师，他们不仅有丰富的教学经验，还有理论知识和实践经验。因此，在教学素质和水平上能够满足不同学生的需求和期望。
3.评估教学效果，及时反馈修正
学校注重教学效果的评估和调整，每学期末进行学生的课程评估，让学生对老师和课程进行评估，并反映到课程的改善中。同时，学校将教学效果作为教学的重要指标进行评估，及时调整和修正教学计划。
四、教学计划的'效果
常州老年大学的教学计划在实际中取得了明显的成效，主要表现在以下几个方面：
1.提高老年人的文化素养
常州老年大学的教学计划重视老年人的文化素养的提高，学生的文化素养得到提高的同时，也使老年人有机会真正融入社会。
2.增强老年人的自我价值感
通过学习和交流，常州老年大学的学生在知识和修养上得到提高，自我价值感得到加强，进一步增强了老年人的信心和自信。
3.丰富老年人的兴趣爱好
常州老年大学不仅注重学术和理论知识的传授，还充分发挥学生自主学习和兴趣爱好的特点，鼓励学生参加各种文化、体育、娱乐活动，提高生活质量。
结语：
通过分析，常州老年大学的教学计划制定与实施措施得到了很好的落实，达到了预期目标。学校注重听取学生的意见和建议，力求根据学生需求和期望进行教学计划的制定，同时保证教学质量，以提高老年人的文化素养和自我价值感。同时，也丰富了老年人的兴趣爱好，让学生享受学习的同时丰富了人生。
老年大学教学计划 5
随着社会的发展，老年人的生活越来越关注到其生活品质和精神层面。为此，各地的老年大学也逐渐发展起来，以满足老年人对知识和文化的需求。在老年大学中，除了传统的学科知识，还开设了丰富多彩的兴趣课程，教授老年人如何用身体和心灵去感受丰富的生命之道。其中，一项具有特殊意义和背景的课程——“老年大学秧歌舞教学计划”，绝对值得我们深入探讨。
一、老年大学
随着现代化的快速发展和社会老龄化的趋势不断加剧，人们对老年人的待遇和尊重也逐渐得到提高。相较于传统的散养和独立居住，越来越多的老人选择在老年大学聚集起来。老年大学是为老年人设立的“大学”，其教学核心主要以传授适合老年人的文化和技能知识为主，如舞蹈、音乐、书法、园艺、摄影等。在老年大学中，老年人可以学到知识，认识朋友，开展各种自己感兴趣的活动，充实自己丰富的余年生活。
二、秧歌舞教学计划
秧歌起源于中国东北地区，是一种以歌唱、舞蹈及乐器相结合的传统民间艺术形式。秧歌活动有很高的文化价值和社会影响，既可以活跃气氛，增强群体凝聚力，又可以表达民族情感，弘扬民族文化。
老年大学秧歌舞教学计划的.目的是为老年人提供科学、合理的体育锻炼方法和舞蹈表达形式，以达到健康保健和娱乐休闲的目的。秧歌舞蹈的独特节奏、优美旋律和繁华众生中的欢乐匠度，使众多老年人为之痴迷，每年都有许多老年人前往各地学习秧歌舞蹈，继承并弘扬这项优秀的传统文化。
三、老年大学秧歌舞教学计划实施
为了实施老年大学秧歌舞教学计划，应该按照以下步骤进行：
（1）制定教学课程，老年人对秧歌舞蹈一般不太了解，需要选用简单、易学、时尚而又不失特点的经典舞蹈。教学过程中，需要受到专业舞蹈老师的指导、带动和监督，让老年人从基础动作开始，逐渐提高舞蹈水平。
（2）积极组织老年人学习秧歌舞蹈的社交性，给予积极评价和鼓励，对最优秀者给予一定的奖励和表彰，同时推广老年人健康生活的根源，活跃了老年人的生活情趣和积极向上的心态。
（3）提供优质的教学设施和器材，让老年人学习秧歌舞蹈的过程简单、高效而愉快。鉴于老年人的身体状况和舞蹈难度等级，可以采用音乐教学、视频教学、现场辅导等多种方式，提高教育质量和参与度。
四、结语
老年大学秧歌舞教学计划是现代社会为老年人提供的一项卓越的文化礼遇，目的在于挖掘和弘扬中国传统文化，促进老年人身心健康，增强老年人对生活的热情和信心。秧歌舞蹈不仅仅是一种艺术表演，更是老年人自我展示和交流的平台，为老年人的后半生增添了无限的生命力。希望老年大学能够不断推出适合老年人的公益课程，为老年人铺设艰辛余年丰采的康庄之路。
老年大学教学计划 6
随着老年人口的增多，老年大学越来越受到关注和重视，为老年人提供了展现自我、学习和交流的平台。在老年大学中，除了学习各种文化知识和生活技能外，体育活动也是老年人参与的热门活动之一。作为一种具有中国特色的传统舞蹈，秧歌舞在老年人中也备受欢迎。以下是一份老年大学秧歌舞教学计划，旨在为老年人提供更多学习和交流的机会，以及增强老年人的健康和幸福感。
第一阶段——基础教学
在老年人报名参加秧歌舞教学班后，我们将对他们进行基础教学。此项任务需花费两个月的时间，包括以下几个方面：
1.秧歌舞起源和发展历程的讲解：老年人不但要学会跳秧歌舞，还需要知道秧歌舞的历史和文化。
2.秧歌舞基本动作的教学：这是秧歌舞教学的最基础部分，专业教练将进行抽象的动作模拟，并将动作教给老年人。在这个阶段，老年人需要重复训练以熟练掌握基本动作。
3.手和脚的协调练习：秧歌舞是以手和脚的协调动作为主要特点的，因此手和脚的协调训练是必不可少的，在练习过程中，老年人需要学会如何配合手和脚的节奏。
4.基本舞步和动作的组合：老年人掌握了秧歌舞的基本动作后，可以开始组合不同的动作和舞步练习。
第二阶段——集体演练
在前期基础培训完成后，老年人将进入集体演练阶段。此项任务需花费两个月的时间，包括以下几个方面：
1.集体演练：将为老年人准备音乐和舞蹈场地，在集体演练过程中，老年人需要学习如何与他人协调和配合。
2.专业的技术指导：专业教练将对老年人的舞姿、手势、舞步等方面进行指导，帮助老年人更好地表现出秧歌舞的.特色和魅力。
3.舞蹈演示活动的准备和组织：为展示老年人秧歌舞的成果，我们将安排一次集体舞蹈表演，此项活动将让老年人感受到队伍的力量和荣誉感。
第三阶段——社交交流
老年人的生活需要丰富多彩，我们将在舞蹈教学中加入社交交流的环节。此项任务将贯穿整个教学过程。
1.游玩、观光和旅行活动：我们将安排一些游玩、观光和旅行的活动，以增加老年人的生活趣味和社交层次。
2.讲座、报告和讨论小组：老年人需要有自己的认知，我们将安排一些讲座、报告和讨论小组，以促进老年人的交流和思想传递。
3.社交聚会和茶话会：在舞蹈教学的过程中，我们将安排社交聚会和茶话会，以增进老年人之间的交流和感情。
结语
老年大学秧歌舞教学计划是一项旨在提高老年人身体状态和幸福感的重要活动，它将为参与其中的老年人带来更多生命所缺少和急需的认知和经验。这项计划的实施不仅能够培养老年人的体育运动和文化素养，而且也能增强老年人的人际交往能力，让他们更加善于享受美好的晚年生活，为成为一位有幸福感和满足的晚年过得幸福。
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