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象棋兴趣小组活动教学计划

时间：2022-09-23 09:55:20 教学计划我要投稿

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2022年象棋兴趣小组活动教学计划（精选10篇）

　　象棋，亦作“象碁”、中国象棋，中国传统棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。中国象棋是中国棋文化也是中华民族的文化瑰宝。以下是小编精心整理的2022年象棋兴趣小组活动教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2022年象棋兴趣小组活动教学计划（精选10篇）

　　象棋兴趣小组活动教学计划篇1

　　一、情况分析：

　　象棋兴趣小组大部分学生新接触或是接触过象棋，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。而象棋是一项集益智、娱乐、德育为一体的综合性竞技活动。他对学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质的影响是显而易见的。象棋活动还具有娱乐性，有助于寓教于乐，减轻学生的过重心理负担。我们开展象棋教育，把象棋兴趣小组办好，引导学生开展下棋活动，能够提高学生的整体素质。

　　二、教材分析：

　　象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。老话说得好：“一棋在手，天下皆友；有此钟爱，今生何求?” 象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，通过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的.素质及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。

　　棋盘。象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点，象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方，叫做"河界"；划有交叉线的地方，叫做"九宫"。九道直线，红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。棋子。棋子共有三十二个，分为红、黑两组，每组十六个，各分七种，其名称和数目如下: 红棋子：帅一人，车、马、炮、相、士各两个，兵五个。黑棋子：将一个，车、马、炮、象、士各两个，卒五个。

　　走棋。对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。

　　象棋子法：将行一步九宫内，士止一尖不离宫。象虽二尖有四路，马行一直一尖冲。炮须隔子打一子，车横直撞任东西。卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。

　　三、教学目标：

　　(一)、针对以上孩子的特点，本学期象棋兴趣小组的教学目标如下：

　　1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

　　2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

　　3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

　　(二)、实施宗旨：以棋育人以棋修身以棋养德

　　四、教学措施：

　　教师方面：

　　1、注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次学习的兴趣。授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。

　　2、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

　　3、积极地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋提供好的学习环境。

　　4、多鼓励表扬孩子，相信每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。

　　5、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。

　　学生方面：

　　多留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外。

　　经常与社区爱好者切磋，提高棋艺，适应不同风格的各种棋手。

　　家长方面：

　　有能力的家庭可为孩子配置棋盘，购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。

　　积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。

　　象棋兴趣小组活动教学计划篇2

　　为了丰富学生的课余生活，学校成立了象棋兴趣小组，活动时间是每周的星期三、星期四下午。

　　一、教学目标

　　1.首先要让孩子们了解中国象棋的发展历史，本学期，我将在第一次社团活动上，向孩子们介绍中国象棋的发展史，让学生了解它的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习中国象棋技艺的兴趣。

　　2.认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的`走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。

　　3.掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜，负，和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。

　　4.认识“将军”在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。

　　5.学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习，能在实战中将杀对方。

　　二、课程教学基本内容：

　　章节名称教学内容基本要求

　　第一章行棋知识

　　共8课时

　　1、棋盘与棋子

　　2、棋子的摆法与走法

　　3、吃子法

　　4、基本将法

　　5、棋步的读法和记法

　　6、胜和负

　　7、子力价值

　　8、常用术语

　　了解并掌握

　　第二章基本杀法

　　共5课时

　　1、运用车的杀法

　　2、运用马的杀法

　　3、运用炮的杀法

　　4、多兵种联合杀法

　　5、特殊杀法熟悉并能随机运用

　　第三章基本战术

　　共11课时

　　1、捉双与双重威胁

　　2、闪击与闪将

　　3、抽将

　　4、引离与吸引

　　5、堵塞与拦截

　　6、牵制与腾挪

　　7、封锁与借力

　　8、迂回与交换

　　9、顿挫

　　10、等着、困子与困毙

　　11、解将还将与解杀还杀熟悉并能随机运用

　　第四章开局要领与浅解

　　共5课时

　　1、棋盘位置的划分

　　2、开局的基本原则

　　3、遵循或违反开局基本原则的实例分析

　　4、中炮类开局

　　5、马相兵类开局

　　1、熟悉并掌握开局基本原则

　　2、熟悉并掌握常见的开局

　　3、了解一些特殊开局

　　第五章残局基础

　　共4课时

　　1、兵类残局

　　2、马类残局

　　3、炮类残局

　　4、车类残局熟悉并能随机运用

　　第六章棋局形势判断

　　共1课时

　　棋局实例形势分析学会分析判断方法

　　第七章对局选解

　　共5课时象棋大师赛局实例分析讲解学习象棋大师技艺及风格

　　第八章比赛规则

　　共11课时中国象棋比赛规则要点讲解熟记规则要点，并用于实践

　　四、重点难点分析：

　　1、对中国象棋的一些概念基本术语有深刻了解

　　2、熟练掌握中国象棋的开局及其中局技巧

　　3、了解一些常见的残局对提升技术有很大的帮助

　　五、提升教学质量主要措施：

　　1.采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺。

　　2.在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质。

　　3.针对学生的不同情况，给孩子们分组练习。

　　4.开展经常性的比赛，激发孩子的潜能。

　　象棋兴趣小组活动教学计划篇3

　　一、指导思想

　　开展高年级象棋兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措，对拓展学生的实践、动手能力上起着重要作用，让学生享受成功的喜悦，真正的为学生的全面发展服务。为此，开展此项兴趣小组活动要牢牢把握党的教育方针，根据各级教育部门下发的围绕开展兴趣小组活动的文件精神，进行具体的活动开展，抓住知识性、趣味性、时代性、研究性、动手实践能力等多个方面的提升。

　　象棋是一项集益智、娱乐、德育等为一体的综合性竞技活动。开展象棋兴趣小组活动对促进学生的思想品质、心理品质、智力发展和身体素质等方面有着重要影响。国家提倡素质教育，反对应试教育的目的就是为了培养思想高尚，具有创新能力的社会主义劳动者和接班人。可见，成立象棋兴趣小组是符合国家的教育方针的。

　　二、活动目的

　　1、向兴趣小组学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

　　2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动、动手实践的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

　　3、通过教学实践活动，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

　　4、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的'健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。

　　5、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。

　　三、具体措施

　　1、筹备好每一次活动的主题和内容，同时约定适当的活动纪律，为下象棋提供好的学习、活动的环境。

　　2、活动以鼓励为主，进一步培养学生对象棋的兴趣爱好，培养学生对学习的自信心。

　　3、经常树立榜样，榜样的力量是无穷的，以他们的力量去带动其他学生把象棋下好。

　　4、留心揣摩，注意把课内的学习延伸到课外，将象棋学习的成果体会应用到实际生活中。

　　5、本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学给予表扬奖励。

　　四、教学方法

　　采取学生互动，现学现用，因材施教的教学方法，开展情景教学下棋，调动学生下象棋的热情和积极性。提高学生的兴趣，让学生在学习生活中发现乐趣、不断进步。

　　五、课程教学基本要求

　　1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

　　2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

　　3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。

　　六、教学目标

　　1、使学生进一步了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。

　　2、激发学生在活动中的潜在智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。

　　3、使学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。

　　象棋兴趣小组活动教学计划篇4

　　一、课程的性质、目的及任务

　　1、向小学生传授中国象棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。

　　2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋运动的推广和普及。

　　3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

　　二、组织安排

　　象棋兴趣小组由左继虎老师辅导，活动时间为周三课外活动。

　　三、课程教学基本要求

　　1、了解中国象棋运动的特点及其概况。

　　2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。

　　3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的'要点。

　　四、课程教学基本内容

　　章节名称

　　教学内容

　　基本要求

　　第一章行棋知识

　　1、棋盘与棋子

　　2、棋子的摆法与走法

　　3、吃子法

　　4、基本将法

　　5、棋步的读法和记法

　　6、胜和负

　　7、子力价值

　　8、常用术语

　　了解并掌握

　　第二章基本杀法

　　1、运用车的杀法

　　2、运用马的杀法

　　3、运用炮的杀法

　　4、多兵种联合杀法

　　5、特殊杀法

　　熟悉并能随机运用

　　第三章基本战术

　　1、捉双与双重威胁

　　2、闪击与闪将

　　3、抽将

　　4、引离与吸引

　　5、堵塞与拦截

　　6、牵制与腾挪

　　7、封锁与借力

　　8、迂回与交换

　　9、顿挫

　　10、等着、困子与困毙

　　11、解将还将与解杀还杀

　　熟悉并能随机运用

　　第四章开局要领与浅解

　　1、棋盘位置的划分

　　2、开局的基本原则

　　3、遵循或违反开局基本原则实例分析

　　4、中炮类开局

　　5、马相兵类开局

　　6、熟悉并掌握开局基本原则

　　7、熟悉并掌握常见的开局

　　8、了解一些特殊开局

　　第五章残局基础

　　1、兵类残局

　　2、马类残局

　　3、炮类残局

　　4、车类残局

　　熟悉并能随机运用

　　第六章棋局形势判断

　　棋局实例形势分析

　　学会分析判断方法

　　第七章对局选解

　　象棋大师赛局实例分析讲解

　　学习象棋大师技艺及风格

　　第八章比赛规则

　　中国象棋比赛规则要点讲解

　　象棋兴趣小组活动教学计划篇5

　　一、活动目的：

　　1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

　　2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

　　3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

　　二、活动要求：

　　1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

　　2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

　　3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

　　4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护书法教室内的设施和用品。

　　三、采取的措施：

　　(1)、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　(2)、实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的.同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

　　(3)、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

　　(4)、在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。

　　象棋兴趣小组活动教学计划篇6

　　一、指导思想：

　　中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

　　二、教学意义：

　　越来越多的小学生字写不好了，殊不知书写是人们必不可缺的交流方式，书法又是我们中华民族艺术宝库里的一朵奇葩。一手好字既可为阅者提供美好的享受，也展现了书者良好的文化素养。我校书法兴趣小组的开设旨在培养学生良好的写字习惯，激发学生练习书法的兴趣，使少年儿童在进行汉字的书写过程中养成良好的性格特征和学习习惯。

　　三、教学目标：

　　1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

　　2、指导学生写出一笔漂亮的.字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

　　3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

　　4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

　　四、教学措施：

　　(一)、精选学习内容：

　　首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

　　(二)、教给正确方法：

　　在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。

　　(三)、加强书法训练：

　　汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

　　五、具体内容：

　　钢笔书法及基本笔画的书写，独体字的练习。

　　六、小组成员：

　　四一：王美乐刘一诺王艺昕韩如奇刘文秀

　　五一：王晓杰王凤娟王伟刘文军李欣

　　六一：韩永庆于莹莹闫文亮高新鹏韩力

　　七、具体效果：

　　第3周钢笔书法及其基础知识，横、竖的写法

　　第4周笔画书写——撇、捺的写法

　　第5周笔画书写—--点、提的写法

　　第6周笔画书写——竖钩、弧弯钩

　　第7周笔画书写——戈钩、卧钩的写法

　　第8周笔画书写——竖弯、竖弯钩的写法

　　第9周笔画书写——竖提、横钩的写法

　　第10周笔画书写——横折、横折钩的写法

　　第11周笔画书写——横撇、撇折的写法

　　第12周笔画书写——撇点、横折弯钩的写法

　　第13周笔画书写——竖折、竖折折钩的写法

　　第14周笔画书写——横折提、横折折撇的写法

　　第15周笔画书写——横撇弯钩、横折折折钩的写法

　　第16周组合笔画，练习独体字

　　第17周练习书法作品

　　象棋兴趣小组活动教学计划篇7

　　一、情况分析：

　　在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣小组活动计划。准备把本次舞蹈兴趣小组的教学重点放在对成品舞蹈《乌蒙欢歌》的训练上。由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学方法，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

　　二、指导思想：

　　紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”，从“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全面发展奠定基础，体现我校的办学特色。关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

　　三、活动目标：

　　为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养，体现我校的办学特色，特组织了舞蹈兴趣小组。通过每周二、周四两次训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的.基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所必备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。

　　四、活动措施：

　　舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　五、活动安排：

　　1、时间：从本期第八周开始，每周二、周四下午第三节课外活动课。

　　2、活动地点：学校操场。

　　3、首先学习《乌蒙彝舞》基本动作，随音乐学踩节拍。

　　4、学习舞蹈简单队形，让学生学会有关舞蹈的技能。

　　5、学习《乌蒙民舞》基本动作，训练舞蹈基本队形变换。掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈队形，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。结合六一文化艺术节活动参加汇演，力求取得好成绩。

　　象棋兴趣小组活动教学计划篇8

　　在小学中开设音乐教程，对小学进行审美教育，使学生能适应当前形式，具有现代意识，培养经济建设和社会发展需要的合格人才。为了更进一步拓展学生的知识面，提高学社综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂，腰鼓队要以“深化教育改革，全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生”的思想为指导，认真学习先进的教育活动理念，以培养学生的兴趣爱好为出发点，吸收在打鼓方面有爱好和潜力的新队员，扩大腰鼓队伍的规模，在活动中贯彻“以老带新、互相学习、共同提高”的原则。尽量发挥每个队员的特长，形成良好的氛围，为我校争创“市级达标示范学校”、争创“名校”作出一份微薄的贡献。

　　先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下：

　　一、音乐知识方面。本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

　　二、音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。

　　三、腰鼓活动工作安排

　　1、吸收新队员，实现新老更替，并做好新队员的思想工作及老队员传、帮、带新队员的.工作。

　　2、搜集相关资料，使学生了解腰鼓是我国民间的传统鼓乐，具用气派热闹、壮观非凡等特点，激发学生学打腰鼓的兴趣和热情。

　　3、训练分为两个阶段：第一队段主要让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点；第二阶段学习几种舞蹈花样，并鼓励学生自编自创新花样，在基本打法的基础上逐步完善和提高。

　　四、基本要求

　　1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。

　　2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次记录，学生认真完成辅导老师布置的作业。

　　五、活动时间：利用每周一中午活动进行训练。

　　六、活动内容：

　　1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

　　2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

　　3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

　　4、让队员掌握规范的动作与姿态，学会基本鼓点，几种舞蹈花样。

　　5、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力

　　象棋兴趣小组活动教学计划篇9

　　一、指导思想：

　　学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系，养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力，理解人类社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。

　　二、教材分析 :

　　今年初三政治仍然使用老教材，共有五课内容(其中第一课为人类社会发展简史；第二、三课为我国的基本国情和基本国策；第四课讲如何建设有中国特色社会主义；第五课讲当代青年的历史责任，是全书的落脚点。

　　三、教学要求 :

　　本学期的主要教学任务：前言第一课：古代社会至第五课：当代青年的历史责

　　四、教材的重点和难点：

　　1、中国正处于社会主义初级阶段；

　　2、建设有中国特色社会主义；

　　3、当代青年的历史责任。

　　五、教学措施

　　1、激发学生学习兴趣，调动积极性，以学生为中心开展教学，树立为学生的终身服务的教学思想；

　　2、采用互动式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；

　　3、扎实基础、突出重点，培养学生坚强意志，能够坚持学习。

　　4、充分运用新课程理念，加强对学生综合能力的培养，注重教学的过程和方法，

　　知识和能力，情感态度和价值观的三维目标的落实。

　　六、教学过程与方法：

　　第一学期：通过学习，使学生了解我国的国情、国力，根据初三政治学科的教学要求，第一学期将完成前言部分至第六课的两个单元的教学任务。具体教学进度如下：

　　1.第一至第二周，第一堂课师生端正对本学科的学习态度；完成前言部分的教学任务；教师详细讲述政治课作业的题目类型，讲解答题的要领；完成作业并讲评；进行第一次测验并分析试卷。要求学生了解爱国主义的概念和内容，能够联系实际，学习和发扬中华民族热爱祖国的光荣传统，培养自己的爱国行为规范。

　　2.第三至第五周：完成第一课的教学任务；完成作业并讲评；进行第二次测验并分析试卷。要求懂得了解和研究国情的重要性，知道了解国情的基本途径，知道我国的基本国情以及社会主义初级阶段的主要矛盾、根本任务、党的基本路线和基本纲领。掌握不定项选择题的答题方法。(其中国庆放假一周)(国庆后进行前言和第一课的月考)。

　　3.第六至第七周上半周：完成第二课教学任务；完成作业并讲评；进行第三次测验，并分析试卷。要求正确认识国家地位，懂得国家地位的变化和公民的关系，青少年要为提高我国的国家地位而作出积极的贡献。掌握问答题的答题方法。

　　4.第七周下半周至第八周：完成第三课教学任务；完成作业及讲评，进行第四次测验并分析试卷。要求懂得一个国家的国家地位取决于国家的综合国力，而在综合国力中，经济实力具有决定性的作用；懂得当今世界综合国力的竞争表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争；懂得改革开放使我国的综合国力得到了增强，青少年要为进一步酌情综合国力作出努力。(尽量挤出时间进行复习)

　　5.第九周：如有时间进行综合练习，反之则把综合练习作为回家作业；要求掌握材料分析题的答题方法。期中考试并进行质量分析。

　　6.第十至十二周：完成第四课教学任务；完成作业并讲评；要求确立爱国意识，在实际生活中要关心国家兴衰，捍卫国家尊严，维护国家国格，树立以国家利益为重的观念，并以此指导自己的行动。进行第五次测验并分析试卷。

　　7.第十三至十四周：完成第五课教学任务；完成作业并讲评；懂得中华民族是个大家庭，实现祖国完全统一，是海内外全体中国人的`共同心愿。坚持一个中国的原则，是实现和平统一的前提和基础。统一的核心是一个中国，台湾是中国的一个组成部分。湾问题，实现祖国完全统一，是每一个炎黄子孙的历史责任。进行第六次测验并分析试卷。(进行一次月考)。

　　8.第十五至十七周：完成第六课教学任务；完成作业并讲评；懂得公民为什么必须承担社会责任的道理。在我国，公民的社会责任最根本的就是发展社会生产力，逐步实现社会主义现代化。我们的历史使命是，在本世纪头二十年全面建设小康社会，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化。青少年学生要增强公民的责任意识，激发起培养和提高社会责任意识的热情，为国家、为社会的进步尽责。进行第七次测验并分析试卷。

　　9.第十八周：期末复习；进行二次综合测验。

　　10.第十九周：期末考试。

　　(关于月考的时间，根据学校教导处的统一安排)

　　师生通过一学期的教与学，学生能够明确自己的学习责任，提高自己的各方面的素质，掌握各类题目的答题方法和技巧；教师根据各班的实际情况进行适当的教学调整。

　　第二学期

　　通过学习，使学生了解我国的国情、国力，提高爱国热忱，弘扬民族精神，增强社会责任感，促进学生更好地成才；培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力，推进素质教育。

　　第二学期根据初三政治学科的教学要求和中考的要求，先完成第三单元(第七----九课)的教学任务，然后进行总复习。具体教学进度如下：

　　1.第一至第二周：完成第七课教学任务；完成作业并讲评；进行一次测验并分析试卷。要求了解什么是生产力和生产关系，科学技术在社会生产力发展中的作用，人类社会发展的基本规律和历史趋势；了解我国近百年翻天覆地的历史变化，我国新世纪的奋斗纲领和奋斗目标；能够联系实际认清历史发展趋势，明确历史使命，增强社会责任感。

　　2.第三至第四周：完成第八课教学任务；完成作业并讲评；进行一次测验并分析试卷。要求懂得"当今的世界是人才竞争的世界"。社会主义建设事业需要大量的、多种多样的人才。每个青少年应该根据自身条件和祖国的需要，确立成才目标，努力成长为社会主义建设事业的合格人才。

　　3.第五至第六周：完成第九课教学任务；完成作业并讲评；进行一次课文测验和单元测验并分析试卷。要求学生立志报效祖国。

　　4.第七至第九周：以《思想政治学科教学基本要求与训练》为依据，进行第一轮复习。要求完成每一课的基本习题训练；进行一些综合性测验。

　　5第十周：期中考试并进行质量分析。

　　6.第十一至十三周：完成时政的教学任务；进行第二轮复习。完成《初三思想政治学习导向》中的综合练习。

　　7.第十四周至学期结束：进行综合性复习；挑选适量的符合中考要求的综合性题目进行训练。要求学生运用所学的有关理论知识，分析社会生活的实际问题和青少年成长的实际问题，在理论和实际的结合中加深对所学知识的理解，迎接中考的到来。

　　(有关月考、期中考试和其他的统一考试由学校统一安排)

　　通过一学年的学习，学生能明确自己的历史使命，努力学习，刻苦钻研，提高觉悟，学好本领，准备担负起社会主义现代化建设的重任；通过学习，师生能共同进步。

　　象棋兴趣小组活动教学计划篇10

　　课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特成立美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下计划：

　　一、活动目的：

　　通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

　　二、活动时间：

　　每双周的星期五的下午第七节课，小组成员必须准时到达美术教室。

　　三、活动步骤：

　　美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

　　(一)、组织健全美术兴趣小组

　　我校美术兴趣小组的成员在30人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，由于种种因素，活动时间安排在星期五的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

　　(二)、具体小组活动内容计划

　　美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的'多不如学的精，所以我们给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从简笔画方面着手，以素描为主。所以，小组具体的活动内容分为三个：

　　(1)重点辅导学生运用线条方面的学习，

　　(2)欣赏世界名人名画，提高学生的欣赏能力；

　　(3)重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手。

　　周次内容

　　第2周素描画基础训练(线条)

　　第4周欣赏世界名画(素描画)

　　第6周素描几何形体：正方体和圆柱体

　　第8周素描几何形体：圆球体