- 相关推荐
中班数学教案：哪个多哪个少教案及教学反思
身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中班数学教案：哪个多哪个少教案及教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
目的：
1.初步感知6以内数与数之间多一少一的关系。
2.发展比较、概括能力。
3.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
4.初步培养观察、比较和反应能力。
准备：
动物头饰：猫、狗、猪、熊、兔子;黑板画;点子卡片每人一套。
过程：
一.导入活动：
拍手游戏，用动作感知数的实际意义，如看点子卡片拍手，边拍手边数数，最后说出点数。幼儿还可根据点子的数量模仿拍几下皮球的动作，边拍边数，并说出总数。
二.小动物去商店买气球，它们都买几只呀?(请幼儿扮演商店售货员，幼儿戴头饰扮演小动物买气球。5以内数字自由说)在黑板上摆出来小动物买的气球，让小朋友数，"每个动物各有几个气球?看颜色，说一说，几里面有几个1?
三、活动过程：
1、拔萝卜、青菜，采蘑菇(学习6的数数，认识数字6)
(1)律动：师幼扮兔子随音乐"兔跳"。
(2)说说你(兔子)喜欢吃什么?
(3)为过冬备粮食：拔萝卜、青菜，采蘑菇。
(4)数数：有几个萝卜、几棵青菜、几个蘑菇。出示数字6，认读数字6。
2、分萝卜：学习6的形成，数数。 萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6分。 老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了。
幼儿操作：找图形贴到萝卜上。
3、拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数。 老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数。出示拼图6块，(数一数，认一认它们背后1-6的数字)请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置。
幼儿操作，老师巡回指导
活动反思：
幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言发展。所以，我要更加努力有效地去做个专业的老师!
【中班数学教案：哪个多哪个少教案及教学反思】相关文章：
小班数学活动教案：比一比哪个多哪个少01-08
哪个压得深中班教案05-07
哪个压得深教案01-26
小班数学优质课教案及教学反思《认识多、少、一样多》04-09
小班数学教案《哪个不一样》03-06
《多对少》说课稿01-10
中班数学教案：左右教案及教学反思03-16
中班数学教案及教学反思《花》04-09
幼儿园中班科学教案《哪个压得深》04-28