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小班综合教案:彩条
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小班综合教案:彩条，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、学习两手夹紧撕纸的简单技能。
2、认识红、黄、绿，感受色彩美。
3、巩固对1和许多的感知。
活动准备：
彩色纸条若干、小篮子人手一个
活动过程：
一、彩纸条跳舞，引起幼儿兴趣：
1、看!今天老师给你们带来了什么?
教师介绍：这是一些彩纸条，是一些会跳舞的纸条。
2、教师表演纸条跳舞。
师：彩纸条飞呀飞，在跳舞呢!小朋友快来看，纸条还会飞到老师身上，让老师变得更漂亮些。
彩纸条，飞呀飞，飞到头上变什么?(辫子)彩纸条，飞呀飞，飞到脸上变什么?(胡须)彩纸条，飞呀飞，飞到脖子上变什么?(围巾)彩纸条，飞呀飞，飞到身上变什么?(彩裙)彩纸条，飞呀飞，还能飞到哪里，会变成什么呢?
教师小结：小纸条真有本领，变出了这么多好看的东西。现在，小纸条还想表演一项新本领，小朋友想看吗?赶快欢迎。
二、学习撕纸片：
1、小纸条介绍：我是一根小纸条，我要变个魔术给你们看!
教师一边撕纸片，一边说：我变我变我变变变(撕下一个小纸片)，认识红色。
2、幼儿学习撕纸的方法，学说儿歌：
两个手指碰一碰，变成一个小夹子，夹住纸条用力撕，纸条变成小片片。
3、幼儿学习撕纸，教师指导：
三、和纸片做游戏：
1、送小纸片，认识颜色师：小朋友，你的小片片是什么颜色的?红片片和老师的一样，快飞过开和我做朋友!
黄色片片也在找好朋友呢?快过来呀!
绿色也在找朋友。
2、送小纸片，感知“1”和“许多”
请小朋友每人送一个片片给老师，一边送一边说：我送一个片片。
看!老师的篮子里片片越来越多了，越来越多了，变成了许多。
连续送两次，注重让幼儿感知“1”变成“许多”的过程。
教师小结：小朋友每人送老师“1”个片片，老师就有了“许多”片片。
四、放焰火游戏：
1、许多片片要和我们做游戏了，看!放焰火了——你们也想放焰火吗?快过来放吧!
2、师生一同放焰火。
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