大班美术教案及教学反思《蓝印花布》

大班美术教案及教学反思《蓝印花布》

　　身为一名刚到岗的教师，我们要有一流的教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编帮大家整理的大班美术教案及教学反思《蓝印花布》，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、赏蓝印花布，感受蓝白对比的美，并了解其图案的象征意义。

　　2、了解蓝印花布的制作工艺，尝试用多种方法制作蓝印花布。

　　3、指导蓝印花布是中国特有的民间艺术，增强民族自豪感。

　　活动准备：

　　蓝色铅画纸、宣纸、大小排笔、白颜料、蓝颜料、蓝印花布及工艺品展板。

　　活动过程：

　　1、(把蓝印花布及工艺品布置成展览)谈话导入，激发幼儿欣赏的欲望。

　　师：看，这儿有一个蓝印花布艺术展，我们一起来欣赏一下。

　　2、幼儿欣赏工艺品，感受蓝白对比的美。

　　师：你看到了哪些工艺品?看后有什么感觉?

　　你觉得这些工艺品什么地方最特别?为什么?

　　你看到蓝色有什么感觉?好像来到了什么地方或看到了什么?

　　3、欣赏蓝印花布——富贵牡丹，了解其图案的象征意义。

　　师：你看到了什么图案?为什么要印上这些漂亮的图案?"出自:屈;老.师"(了解其象征意义：表达人们对美好生活的向往。)

　　4、知道蓝印花布是中国特有的民间艺术，增强民族自豪感。

　　你喜欢这些蓝印花布吗?为什么?外国有这些蓝印花布吗?

　　5、了解蓝印花布的制作工艺及产生的背景，教师并示范用两种方法制作蓝印花布。

　　6、幼儿操作。

　　传统方法：先把印板方在蓝色纸上，让后把白颜料刷在印板上，再轻轻把印板揭起来，在下面继续印。

　　新方法：先在宣纸的正面用厚厚的白颜料画上漂亮的图案，然后把宣纸反过来染上蓝颜色。

　　7、展示幼儿作品。

　　师：你设计的蓝印花布是怎样的?

　　你准备用蓝印花布做什么工艺品?

　　活动反思：

　　活动设计条条理清晰，有顺序地引导幼儿从整体到局部地欣赏、观察蓝印花布的花纹、图案及排列方式，感知蓝印花布素雅宁静耐看的主要特点孩子的兴趣高，参与积极性高，特别在用多种形式表现蓝印花布的美的环节中，孩子们都能主动、大胆地进行操作和表现，而且都乐于表达自己的体验与感受。

【大班美术教案及教学反思《蓝印花布》】相关文章：

《蓝印花布》大班教案07-08

幼儿园小班美术教案《蓝印花布》及教学反思09-13

中班绘画活动：蓝印花布08-20

中班美术优秀教案及教学反思《美丽的花布》（通用10篇）06-14

大班美术优秀教案及教学反思《静物》09-22

大班美术优秀教案及教学反思《梦》09-22

大班美术教案及教学反思《开心罐头》09-22

大班美术教案及教学反思《水里的鱼》09-22

大班美术教案及教学反思《有趣的笑脸》09-22