《花儿遍地开》教学反思

时间:2024-08-14 08:32:59 教学反思 我要投稿
  • 相关推荐

《花儿遍地开》教学反思

  作为一位刚到岗的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,那么问题来了,教学反思应该怎么写?以下是小编精心整理的《花儿遍地开》教学反思,欢迎大家分享。

《花儿遍地开》教学反思

  (一)成功之处:

  1、美国教育家罗恩菲德说过:“教师的目标是激发更多的思想,扩大参照框架,以便儿童自己的经验内容更精确复杂。”创设问题情境就是为学生提供扩大了的“参照框架”,促使学生发现新的问题,激发问题解决的动机,调动学生的学习积极性,让他们快乐学习,这一点在本课教学中得以实现。在这一课中,我收集了许多有关四季花卉的知识图片和应用实例图片做成课件,在谈话导入,创设情境后,让学生在视听环境中真实感受花的美。

  2、创设趣味性问题情境,引发学生自主学习的兴趣,把课堂还给学生,一切让学生来支配,自主地探究学习。在这一课中,从观察力的培养“它长得什么样?有哪些颜色?”,从创造力的培养“用你手中的材料能做出什么样的花?”,从表现力的培养“怎样做更好看?”等问题的设计都以学生为主,努力让他们在自己的探究中找到答案,并锻炼各方面的能力。

  3、问题情境要体现生活性。学习是为生活而学习,创造是为生活而创造,美术作品的创作本是为生活而创作。所以我在这课中,设计了与生活密切相关的作业。当他们根据不同的材料把花的作品完成后,办起了小花圃,兴奋不已,让他们真实感受到了花带给我们生活的美,从而转化为对花的珍爱。

  (二)失败之处

  1、整堂课的时间安排稍觉不合理,学生的作业由于时间关系没有充分得到评价。

  2、学生完成作业的时间快慢不一,有些基础薄弱的学生没有很好地参与进来。应该面向全体学生,分层作业,分层要求,让不同的学生学习不同的美术,在美术上得到不同的发展。让学生享受创造的乐趣,快乐地投入角色。

【《花儿遍地开》教学反思】相关文章:

《花儿与少年》教学反思08-13

《爸爸的花儿落了》教学反思06-04

火车开啦教学反思10-11

花儿朵朵开中班教案09-10

《爸爸的花儿落了》教学反思15篇10-12

《花儿为什么这样红》教学反思12-22

盘古开天教学反思09-30

大班艺术花儿朵朵开教案12-14

小班体育教案:花儿开了教案及教学反思03-16

大班音乐教案:花儿朵朵教案及教学反思03-17