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疫情期间教学反思
20xx年冬春之交,一场突如其来的新型冠状病毒疫情犹如一股寒流席卷而来,让人们的生活变得慌张和不同寻常。疫情面前,我们要自我保重。国难当头,我们更要挺身而出。作为教师,虽不能像白衣战士一样与疾病展开鏖战,但是老师们却用"停课不停教,停课不停学"的方式,坚守着为师的职责,坚守着教育的初心。
说实话,开展线上教学活动,大家都是第一次,相对电脑技术,都算不上精通,但是大家只要凭着对教育的一番热情,对教学工作的热爱,一切困难都可以迎刃而解。领导的重托,家长的厚望和孩子们的期待,我们没有什么理由不做好这份工作。我们尽可能地挖掘出自己的潜能,把线上教学落到实处,让孩子们能够认真对待每一次学习,尽可能每次都能学有所得、学有所获。
现在我把这几周自己线上教学的一些做法,与各位老师做个分享,与大家在一起交流中提升。
一.让每一节微课都落地开花。一是自我学习。各校名师在教育局的统筹安排下录制了教学微课,确实给我们一线老师的线上教学提供了很大方便,我们要做的就是利用好这些资源。每一节微课,我上课使用的前一天都会在自己备课后,认真看一便,并做好重点记录,真正做到心中有数,让学生看懂学会。二是再给学生布置学习任务,提醒学生观看微课需要按暂停键,读书,完成练习等。三是设计互动活动,让学生参与其中。教学中的重难点,我会再次用语音或文字讲解,并让学生用发送语音的方式回答
二.书香抗战“疫”,“阅”读“悦”芬芳。语文教学,不可缺少的一定是阅读,所谓“书读百遍,其意自现”。考虑到特殊时期,同学们宅在家中,阅读资源有限,我暂时安排了每周两次的阅读,一次是一节阅读课,一次在每周末。
不足和改进:对学优生和学困生关注不够,布置作业时应该区别对待。网络教学虽然是新鲜的事物,但只要我们善于钻研,善于不断进取,相信我们的“停课不停学”的课堂会越来越受到学生家长的认可,疫情期间,我们的教学工作要保质保量。
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