《介绍一种事物》的教学反思

《介绍一种事物》的教学反思

　　作为一位刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《介绍一种事物》教学反思，欢迎阅读与收藏。

　　“介绍一种事物”是统编版第九册第五组教材的习作题目。习作单元是统编本教材的一大特色。本组教材选编了三篇说明文，分别是《太阳》《松鼠》《鲸》和《风向袋的制作》。通过学习这几篇课文，学生对列数字、举例子、作比较等常用的说明方法有了一定的了解，为学生的具体运用做好知识准备。叶圣陶先生说“说明文以说明白了为成功”。但是如何把一种事物介绍清楚呢？

　　首先，由于这是学生第一次系统接触说明文，我在教授本单元之前设置了“习作单元导学课”，选取了生活中一些常见的说明性材料，旨在拉近学生与说明文的距离。

　　其次，我用思维导图的形式向学生呈现了本单元的知识结构，引导学生层层深入地学习说明文，做到心中有数。

　　再次，在教授《太阳》、《松鼠》、《风向袋的制作》以及《鲸》等文章时，提醒学生要有“用教材”的意识，学习文章中的说明方法以及严谨、准确的语言风格。

　　最后，在学生具体习作时，我要求学生绘制了思维导图，想清楚“我要介绍什么？怎样介绍？如何把特点介绍清楚”。从学生的一稿中，我发现一些学生不会使用恰当的说明方法，或是用得单一，如通篇只有“列数字”一种说明方法。于是，我组织学生进行互评、组评，而后学生自己进行二次修改，这样一来，学生的习作大大改善。

　　教学是不断探索的过程，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。生活是最好的学习材料，今后我将更加热爱生活，努力探索，永不止步。

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