月亮的味道观察与反思

月亮的味道观察与反思

　　活动名称：月亮的味道

　　活动目标：

　　1、有兴趣欣赏故事，并随着故事的情节进行想象推理。

　　2、感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。

　　分析与反思：

　　《月亮的味道》从以下几点目标开展活动：幼儿理解故事内容，猜测故事的内容。重点句式：“×××小动物，你跳到我的背上来，说不定就能够到呢？”《月亮的味道》是一个充满悬疑的故事，容易引发幼儿的猜测和想象；其次故事中每一只小动物的语言都是相近的句式。故事以吃为多，所以孩子们比较的感兴趣。

　　活动的重、难点我的定位是在教学过程的设计中，我主要设计了三个环节：通过谈话导入，孩子们比较爱吃东西，所以从食物的味道入手，提升孩子们的兴趣，直接过渡小动物。让幼儿猜测小动物们想干什么？有了味道的铺垫，孩子们很轻松的就回答出了我想要的答案。接下来就是理解并猜测故事内容，这也是《月亮的味道》的重要内容，通过先讲述画面再提问的方式进行，幼儿观察图片，知道为什么小动物够不着月亮？学会句式“×××，你跳到我的背上来，说不定我们就能够得到呢！”让幼儿了解知道月亮是和他们在玩游戏，小动物够月亮，月亮调皮的向上一跳。一步一步动物的递进互助，展开以下故事内容，通过学小动物够月亮的动作，月亮调皮的动物，让幼儿更深的感受绘本的有趣。并且通过总结，帮助幼儿理解绘本含义。结尾处，我设计了一个问题“动物们能够到月亮，你觉得谁的功劳最大？”通过幼儿回答，教师回应，一步一步地让幼儿感受绘本的含义。

　　孩子们对这个绘本很感兴趣，唯一的是自己在实施的过程中忽略了孩子的完整讲述性，并没有着重于一幅画面讲解，每一个画面都是平铺直叙的进行，没有给孩子完整表达的机会，采用一问一答式教式过多，在以后的绘本教学中，会尝试让幼儿多说出自己的见解，给予孩子们讨论的机会。

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