- 蚁国英雄教师教学反思 推荐度：
- 相关推荐
有关蚁国英雄反思
学习《蚁国英雄》时，我先让学生试着概括故事的主要内容学生，抓住事情的起因、经过、结果理清文章的思路，又通过朗读描写火势强盛的词句以及“我”心中的想法，体会蚂蚁所面临的形势之危急。在充分渲染紧张气氛后，我紧紧抓住“可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。”等三个蚂蚁突围的句子，理解蚂蚁的临危不惧的英勇行为。学生很自然地被蚁国英雄的献身精神和团结精神所感动。
有了学习《蚁国英雄》的经验，学生很容易就体会到了《生命桥》一课中所蕴含的道理，但怎样让孩子透过文本进入羚羊的情感世界，又如何引导孩子通过文本联系人类的情感世界？我想读书是最好的方法：读书百遍，其义自见。课堂上我采用了个别朗读、小组齐读、全班齐读等方式，让学生在理解的基础上，自然而然读出自己的感受。
【蚁国英雄反思】相关文章：
蚁国英雄教案02-14
蚁国英雄说课稿05-07
蚁国英雄教师教学反思05-04
《奴隶英雄》教学反思08-28
奴隶英雄教学反思01-07
《真正的英雄》教学反思05-03
《小英雄雨来》教学反思12-14
小英雄雨来教学反思04-21
《真正的英雄》教学反思9篇05-14
小英雄雨来教学反思（精选6篇）03-04