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小学第三次双指导培训反思范文
时隔两个月，12月26日星期五，怀着激动地心情我们再一次迎来了双指导培训。这一次的培训内容丰富，不仅自己要上展示课，还要听其他老师的示范课，而且还有书法课。一天下来，虽然神经紧绷但是学到的东西太多，所以感到很快乐。
早上第一节课，怀着激动紧张的心情结束了自己的展示课。上课前指导老师沈老师帮我仔细地修改了教案，也给我细心地讲解了上《借生日》需要注意的地方。但是上课的时候太紧张，再加上被学生分去很多注意力，时不时地整顿课堂纪律，有些内容不是忘记讲了，就是来不及讲。以至于到了快下课了教学生字都来不及了，所以，我对自己很不满意，需要努力的地方实在太多。
第二节是夏老师的示范课——《遨游汉字王国——语文综合性学习活动展示》。这节课是一节基本上以学生为主体的课。在上课之前，学生以小组为单位，选择各自的主题，围绕这一主题进行探究性活动。小组中，每个人都有各自的分工，在小组的努力下，就有了这一节的学生汇报课。这节课形式非常新颖，每个小组都展示自己的劳动成果，教师在旁稍微指导一下，上得非常成功。所谓台上一分钟，台下十年功，学生们的上台汇报，少不了她们课后的努力。由此想到自己，是不是该在课后更加把劲呢？
在第四节董老师的书法课中，我们又一次被文字带来的魅力所震撼到了。软笔字向来是我们的弱项，看着那么美观的字，每次拿起笔就无从下手，写下来的字也是软趴趴的，没有一点美感。在夏老师的示范中，我们感受到了无论是一横，一竖，还是一撇，都是那么遒劲有力，终于明白入木三分是怎么来的。夏老师告诉我们，所有的理论都来源于自己的练写，唯有自己不断的实践，才会出真知。夏老师的努力让我们佩服，这么优秀了还是这么勤奋努力，我们又有什么理由不努力呢？
下午数学新教师陈佳艳在我们班的展示课我也去听了，她的思路非常清晰，学生们也听得非常认真。她对学生们的表扬让孩子们的发言着实积极，也让我看到了自己的不足。一年级的学生的确需要我们以鼓励的方式来使他们变得积极，但是我们常常会因为学生上课不认真而气得冲昏了头脑，做出不适宜的举动或是说出批评的话语。在接下来的日子中，控制自己的脾气，让自己变得温和、耐心、细心成了关键。期待自己下一次的进步，也期待下一次的培训。
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