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五年级11月份月考反思
月考结束了，这也意味着又一个月紧张而有序的教学已经结束了，而月考正是对这一个月的教学成果的验收。将学生的成绩登到成绩单上后，进行细细地梳理，发现孩子们本次的考试取得的成绩并不是太理想，细细回顾和总结，分析一下这次月考存在的问题:
一、读拼音写词语。这次学生的得分率比上次期中考高了一些，大部分学生拿满分，个别学生出现错误主要是拼读时不认真，书写不规范。我想我会继续抓好字词这道关，争取下次能拿到更好的成绩。
二、为加点字选择正确的读音。这些题目都是平时练习过的，在教学的时候加强了朗读的指导，对学生的帮助比较大。但是“凛冽”的“凛”学生掌握不太好，没有用心比较两个读音的不同。今后还要多强调易错音。
三、填合适的动词。这道题是基础部分中丢分最为严重的一道题，其实四个句子有三个来自于课文，一个来自于课后练习，应该说是很容易得分的，可学生偏偏大范围出错，这说明课堂教学时对于重点词的推敲还不够。
四、课文填空。这次试卷的填空不像往常直接给你课文的句子，出前一句，学生填下一句，也有对课文所学知识的整合，但总体来说都是背诵过的，但就因为出现错别字较多，导致白白丢分。
五、阅读短文。这个题也是我们班学生最为头疼的一大题型，但这次阅读材料比较容易，所以错误不是很多，主要集中在找比喻句一题。也仍存在对材料还不是太会分析理解，有点答非所问的感觉，阅读中涉及到的近义词，也没弄懂这个词语的意思。学生在做题的过程中出落题没做的情况，我想这就是审题不够认真而导致的，也让我知道今后要特别训练学生审题的能力。
六、作文。这次作文题是《做人要————》，属于半命题作文，也给出了具体的习作要求。但个别学生之所心失分比较严重，一来是没有将题材目补充完整，二来是没有仔细审清题目中的要求，从而导致不必要的丢分。这也就提醒了我，今后在写作上一定得按要求来，除了严格控制好写作的时间外，一定要引导学生分析清楚作文题。
每一次的考试不但是对学生知识掌握的一个检验，同时也是对老师课堂教学的一个检验。因此，在今后的教学和复习过程中，一定要精心设计，巧妙练习，力争学生成绩能进一步提高。
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