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落花生听课反思

时间：2022-05-05 11:24:13 教学反思我要投稿

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落花生听课反思范文

　　9月25日，在黄河路小学，我们五年级青年语文组进行了一场同课异构活动。听了两节观摩课并进行分享讨论后，我收获颇多。

落花生听课反思范文

　　聂**老师的《落花生》一课，让我理解了真正的语文课是怎么样上的！聂老师的课堂构思，提问方式，鼓励表扬学生的语言，以及课堂上的随机应变能力，值得我去好好揣摩和学习！还记得聂老师的课堂：在教学中，她让学生互相质疑，提出问题：如：“桃子、石榴、苹果是不是只是外表好看而没有实用的东西呢？”还有“我们做像苹果一样漂亮的人不好吗？”等等，对这样具有典型、代表性的问题，她引导学生各抒已见，体现了学生的主体地位，促使学生敢于直言，个性得到发展。在引导学生理解“人要做有用的人，不要只做体面的人。”体会这句话的内涵时，她紧紧围绕这句话引导学生展开讨论，“什么样的人是有用的人，”“落花生比喻哪一类人？”让学生多角度、多方位地去思考和解决问题，由落花生的特点进而阐明做人的道理。

　　对我而言，收获最大的是：如何上好一节语文精读课！如何把握好一节课40分钟时间？如何在有限的时间内把重点、难点突破了？教师如何运用适当的提问方式引导孩子们回答问题？这些问题都是我平时经常思考的，今天在听了聂老师的课后，我好像明白了许多！！我觉得一堂成功、有效的课既离不开教师精心的“预设”，也不能没有学生精彩的“生成”，让预设与生成相统一，关注学生在课堂中处处闪现的生成点，学习处理好生成点中的智慧火花，学习处理课堂教学中生成与预设之间的关系，是我以后前进的方向。另外从聂老师的谈吐和举止也让我看到了：一个教师的素养对孩子们的影响是很大的！！尤其是一名语文教师，更应该多涉猎课外信息，多多读书，多多丰富自己的思想，要想孩子有一碗水，教师不光要有一桶水，一缸水，更应该是长流水！！

　　张**的老师的课，虽然有较多不足之处，但也让我们看到了：年轻教师的活力和激情，积极和勇气！相信我们会在各位前辈的指引下，满怀对教育的热情，踏踏实实去工作的！！

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