《拥抱心爱的塔》听课反思

时间:2024-06-03 06:05:22 教学反思 我要投稿
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《拥抱心爱的塔》听课反思

  一直以来,成果展示课的形式是怎样,如何让学生进行成果展示都是我比较困惑的事情,听了任老师的成果展示课后以及课后老师间的交流,对于这一类型的课也有了新的认识。

《拥抱心爱的塔》听课反思

  应该说,本节课,任老师所呈现给我们的成果课完全将课堂交给学生,充分体现出学生的主体性地位,老师在课上也只是起到指导作用。在课堂中,学生的PPT展示,都比较精彩,能够从资料的介绍到过程性资料的展示,最后组员间的评价,都一一展示给我们看,并且每组展示之后都有其他组的一个评价。可以说,这样的展示形式还是值得学习的。但是,在过程中,学生对于展示的形式还是比较单一、贫乏的,我们教师可以鼓励学生在展示时添加一些其他形式,比如:表演等,这样会使得展示课形式更加丰富,学生对于展示也更加感兴趣。还有,学生代表的评价还是比较啰嗦,优缺点的叙说也比较的单一,还是希望学生能够多方面的思考评价方式,毕竟评价能够促进学生问题意识的培养。

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