高中第二学期数学解题的反思

高中第二学期数学解题的反思

　　高中数学的学习，解题运算是极为必要的。对于普通班的学生来说，解题运算能力较差，自己总结归纳能力更是弱之又弱，甚至大多数学生仅仅是将错题带答案原封不动的整理到所谓的“改错本”上。因此，解题之后的归纳总结（构建题型板块）工作对普通班是极为重要的，否则只能是杂而不精，无法将知识融会贯通，合理运用。总结工作具体而言我觉得有这样几个方面：

　　一、常备改错本，将自己做错的题目摘录下来，并将自己的错误做法和正确的作法一同记录下来，以此警示自己；找准此题所考查的要点，弄清楚错原因，理解本要点：弄清知识是如何推导出来的，考题的切入点会在哪，经常和什么知识结合考察；

　　二、正确把握知识点，抓好典型，错题常做，以此举一反三。我们在做题的过程中应该对题目考察的知识点有一定的认识，不可盲目做题，在此过程中我们可以提取一些具有某知识点的典型考法的题目，将其拟于一个标题之下记录，以此不变而应万变；这一整理对章节知识能够起到提纲挈领的作用。

　　三、对于许多学有余力的同学而言，仅有以上两点，想要得到进一步的提高还是远远不够的，我们还需要对解题方法有更深入的理解，从许许多多的解法中选取适于自己的解题方式，而对于一些灵活的题目而言，我们还应该在做题中对许许多多的情况进行总结，以便在考试中将方法灵活运用，防止死做与习惯性思维的产生。

【高中第二学期数学解题的反思】相关文章：

高中第二学期数学教学的工作计划08-31

高中第二学期工作计划05-19

高中的数学优秀教学反思10-22

在解题方法优化处反思06-28

高中数学教学反思11-11

高中数学教学反思09-12

高中数学的教学反思08-30

第二学期学前班数学总结10-20

数学期末的教学反思09-02

数学期末教学反思10-25