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实习的心得和体会
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以记录在心得体会中,这样我们就可以提高对思维的训练。但是心得体会有什么要求呢?以下是小编为大家整理的实习的心得和体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
实习的心得和体会1
白驹过隙,转眼来到合叉叉车有限公司已经半年有余,在这半年里感受颇多,收获也颇多。
与刚毕业时相比,我由一个不谙世事的愣头青逐渐的成长为一个职业人,不敢妄谈成熟,但在心态上,自我感觉得到了极大的提升,工作上也有了很大的进步。
刚毕业时,怀着满腔热忱,但心里想的只是大干一场,前途光明什么的,却没有思考怎么去投入工作,怎么去实现理想,怎么去适应社会。结果可想而知,面对工作,是茫然和无措。我开始思考,开始思考如何让所学变为所用,开始思考如何发挥自己的优势,如何弥补自己的`不足。作为一个工业设计的毕业生,我起初只把自己局限在外观造型上,忽视产品的结构和工艺,经过两个多月的车间实习和研究所的培训,我了解到搞工程运输车辆,结构和工艺是不容忽视的,因为外观遇到的现实问题是加工工艺的局限,成本的约束,结构的可行性,在车间由护顶架后腿的压模成型,我知道一条曲线是不能仅仅追求美,更要去兼顾加工的难易程度。自此,我开始去领悟设计,带着镣铐跳舞,我希望凭着自己的努力在机械与艺术之间架起一座桥。
工作的半年是理论联系实际,学习技能的过程,也是良好工作作风的一个积累。对待工作要一丝不苟,严谨仔细。机械加工,一点误差就会造成干涉的后果,因此,设计时,尺寸要考虑加工误差,焊接变形等,在实践中积累经验。还有,无论大事小事,我都要求自己认真完成,这是对自己的修炼,我相信,对自己负责就是收获!
实习的心得和体会2
成长为一个出色的教育者,准确理解和把握新课程标准是关键,“一切为了每位学生的发展”是新课程标准的核心理念最高宗旨。新课程标准价值趋向转向大从教育,它的基本要求是一个绝大多数学生都能达到的标准。新课标着眼于未来,以促进学生全面发展为宗旨,确立了知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三位一体的课程标准。在教学中的具体要求:一是关注每一位学生。二是关注学生的情绪生活和情感体验。三是关注学生的道德生活和人格养成,课堂不仅是学科知识传递的殿堂,更是人性养育的圣殿。伴随着科学知识的获得,学生变得越来越有爱心,越来越有同情心,越来越有责任感。
要准确理解和把握新课程标准的教学观。
教学是教与学的交往、互动。根据新课程标准要求,教师在教学过程中所扮演的'角色应是帮助、引导学生的学。教的职责在于帮助,帮助学生明了自己想要学习什么和获得什么,确立能够达到的目标;帮助学生寻找搜集和利用学习资源,帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。教的本质在于引导,引导的内容包括方法和思维。同时也包括价值和做人。
准确理解和把握新课程标准的学生观
首先学生是发展的人。(一)学生的身心发展是有规律的,这要求教育者应根据不同年龄阶段学生身心发展特色,实行不同的教育方式;(二)学生具有巨大的发展潜能,我们应相信每个学生都是可以积极成长的,是有培养前途的,是可以获得成功的。(三)学生是处于发展过程中的人。作为发展中的人,受教育阶段的学生,在学生成长途中,要靠我们教师正确的引导。二是把学生看成独特的人,(一)学生是完整的人,是有着丰富个性的完整的人。(二)每个学生都有自身的独特性,每个人因遗传因素、社会环境,家庭条件和生活经历不同,他们的兴趣爱好、性格、智能特长等方面是各不相同,要尊重学生的差异。正因如此,教师平时要多关注成绩不好的,有错误的,智力不好的。唯有如此,才能正真实践我课标核心理念,“为每一位学生的发展”。
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