计算实习报告

时间:2024-10-27 01:37:22 实习报告 我要投稿

计算实习报告范文集锦4篇

  在不断进步的时代,报告与我们的生活紧密相连,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是小编为大家整理的计算实习报告5篇,希望能够帮助到大家。

计算实习报告范文集锦4篇

计算实习报告 篇1

  一、毕业实习动员大会

  20xx年3月28日上午,计算机与信息学院电子信息科学与技术和电子信息工程两个专业四个班召开了毕业实习动员大会。

  会议由吴老师和徐老师主持,会上徐老师先对我们毕业实习的意义和重要性做了言简意赅的讲解,同时向我们大家介绍了这次整个实习的日程安排,并向我们介绍了即将前去参观实习的企业的有关情况。紧接着吴老师对此次实习的安排做了更详尽的介绍,包括乘车的地点及时间等。最后牛老师向我们介绍的实习过程中的注意事项,着重强调了安全与纪律问题。 通过这次的动员大会,我们对毕业实习的计划安排都十分清楚并充满期待。最后,全体师生一起预祝此次毕业实习圆满完成。

  毕业实习计划安排

  二、合肥太古可口可乐饮料有限公司

  合肥太古可口可乐饮料有限公司位于合肥经济技术开发区,是由香港太古饮料有限公司、北京中萃发展有限公司和中国国际信托投资公司共同投资的中外合资企业,是经美国可口可乐公司授权的特许装瓶厂之一。公司于1997年8月正式投产,运用了在世界上居于领先地位的德国KHS公司制造的生产流水线,整个运作全部由电脑自动控制,从空瓶上线到装箱全部自动操作,年生产能力超过1500万标准箱。主要生产和分销可口可乐公司系列饮品以及中国品牌的饮料,产品主要供应安徽省的广大市场。

  作为投资外方之一的中萃发展有限公司是太古饮料有限公司(占85%股权)与中信泰富合资经营的企业,持有中国内地五间可口可乐装瓶厂的股权, 其专营地域包括江苏、浙江、陕西、河南及安徽省。另一投资方太古饮料有限公司由太古公司(占87.5%股权)与可口可乐公司(占12.5%股权)合资经营,是太古集团在中国内地及香港各汽水业务的主要控股公司,拥有九间装瓶厂的权益。

  我们来到楼上,参观了生产线,公司于1997年8月正式投产,运用了在世界上居于领先地位的德国KHS公司制造的生产流水线,整个运作全部由电脑自动控制。通过参观学习,我们了解到生产线流程包括:洗瓶,灌装,压盖,喷码,装箱等步骤。

  然后我们参观了可口可乐公司的博物馆,博物馆里有一个热量排行榜,看了这个之后,让我们重新认识了可口可乐。之后又看到了可口可乐的历史,从诞生到逐渐走向世界的过程。在博物馆里我们还看到了可口可乐公司的废水处理政策,循环再生政策,节约能源政策等,本着“对世界负责的世界公民”的理念,公司在建厂初期,就考虑到对环境的影响,设计、建造并启动了先进的污水处理系统处理厂内的生产生活污水,并执行高于国家污水排放标准的可口可乐公司污水排放标准。在建厂后,公司一如继往,对每个新项目进行环境影响评估。同时在生产设备、工艺流程上采取一些节约资源、减少排放的技术或方法。公司在1998年开始实施“可口可乐质量系统”,该系统融合了环境管理的要求和内容,把系统管理方法用于生产和服务提供过程,通过标准化作业控制环境污染和减少环境风险,先后开展了多样的环境活动和项目,得到了社会多方面的肯定。可口可乐公司还捐助了许多希望小学等,在慈善事业方面也取得许多成就。让我们对可口可乐公司又有了更深的认识。在博物馆里最引起我注意的是一个标语,我们的承诺:一个企业仅仅在营销时体现的责任感已经不够了,今天,我们必须超越期待,迈向卓越,可口可乐公司必须同时成为一个经营有方的企业和一名优秀的企业公民。

  我想,一个企业的成功绝不是偶然,总的战略方针、小小的细节无不体现一个成熟企业的气质。当一个国家的企业都充分认识到自身的社会责任感,这个国家一定会立于强国之林而不衰!

  三、大蜀山发射台

  3月30日上午,我们一行人来到了位于合肥市大蜀山顶的电视发射台,进行参观实习。因为大家在平时学到的只是书本上的理论知识,很少有机会来这样的工作单位实践,所以大家非常珍惜这次的参观学习机会,我们同徐老师、牛老师很快步行登至山顶。

  安徽电视台大蜀山发射台始建于1960年,主要担负着中央和安徽省电视,调频广播节

  目对合肥、六安、巢湖、淮南等广大地区的覆盖及安徽省电视,调频广播信号在省内的中转任务,是安徽省的中心发射台。

  首先我们来到了信号源机房,里面主要接收来自外界的多路信号,包括卫星信号,微波信号,光纤信号。

  然后参观了中心机房,大蜀山发射台的节目源是通过光纤、卫星、微波三种网络传输到机房,经过解调成低频的A/V信号,再传送到发射机进行中频调制等处理,然后进行变频(数字信号进行信道编码调制)、高功率放大、滤波后将信号送到天线发射出去。机房里的噪声很大。电视台的工作人员告诉我们,这里是把电视信号转化为高频信号发射出去,这样人们就可以看到电视节目,收听到广播了。在这些大机器上写着它们各自的功能职责,中国经济之声104.7MHZ,中国音乐之声94.3 MHZ,安徽公共频道2CH,中央台一套11CH,安徽音乐台89.5 MHZ,安徽交通台90.8 MHZ,央视高清38CH,CMMB30CH,安徽影视频道25 CH。这些大机器大多都是国外进口的,也有部分是国产的,但工作人员给我们介绍,还是国外的工作稳定性好,而且比国产的要先进,我们国内的技术水平还不够先进,但国外进口的机器要比国产的贵很多。因此,使我们深深的感受到“科学技术是第一生产力”这句话的深刻含义。

  之后我们又继续来到发射台的配电房,这里是将一万伏的高压电通过变压装置变成380伏发射机用的三相电,并且有两路电网为其供电可以互为备份保证发射机的不间断工作。 接着我们又来到发射台的值班室,这里可以说是发射台的中枢神经系统,整个台内设备的工作状况各个节点的输入输出状态是否良好在这里都可以得到真实有效的监控。

  在里边参观结束后,我们来到了电视台顶部的发射天线下,天线不高,上面有许多的盘,它们是各个频道发射的天线。工作人员给我们讲解了有关天线的知识。天线分为很多种,工作人员从上往下一一给我们讲解。有线天线和面天线,线天线的种类很多。面天线用的最多的就是家里面的像大锅一样的装置,又叫卫星接收器。蜀山顶上的电视发射天线用的是蝶形全向天线,电磁波的h面场强图象一个梨子,在天线的下面及附近数公里是一个阴影区,相对场强较弱,说得通俗一点,电磁波不会在近距离落地,而高新区这一带正好就处在这个阴影区内,故不会对附近的住户构成威胁。听工作人员的讲解,同学们都很感兴趣,心中很多疙瘩也都迎刃而解。这个天线占据了合肥的制高点,从这里我们可以看到合肥市的.全貌。

  通过此次大蜀山之行,我收获了很多。大蜀山发射台负责省会合肥及周边地区的无线覆盖任务。主要负责安徽电视台三套电视节目,中央电视台一套,安徽人民广播电台的四套,以及中央人民广播电台的二套,合肥电台三套,以及合肥电视台新闻频道,移动电视频道。也了解到,在发射台的工作人员是多么的辛苦,生活是多么的单调乏味。但是他们依然坚守在枯燥的工作岗位上,保证了电视节目的正常播出,那种敬业的精神很值得我们学习。

  四、学术报告

  中波发射技术的发展和现状

  第一场报告会的主讲人是合肥市三十头发射台的技术工程师袁传国先生。

  开篇,袁传国工程师作了中波发射原理概述,从载波、通频带,调制、包络,幅度调制,到中波调幅广播信号的频谱,调幅信号的功率分布等诸多方面分别详细地向我们介绍了中波

  发射的原理。首先,他介绍了载波是传输音频信号的载体,一般我们国家的中波载波频带是531—1602KHZ。通频带用于衡量放大电路对不同频率信号的放大能力。由于放大电路中电容、电感及半导体器件结电容等电抗元件的存在,在输入信号频率较低或较高时,放大倍数的数值会下降并产生相移。通常情况下,放大电路只适用于放大某一个特定频率范围内的信号。

  其次,袁工程师讲解了幅度调制和包络的概念。调制是指音频信号加载到载波上的处理过程,调制分为调频、调相、调幅。调幅是一种调制方式,属于基带调制。使高频载波的频率随信号改变的调制(AM)。其中,载波信号的振幅随着调制信号的某种特征的变换而变化。例如,0或1分别对应于无载波或有载波输出,电视的图像信号使用调幅。调频的抗干扰能力强,失真小,但服务半径小。调幅也就是通常说的中波,范围在503---1060KHz。调幅是用声音的高低变为幅度的变化的电信号。 距离较远,受天气因素影响较大,适合省际电台的广播。袁工程师的系统讲解使我们进一步加深了对课本知识的理解,也使我们将理论应用到实际变得更容易。

  再次,袁工程师又向我们作了中波广播发射机制式简介,介绍了乙类屏调发射机、PDM发射机、 PSM发射机、DX系列发射机、3DX系列发射机、M2W系列发射机(其中前三种属于电子管发射机),还有开发试验中的调幅数字发射机的原理与机制,以及他们之间的差别、优缺点等,其中重点介绍了3DX发射机,3DX发射机采用了数字直接驱动(3D)技术,代表了新一代中波广播发射机的发展方向。他是美国发明研制的,其中3DX的寓意是Direct Digital Drive,让我们深深的感觉到了我国的科学技术水平与国外先进科学技术水平相比还有很大的差距,我们需要努力追赶。

  最后工程师介绍了中波发射的发展趋势。随着集成电路产业的发展,中波发射技术正快速向前发展,中波发射技术的总的趋势是朝着高质量、高效率、数字化、自动化、高稳态、大功率的方向发展,中波发射的发射设备日趋固态化,功能更加强大,使用更加方便简洁。

  听完此次报告使我获益匪浅,袁工程师细致、认真的讲解,使我进一步加深了对调幅调制等专业知识的理解,较全面了解了中波发射的知识,收获很大,这对我以后的工作学习都将很有帮助。

  CDMA20xx的关键技术

  第二场报告会的主讲人是安徽邮电学院的石炯老师。

  石炯老师提到目前我们所称的3G技术主要有三种:CDMA20xx(中国电信所运营)、WCDMA(中国联通所运营)和TD-CDMA(中国移动所运营)。我们主要了解的是CDMA20xx技术的发展历程及其主要特点。

  CDMA是码分多址(Code-Division Multiple Access)技术的缩写,是近年来在数字移动通信进程中出现的一种先进的无线扩频通信技术,它能够满足市场对移动通信容量和品质的高要求,具有频谱利用率高、话音质量好、保密性强、掉话率低、电磁辐射小、容量大、覆覆盖广等特点,可以大量减少投资和降低运营成本。 CDMA最早由美国高通公司推出,与GSM相同,CDMA也有2代、2.5代和3代技术。中国联通推出的CDMA属于2.5代技术。

  CDMA被认为是第3代移动通信技术的首选,目前3G的标准有WCDMA、CDMA20xx、TD-SCDMA。CDMA20xx是在CDMA框架下的一个技术标准。

  CDMA20xx也称为CDMA Multi-Carrier,由美国高通北美公司为主导提出,摩托罗拉、Lucent和後来加入的韩国三星都有参与,韩国现在成为该标准的主导者。这套系统是从窄频CDMA One数字标准衍生出来的,可以从原有的CDMA One结构直接升级到3G,建设成本低廉。但目前使用CDMA的地区只有日、韩和北美,所以相对于WCDMA来说,CDMA20xx的适用范围要小些,使用者和支持者也要少些。不过CDMA20xx的研发技术却是目前3G各标准中进度最快的,许多3G手机已经率先面世。 CDMA20xx 是一个3G移动通讯标准,国际电信联盟ITU的IMT-20xx标准认可的无线电接口,也是2G CDMA标准(IS-95, 标志 CDMA1X)的延伸。 根本的信令标准是IS-20xx。 CDMA20xx与另两个主要的3G标准WCDMA以及TD-SCDMA不兼容。

  CDMA20xx在其发展历史上有多个版本CDAM20xx 1x、CDMA20xx 1xRTT、CDMA20xx 1xEV等版本。而CDMA20xx 1xEV又分为两个版本:CDMA20xx 1xEV-DO和CDMA20xx 1xEV-DV。目前世界上绝大多数国家采用的都是前一个版本,所以我们也主要讲授该版本的主要技术。

  CDMA20xx 1xEV-DO的关键技术:

  前反向峰值速率大幅度提高,小区前反向容量均衡,全面支持QoS,灵活和有效的QoS控制机制,低接入时延,低传输时延,低切换时延。

  这次报告会让我们对最新的电信技术有了更深刻的认识,对以后的工作和研究有着很好的启迪作用。

  五、合肥荣事达三洋电器股份有限公司

  20xx年4月2日,我们来到了合肥荣事达三洋电器股份有限公司进行参观实习。

  合肥荣事达三洋电器股份有限公司是国内智能模糊控制全自动洗衣机和微波炉制造商,目前主要生产二十多个品种的智能模糊控制全自动洗衣机系列产品和十多个品种的超级簇射波微波炉系列产品,年生产能力为:智能模糊全自动洗衣机20多万台;超级簇射波微波炉10多万台,其中洗衣机在主营业务收入中所占比重较大,有近90%的比例。公司自成立之初就定位于中高端产品,以新品精品特色产品赢得市场,通过不断的努力,公司已在外资主导的国内中高端洗衣机市场占据了一席之地。

  合肥荣事达三洋电器股份有限公司在合肥市委市政府和市国资委领导下,解放思想,改革突破,提出“3351战略”,力争用5年时间,实现销售收入超过100亿,跨入百亿元产值企业行列,进入行业前三位,国际品牌第一位,成为家电行业“技术领航者,品质卓越者,利税领先者”。20xx年公司在上年高速增长基础上实现工业产值、销售收入、利税等主要经济指标同比增长80%以上,洗衣机国内市场占有率已跃居行业第四位,成为家电类上市公司绩优股。

  能到这样一家业绩优秀的企业参观,我们的心情都非常激动。合肥三洋公司牢固树立“精品”意识,建立了国际最先进的DR质量开发保证系统,为消费者提供最满意产品和服务。公司建有国家级技术中心和国家认可实验室,使科技优势转变为产业优势,实现传统家电产业优化升级。通过技术创新,不断加强结构优化和调整,实施自主创新重大项目“洗衣机用变频电机及控制系统”的研发,填补了国内直流直驱电机空白,技术达到国际先进水平。目

计算实习报告 篇2

  我于XX年8月至XX年1月在tcl数码电子事业本部进行了为期半年的实习。tcl 数码电子事业部是 tcl 集团下属七大事业部之一, 总部位于深圳科技园区 tcl 大厦,下辖家用信息产品、商业系统、笔记本产品和消费数码四大事业部。 通过此次实习,我对自己的专业有了更全面、更深入的认识,看到了自己专业知识上的不足,同时也提高了自己的观察分析、交流沟通、组织协调等能力。

  一转眼实习生活过去了,回首最大的感受 : 收获 喜悦 . ,这短短的实习给我们留下的不仅仅是回忆 , 因为他使我们的自身价值得到了提高。感觉好像才刚刚开始,但却已经结束。原以为实习对于我来说会是很长,但实际却不同。想象收获的东西,真的很多,看看我的工作笔记,一篇有一篇,记别人的事情笔记自己的还多,也许…… 实习,并不像我想象中的那样轻松惬意,而是充满了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟:“不要半途而废,做事最忌三分热。”我信心十足的回答到:“我一定会坚持到底!”实习是个人综合能力的锻炼。我在此次实习中学习了计算机硬件的基础知识,并在实际操作中能够有机会学习 diy 。还有机会学习了路由器、交换机、服务器配置等,并且我们还学习了成功人士的创业经验,先进的管理方法和策划方案。 到 tcl 数码电子事业本部的这些天里,不但学到了很多书本上和书本外的知识,很多实用的技能,而且还认识很多来自各地的朋友 , 真是收获多多,在这半年时间里我加强一些有关计算机的基础知识和维修技术,以及如何更好的解决人际关系。

  对于计算机技术在实习中学到得比在学校三年学得技术还多,至少没有我想象的那么深奥,本来想好这段时间自己该如何充分利用,在学好技术的同时,不把该学的功课下,经过学习,我才渐渐发觉这次学习的目的不仅仅是技术。真正的要学得很多。是要学会如何与人相处,如何让自己更快更好的投入到自己的工作中去,如何让自己把本职工作做好,如何更好的学习知识和技术,如何更快更好的把技术用到工作中去。“态度决定一切”这是我们上的第一课,我觉得也是在实习里最重要的一节课。他让我明白态度在工作中的重要性。

  看起来这次实习去的单位还不错,但是给我最深刻的是现在我们大学毕业生面临的形式和困难,今天在这里这样想跟各位同学讲述一下我是怎么样找到这个单位的,其中的困难,希望各位同学在以后的实习过程中遇到和我相同的问题,能用一个很好的方法来解决自己遇到的问题。

  我是 04 年 7 月 23 号在武汉做火车经过 26 个小时路途上的颠簸到达深圳的,但是到的时候是早上天还下着小雨,在火车站的出站口我往四周张望,很多打工的人群都从我身边走过去,心里不由的担心起来,我要怎么办!我一个人过来到什么地方住?要怎么样找工作?当时一直在胡思乱想就,不知道自己要怎么办,自己冷静的想想现在最关键的问题就是自己要找一个住的地方安顿下来,理清楚自己的思绪之后就去买了一张深圳地图顺便问了下深圳关内什么地方好租到房子。最后得到的回答是白石洲。我当时抱着试试看的态度到了白石洲,当我看到白石洲的房子之后心里想到不是把这个也叫做房子,不知道大家有没有到过大森林里面,我当时到了白石洲就要这样的感觉,在这个地方楼和楼之间不到一米的距离而且有些房子上面是几乎挨在一起的,就下面有走路的地方,自己想还是想住下来在说把,找了大半天的房子终于以 350 元一个月的价格租下了一间顶楼不到 10 平方用木板格出来的房子,房子里面有一张床和一个小桌子,当我把自己的行李箱和东西收拾妥当之后,这个房子的门只可以打开一半了,不由自主的.有种心酸的感觉,当时看了看时间已经是晚上 8 点多钟了,吃了一点带来的干粮准备睡觉的时候发现有很多蚊子和蟑螂。觉的外面比较乱加上自己也不是很熟悉周围的环境,就用毯子把身上包的严严实实的满身是汗,但是这样也没有逃得过蚊子和蟑螂的毒手,晚上不知道醒了多少次。

  第 2 天( 25 号)一大早起来向一起住的房客打听了人才市场的位置以后,得知星期 6 和星期天

  人才市场是休息的,没有办法今天是星期天,我就带着地图出去熟悉了一下周围的环境,做车把深圳的主要街道和一些标志性的建筑屋熟悉了一下,为自己以后找工作的时候去单位应聘打下写基础,在外面逛了一天之后晚上回家的时候觉的自己的钱好像少了许多,想不是被小偷趴了把,仔细想了一下没有啊,自己吃了点东西以后静了下来算了一下帐我的天啊!一天什么也没有买就花去了我 200 !!!!自己又算了一下来的时候一共带了 3000 ,租房子一共是花了 700 ,包括押金和一个月的房租,我和其他的费用加起来一共是用了 1100 ,这样的花我就只有 1900 了,找工作最少要 2 个星期把,然后工作一个月才有工资,这样的话也就是说一天只可以花 42 元钱,当然在内地的话一天花 42 元算多了,但是在深圳的话一天 42 元,只能说是够自己的生活。

  第 3 天( 26 号)也就是我到深圳的地一个周一,周一人才市场招聘单位最多的时候,到了人才市场花 10 元买了一张门票,随着汹涌的人流进了人才交流中心,当时在里面的感觉就像挤火车一样,不知道自己被踩了多少脚,跟这人流边走边张望,看到了不少自己心仪的岗位,但是想把自己的简历递上去的时候发现真的不是那么的容易,费了不少的力气挤了进去,当把自己的简历递了过去以后,招聘单位的招聘人员连看我的简历都没有看,就问了一句“你是才毕业的学生,”我回答“是”。结果得到的答案是“对不起,我们需要有经验的”,当时自己的感觉是:难道我脸上写的有我是才从学校出来的实习生自己接连得往几家公司投了几份简历,结果得到的答案是一样的!天啊?不是把!我有这么不幸运,难道自己真的在深圳就找不到一个合适自己的位置吗?晚上回到家自己反复的琢磨为什么自己的简历人家连看都不看,经过仔细的分析,发现是自己的简历有一定的问题,以为我们才从学校出来的学生都喜欢把自己的简历做成一个本子,这样看起来比较漂亮但是你那到人家招聘单位,在招聘单位人家将的是效率不是外表,我的简历做的虽然十分的漂亮好看,但是有很多页,人家招聘单位根本就没有那么多时间去看,经过自己的的琢磨和修改,我把自己的简历做成了一页纸那种简单版式的简历,虽然这样看起来比较少,但是我把自己的特长和以前的一些社会经验和能力都写了进去,不知道这样做的效果怎么样,心里想到时候试试就知道了。

  第 4 天( 27 号)拿着自己修改好的简历到人才市场,果然效果和以前不一样,有几家单位都询问了我的一些基本情况,自己的感觉也不错,终于有用人单位对自己感兴趣了,这样得意的我第 2 天就没有再出去找工作而是在家梦想有单位找我去工作,这样无所事事的在家等了 1 个星期还是没有单位通知,我去工作,看着自己口袋里面的钱慢慢的少了,这个时候才发现自己的感觉是完全错误的,去询问了同住的一个房客,他告诉我一般用人单位有意招聘你去工作的话,一般在人才市场当时就会统治你复试的时间和地方,如果是用人单位告诉你回去等通知的话,一般就不会录用你了,我这个时候才恍然大悟。他还告诉我了一些有关面试时候需要注意的情况,比如不要一味的说以前自己的事情,要主要的从你现在应聘这个岗位说起,谈下你对这个岗位的认识和自己的对工作的一些意向等。

  次日( 8 月 3 号)我又带着经过修改的简历到了人才市场,这次的简历我侧重写了自己的能力,和自己一些工作经验,在面试的时候由于有了前几次的经验,这次对于面试显的轻松自在了许多,也有 5.6 家单位通知我过去复试了,晚上到家把第 2 天要去的单位的位置和基本情况了解了一下,那么大的单位按照人家用人单位说的时间和地点去面试,把这么多家单位全去了这根本是不可能的,这要有个取舍了,经过自己的考虑,我终于定下了一条路线和要去的单位,我一共定下了 4 个单位!一个是中兴,在深圳南山区科技圆,一个单位是华为在板田区,一个是搜狐深圳站是在罗湖区,还有就是星光使者客服中心(当时不知道是 tcl 数码电子)是在福田区,把地图仔细看了一下,把要做的车也查看好了以后就睡觉了。

计算实习报告 篇3

  引言:

  随着信息技术的飞速发展,近年来,多媒体技术在高校教学中得到了广泛应用,多媒体教学成为高校教师课堂教学的主要模式。高等学校教育规模化的发展趋势,借助高科技实施多媒体教学不仅是解决教学资源紧张的办法,而且是一种新的教育理念。因此我选择《调查城镇学校计算机多媒体教学现状》作为调研科目,对我家乡扶沟县城镇学校进行了调查,调查情况如下:

  调研内容 城镇学校多媒体教学现状

  调研方法 实地考察 查阅资料 询问师生

  调研对象 本县部分中、小学

  调研时间 20xx年9月10日--9月30日

  一、计算机和信息技术在我县中小学中应用的现状

  1、中小学干部、教师对应用计算机和信息技术有了初步的认识

  部分学校的领导和教师开始重视现代教育技术在教学中的应用,看到了计算机和信息技术在提高教学质量和效益方面所产生的重要作用。

  2、学校信息化建设有了一定的基础

  在多媒体配置上,在我所调查的两所县高中中有计算机机房2个,两所初中机房1个,一所实验小学机房1个。没有达到普及多媒体教室,高中教室内配有电视,多媒体教室较中小学多。在教室人员上,高中一共有专业计算机教师以及相关的维修人员十余名,初中小学较少。一名专业老师可对40名学生,其余老师也会定期给学生在多媒体教室上优质课。在教学上,只有初三以及高三没有开设计算机课程,开课的年级一周平均有两节的计算机课。在教学内容上,教授一些基本简单的计算机知识及计算机操作。

  3、开展了应用计算机和信息技术的研究与实践

  近年来,我县中小学应用现代教育技术改进教学,提高课堂教学质量和效益的研究与实践不断深入,一些基础较好的学校在现代教育技术理论和建构主义学习理论指导下,探讨学生自主学习的网络教学模式,制作了一些课件和学件,大大提高了教学质量和效益。

  二、多媒体教学的优点

  1、方便、快捷、高效

  多媒体教学通过演示课件,使授课方式变得方便、快捷,节省了教师上课时的板书时间,提高了教学效率。多媒体教学中通过计算机的使用能将声、视频、图片结合起来给学生全面的教学感受,能把各种抽象的图形,生活中难以看到的各种资料,科学实验的真实进程清晰地呈现在学生面前,能多层次地表现将要学习的内容,深化教学内容能起到事半功倍的效果。有条件的学校还可以利用互联网实现资源共享,在校园网或是教育网,甚至整个互联网上实现教师、学生、学校、家庭和社会之间的交流。

  2、激发学生的学习兴趣,调动学生主动学习的积极性

  长期以来教课书在学生看来都是无趣的代名词,在他们看来教科书中的内容都是很没吸引力的。多媒体教学改变了传统教学中粉笔加黑板的单一、呆板的表现形式,在教学中引入各种学生的喜欢的资料,弥补教科书在学生眼中枯燥无味的短处,譬如在介绍古诗是配以这首诗的动画演示则很容易让学生理解诗中的各种意境,将抽象、生涩、陌生的知识直观化、形象化,激发学生学习兴趣 ,调动其主动学习的积极性。

  3、增大信息量,有效扩展课时容量,提高教学效率

  多媒体教学是应用使得小城镇的学校能通过远程教育模式实现与名校同步上课,分享优秀教学资源。在小城镇学校一般是无法见到名校教师的风采的,为此学校每年都会花钱请到一些名校教师到自己学校进

  行客座,举行各种形式的讲座,但这时间必定是有限的,无论如何优秀的教师都无法在很短的时间内很好地对学生的进步起很大的作用。更多情况是学生对今天一个明天另一个的教师感觉像走马观花,只有新鲜感,没有太多的启发。而通过多媒体教学的应用学生教师只要愿意可知直接从名校课堂上进行直播,而且可以有选择地进行听课,更可以连续地听喜欢的教师的课,能真正获得名校的辐射,提高学校教育质量。

  三、学校多媒体教学中存在的问题

  1、讲授技巧欠缺

  多媒体教学使用电子课件,理论上是教案的另一种表现形式,但部分教师把所有信息全部录入课件中,使得文字信息过多,一是学生分不出重点与非重点;二是信息过多,教师在电脑前坐着忙于展示课件上的内容,与学生的距离较远,也拉开了与学生的.心理距离。教法上,部分教师授课呆板有余,灵活不足。他们完全抛开传统的“黑板加粉笔”模式,坐在电脑前完全依靠屏幕的演示和面无表情的讲述,缺少教师应有的良好体态语言,更没有提问与讨论等课堂互动,教师忙于放映,学生忙于观看,连笔记都来不及做,课堂气氛沉闷。由于完全依赖于电子课件,教师的思维也受到束缚,除了“照屏宣科”的讲述,缺少思维的拓展,更不能根据课堂的实际做出灵活的调整,缺少教学中的发挥的神来之处。

  2、 教育技术装备资金严重不足

  在硬件方面,要增加服务器等设施设备;在教学资源方面,目前只有VCM主题资源,还需要增加一些已开发成熟的教学资源。在基教网的日常维护方面,也需要一定的资金。充实和维护基教网,预计还需投入很多资金。农村中小学计算机配备严重不足,是阻碍我县农村信息化发展的最主要原因。硬件不足,导致信息技术开课率无法得到保障,造成城乡教育发展的不均衡。据部分老师介绍,目前全县50多所农村小学只有50%多所建有计算机室。有相当部分的农村初中学校的计算机已购置了4-5年了,已到了更新期了,需要一大笔资金。少数农村学校即使已经配备了计算机,但由于办学经费不足,没钱交电费,而不敢开机使用,造成设施设备闲置。

  3、设备管理不规范

  调查中发现各学校的多媒体教学教室都是公共教室,几乎处于无人管理状态,只要拿到钥匙就行,设备没专人负责维护,多媒体教室大多是用完就走,大家都认为这不是自己的,使用中不爱惜教学设施,教室卫生状况较差,例如在多媒体教室的桌面大部分都被学生涂鸦,每次上过课后学生离开时地面就会留下不少垃圾,而卫生状况很大程度决定了电子设备的使用寿命以及性能的发挥。

  4、教育资源有待整合和充实

  目前网络教学资源的使用现状是学校各自为政,校园网内存放大量本校教师自己制作或搜集的教学资源,但地区与地区、学校与学校之间存在“封锁”现象,开放共享性差,造成大量的重复建设,既加重了教师的负担,又浪费了人力物力,而且由于地区、校际间资源交流较少,导致信息更新慢,可选择资源不多,不利于互相促进,取长补短。

  四、对学校多媒体教学现状的相关建议

  在多媒体教学中,传统教学中的师生关系没有改变,教师必须始终认识清楚电脑的辅助地位、教师的主导地位和学生的主体地位。多媒体教学不等于电脑教学,多媒体只是一种教学的手段,它是基于传统教学手段的发展,但不能取代教师而成为教学的中心。教师始终是教学的主导,他可以利用多媒体技术表现力强、效率高等特点,结合自身的专业素养和教学经验,为自己的教学服务。教师有针对性地设计课堂教学活动,调动学生的学习积极性,才能体现多媒体教学的效果。学生始终是学习的主体,而不是一个观众或被动接受灌输的容器。多媒体教学要靠学生的主动参与,要充分调动学生参与课堂教学的积极性,积极主动开展课堂互动,培养和激发学生多种思维能力。在教育制度上,虽然计算机基础课是大纲所要求的,但是考试考核力度不够,重视不强,导致计算机教学存在诸多问题。教育部门不重视,学校就不重点教学。

  1、 明确电脑的辅助作用,教师的主导作用 ,强化学生的主体作用,家长也不会努力引导,从而不利于中小学生的健康发展。

  2、狠抓质量工程,提高课件水平

  对于多媒体教学的态度要克服两种倾向,一是过于重视多媒体,一是过于轻视多媒体,这两种态度都不利于提高课件水平和多媒体教学的效果。多媒体课件要源于教材,且高于教材。源于教材是指课件内容以教材为依据进行设计,能按照教学大纲来组织教学,而不是信马由缰地随意组合。高于教材是指教师在设计课件时,不是对教材内容的简单拷贝或展示,而是充分利用多媒体所提供的技术功能,利用图像、声音、视频等,多角度展示教学内容,培养学生的抽象思维能力。多媒体课件要做到“三性”,一是科学性,课件的内容必须准确无误,表达严谨,资料引用正确;二是连贯性,不仅章节连贯,教案内容前后顺序连贯,而且课件内容与课本内容连贯;三是适量性,课件内容适量,注意处理好课件与教材的关系。

  3、加强师资培训

  多媒体教学的普及使得多媒体教学平台培训具有必要性。不但年老教师对多媒体技术不熟悉,甚至年轻教师也只是略通一二。多媒体技术培训应包括硬件培训和课件培训。多媒体硬件培训要使教师掌握各种仪器设备的使用和维护,避免错误操作,延长设备的使用寿命。多媒体课件技术的培训是重点,教师要掌握基本的制作方法和软件使用,把自己的教学思想和方法融入课件中,实现内容与形式的完美结合。

  4、教育部门合理分配教育资金

  针对公立中学的情况,教育部门应予以解决,多媒体教学设备的配置不能依靠没有收入来源的学校解决,这些学校资金全部是上级部门播发,在小城镇里学校资金紧张,没有能力享受到多媒体教学的益处。因此当地有关教育部门应当加大对农村乡镇学校的扶植力度,减小城镇学校之间的差距。

  五、结语

  多媒体教学的发展是社会进步的结果,它的出现不是对传统教学模式的否定而应是扬弃。多媒体教学效果的好坏在于教师课件设计是否合理,教学方法是否得当。教师在实践中积极总结并探索多媒体教学经验,必将极大地发挥好多媒体在教学实践中的作用。教育部门对多媒体教学发展的重视也会影响学生的学习效果,学生作为学习的主体,更应该重视多媒体教学,充分利用优秀的教学手段,提高自己的学习水平,这才是计算机多媒体教学的最终目的。

计算实习报告 篇4

  一、实习目的1、复习、巩固计算机网络的基础知识そ一步加深对网络体系结构的理解和掌握;

  2、通过网络工程实践将课本上的理论知识和实际有机的结合起来,锻炼自己分析解决实际问题的能力,提高自己的适应实际实践编程的能力;

  3、培养自己在项目开发中团队合作精神、创新意识及能力;

  4、初步掌握规划与管理中小型计算机网络系统的基本能力并能够进行网络综合布线系统的规划、设计和实施;

  5、通过实践掌握计算机网络系统的基本规划设计方法以及网络综合布线系统的设计思想;

  6、通过熟悉了解实习公司的业务以及机房,了解网络技术在实际中的应用;

  7、熟悉linu*下和windows下常见服务器的搭建和使用,了解局部网络故障检测与排除等。真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识巩固了旧知识,掌握了新知识。在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识,体现知识的真正价值,做到学以致用。

  二、实习内容细数一下,出来实习的日子已经5个多月。从当初的对于工作的认识有如一张白纸般的我,到如今已经画上了圈圈点点。这些都多得公司的领导及师兄们的耐心指导,没有他们的带领只靠个人单打独斗,我想成长是非常缓慢的。公司的氛围很好,技术部的同事们都很团结并且友善,这是一支年轻的队伍,一个团结友爱共进退的团队。

  我非常喜欢这样的工作氛围。而且我也十分珍惜这样的工作机会。在这实习的日子里,我秉着一种学习的态度,希望多从项目方案中及外出割接的实践中学习知识,积累工作经验。而且我也很认真很细心地观摩前辈们工作处事的风格,并从中受益良多。我清楚地认识到,光有技术、知识是不够的,更多的时候我们更加看重的是一个人以何种态度对待自己的工作以及又是以一种什么样的方式去处理其遇到的各种事情。前者或许只是认知上的问题,而后者,则需要一定的工作上的积累,经历一定的磨练,才能形成自己较为老道的一种处事的能力。所以对于我们新人来说,必须注重自己经验的积累,同时认真学习他人,从中积累属于自己的宝贵的财富。

  这次实习我总结了几个方面的内容,大致可以分为:

  1、网线的制作;

  2、服务器操作系统的安装;

  3、DNS服务器的安装与配置;

  4、DHCP服务器的安装与配置;

  5、监控服务器smokeping的'安装;

  6、监控服务器jffnms、cacti的管理与使用;

  7、局域网的架设与售后技术支持;

  8、使用SNMP协议对设备进行管理等。

  刚来到公司的时候,由于对公司的业务还不熟悉,主要是负责一些比较零散的任务,是部门的以为老同事带着我做事情。那时是参与制作网线。由于自己的网络基础比较扎实,所以制作网线的时候能背得出线序,所以在理论上对网线的制作并不陌生。

  其次我还重点得熟悉了公司业务涉及的几种服务器的安装使用。比如公司是使用smokeping来对网络流量进行监控与分析的。所以我也熟悉smokeping的安装与使用。所在的环境是CentOS6。3。公司有给出配置文档,我觉得linu*下搭建服务器其实并不困难,由于在学校自学过linu*系统的知识,熟悉掌握linu*的基本命令,所以在搭建这些常用的服务器如DNS、DHCP、smokeping时并不觉得有很大的困难。

  做完这些我忽然领悟到了一些东西,做技术这些工作,其实有些东西真的是很容易就学会的,操作性的东西并没有太多的困难。那么我们的竞争力在哪里呢?如果一件事情随便一个人都很容易上手很容易做,那我们是不是也很容易被代替?我的公司规模不大,所以平时跟上级也可以接触得比较多。我的部门经理偶尔也会跟我谈到一些关于工作上的他个人的感想等。他跟我说,我们做事情不要只是简单地按照上面的意思按部就班地把一件事情完成,有时候可以多点思考,看看能不能加入一些自己的想法。为公司带来盈利的不是在底层的人,而是给公司带来更多idea的人。是啊,做技术其实也需要创新,多思考。你不能总是像流水线工人一样,简单地完成你自己的事情就好了,要有一点目标,自己的想法,把事情做得更好!让别人无法代替你的位置!

  这些是我觉得作为一个网络工程师该具备的一些能力。网络工程师不是一个只会在路由器上复制粘贴代码的工人,他必须要有自己的关于路由交换技术的思维能力,我们更多的是要了解路由交换的原理,思想,这才是精髓,才是我们网络工程师应该追求的在技术上的境界。

  慢慢的,我在公司也呆了一段的时间,这时我开始接手公司的核心的业务,网络架设与后期维护。

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