班主任申请书

[优]班主任申请书15篇

　　在法律不断完善的社会中，用到申请书的地方很多，我们在写申请书的时候需要注意问题。相信许多人会觉得申请书很难写吧，以下是小编帮大家整理的班主任申请书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班主任申请书1

尊敬的领导：

　　您好!

　　我于20xx年xx月通过教师招聘考试的方式进入教师队伍，被分配到xx小学工作，在校领导和同事们的关心支转正述职报告开场白怎么说持下，工作得到了实践锻炼，思想转正申请书党员格式认识有了转正述职报告开场白怎么说极大的提高转正申请书20xx年最新版，我成功地实现了角色的转变。感悟到了师德师风的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时不管是学习能力、转正工作总结50字教学能力，还是专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况汇报如下：

　　一、教学方面

　　分配到学校之后，我迅速熟悉常规教学转正申请书范文30篇方式、方法，精转正申请书心备课、上课、转正工作总结300字作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中转正述职报告ppt讲解透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的`转正申请书范文30篇学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和申请书范文简写同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不转正工作总结1000字左右断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课转正述职报告ppt案例欣赏和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感转正申请书格式，使自己不断的成长

　　二、个人素养方面

　　课外时间，我自转正工作总结报告觉学习与教育相关的知识，转正工作总结博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本申请书的样板前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的'各项任转正述职报告范文务;勤能补拙，尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。

　　三、生活方面

　　在生活上，以党员的标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努申请书怎么写力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。

　　经过一年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼!

xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任申请书2

尊敬的领导：

　　您好！

　　感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的申请书。古语有云：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！”五彩缤纷的大学，是一个展现自我的舞台，因为在这里可以尽展魅力、充实自己！竞争激烈的班助海选，是一个千载难逢的机会，因为在这里，可以实现追求，超越自己！此时此刻，怀着激动的心情，我诚挚地向您提出申请，大胆自荐！

　　本人工作踏实，态度严谨，责任心强，并且有一定的沟通能力和组织管理能力，我相信自己有能力胜任班助一职。下面是我对班助的认识及自我条件的介绍。

　　我对班主任助理工作的认识工作性质：班主任助理，简称班助，隶属于辅导员，在辅导员的直接领导下开展各项工作，既有学生助理的'角色，又有班主任的功能。它是一项“助人助己”的事业，在配合学院开展各项工作的同时，既可以帮助新生在短时间内较好的适应大学生活，又可以使班助自身的能力得到锻炼和提升。

　　工作任务：更好的对新生进行教育和管理，既要让新生迅速熟悉并适应全新的学习生活环境，又要鼓励并指导他们端正学习态度、树立远大目标并付诸行动。另外，还需要采取一系列措施提升整个班级的凝聚力。

班主任申请书3

尊敬的老师：

　　您好!

　　我是xx，作为一名接受过班助帮助的人，我希望能尽自己的所能，帮助下一届的学弟学妹们，所以特向学校提出班主任助理申请。

　　经过大一年的生活，我对大学的生活也有了一定的了解和经验，我会为学弟学妹们做好导游，带领他们体验美好的大学生活，在感受新环境的同时也他们也将面临着生活学习中的适应问题，面对这些问题我相信我有能力也有责任去帮助他们，帮他们解决生活中的困难，解答生活中的迷惑。同时协助学校开展多项活动。协助班主任了解同学们，做好班主任与同学们沟通的桥梁。我希望借此提高自己，锻炼自己，加强自己的沟通能力。

　　大学是人生的关键时期，没有了高考的重担，这是他们为自己的理想、兴趣而奋斗的开始，也是他们第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活，脱离了被动之后，他们有更多的属于自己的时间，如何帮助他们利用好这些空余时间非常重要，所以我希望我能尽力帮他们规划好自己的时间，利用好自己的时间，有一个明确的目标，使他们在大一不再迷茫 ，有一个美好的开端，有一个丰富而精彩的大学生活。

　　在大一的时候我积极参与班级和学院的工作，在班级中担任文艺委员，在学生会参加了通讯部，在这一年的工作中收获很多，体会到了班级管理中的存在的问题和难处，因此我会尽力将我们管理班级的好方法传承下去，同时也将避免我们的所经历的错误和不足，建立好13级与14级的沟通，使他们感受大学生活的同时学习也更近一层楼。在学生会的工作中我懂得了合作团结，班级更需要大家的团结合作，我会积极引导一个有凝聚力的班级体的形成。我在大一的`一年里也积极参与了学院学校的多项活动，面对学弟学妹的疑问，我相信自己有能力为他们答疑解惑。

　　此外，我会尽力做到积极了解学弟学妹们情况，如熟悉他们的姓名，家乡等，和他们建立良好的关系。军训期间，做到与同学们同甘共苦，在做好本职工作与学习之余，去军训场地，对他们进行多方面的鼓励，让他们度过一个美好的军训期。同时积极了解班级的每一位同学，组织好班委的竞选，严格要求督促班级的建设，组织好学习经验的交流，使同学们有一个良好的学风。在军训期间，我会利用空隙时间，多方面向向同学们介绍学校的各个组织，鼓励他们积极加入这些组织。加强和班主任的联系和交流，及时汇报班级情况，尽量给班主任提供全面的班级信息。

　　在此，我再次向老师提出申请，希望老师们能给我这次机会，我会通过自己的努力去去证明我所说的话，形成一个优秀有特色的班级，同时得到大多数同学们发自内心的认可。成为他们生活中的好哥们，最后衷心祝愿我院14级同学在我院老师们的带领下，不断地取得优异的成绩，创造辉煌!

　　此致

敬礼!

　　xx

　　20xx年xx月xx日

班主任申请书4

尊敬的领导：

　　您好，请容许我毛遂自荐，我是来自11级市场营销专业的xx，从校园网上得知学院要开始招收新一届的班导，我怀着信心与激情来写上这一份申请书，希望自己能够被选为班导这一个角色!作为一名当初曾接受过班主任助理和无数学长、学姐帮助的准大二学生，我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样重大的作用和影响。“滴水之恩，当涌泉相报”“赠人玫瑰，手留余香”，因此，能做一位合格的班主任助理并且也像曾经无私帮助过我的班导以及学长、学姐那样去帮助即将跨入大学校园的学弟学妹，这对我来说，既是对母校的回报，也是锻炼自己的宝贵机会。!

　　我的工作计划和目标：

　　如果我能够得到这样一次宝贵的锻炼机会，顺利地走上“班导”之路，我将参照我院以往开展“班导”工作的成功经验，并结合所带班级的特殊情况，制定一套可行且完善的工作方案。在这之前，我想对我的工作思路作一个大致陈述。

　　一前期工作

　　1、进一步熟悉《北京物资学院学生手册》，与上一届的优秀班导进行沟通，熟悉工作程序以及各项注意事项。

　　2、北京地图，对教学楼的位置、生活必需品的购买地以及通州各公园等进行标识和讲解，方便外地学生熟悉校园、熟悉通州。

　　3、搜索整理并推荐一些大学生必读书刊，如《读大学，究竟读什么》，帮助新生对大学生活及时作出规划和调整。

　　4、编辑打印班级通讯录，积极构建一个富有凝聚力的班级。

　　二新生入学的适应性调整

　　1、自我定位。引导新生认清自我，作为大学生，什么该做，该怎么做。同时通过聊天和观察，密切注意特殊学生的心理思想动态，及时上报学院。

　　2、熟悉校园。

　　3、邀请我班优秀同学到宿舍同新生作交流，邀请一些社团、协会的佼佼者开展一些知识讲座，如新生礼仪培训，面试技巧等等。

　　4、总结个人学生工作经验与新生交流，让新生对社团工作、班级工作、社会工作有一定的`了解和认识，鼓励新生积极参加学院或学校的学生干部工作，并以此来调整和确定自己想加入的组织，得到应有锻炼。

　　5、开一次主题班会，提供给新生较为系统的专业介绍、就业前景、发展方向等方面的信息。

　　三构建富有凝聚力的班级

　　1、召开主题班会，新生班级成员互相介绍并认识。

　　2、建立班级Q群、公邮等平台加强交流，并建立飞信平台，日常除发放各项通知外，还可发送一些日常小常识。

　　3、督促新生意识到宿舍文化的重要性，并以宿舍为单位，加强对新生纪律性的约束。

　　4、定期召开班会，汇集问题并解决问题。

　　5、开展户外拓展活动。如爬山，举行班际间的体育赛事等等。

　　6、加强班级学风建设。向新生说明大学学习的重要性，并引起其对英语四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面。

　　四动方面

　　1、推荐有文艺才能的同学参加学院、学校的文艺表演。

　　2、国庆期间，组织新生班级旅游。

　　3、正式上课一周后，召开关于“我心中的大学生活”的期待与现实的座谈会，听取新生的心声，并及时帮助其调整心态，放宽步伐，适应大学生活。

　　今天，我虽然向学校提出班主任助理申请，我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望学校各位领导和老师严格要求我，监督我。使我可以进步。今后我也会严格要求自己，自觉地接受学校各位领导和老师的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上进步，我还希望自己可以帮助学校、帮助新同学为我们的学校尽自己微薄的一份力量，我也想通过这次，锤炼自己、提高自己、丰富自己。请求学校的领导和老师接受我的申请，考验我。

此致

敬礼!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任申请书5

尊敬的学校领导：

　　您好！我现向您提出申请：请允许我在汽车教学工作之余兼任一个班的班主任工作。首先，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而六年的工作经历又让我懂得：只当教书的科任老师很受限制，经常不能自由发挥，唯有当全面负责育人的班主任才能最大限度的实现我的梦想，才能以自己的身教和言教对学生的世界观、人生观产生不可估量的深远影响。在六年的教学生涯中，随着和学生的接触逐渐增多，对中职生的了解也越来越深刻。在掌握课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮助下，经过这些年的锻炼，我初步具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。

　　其次，我的课堂教学似乎到了瓶颈，教学设计的预设和现实有偏差，学生的课堂反应与我想象的不一样。究其原因，主要是对所教学生的了解不够深入。由于没有担当班主任的经历，使我对学生的思维方式、学习习惯和行为习惯的了解不足，而这种经历的缺失直接导致了在教学设计上有很多不合理之处。因此，我希望担当班主任，借此以提高教学水平。再次，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从魏书生的著作中我学习到了，如何开发学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的能力。从周弘老师书中，我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从王晓春老师的书中，我学习了班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，觉如此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，不断走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。

　　最后，从教学上看，我对中职汽车课程已经较为熟悉，有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，没有任何的家庭负担，有更多的时间处理班主任工作。

　　班主任是一个专业化极强的职务，这里教师要扮演的角色很多，如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等待，而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要。任何一方面做得不足，都会对教育工作产生阻碍。这也是班主任难当的原因。而教师在扮演任何一种角色时，都有很多要方式方法，也有很多要注意的、禁忌的潜规则。这些都是需要班主任在实践过程中，不断体会、不断总结经验的。

　　班主任有两件大事：第一是建立班规法纪，从外向内约束、改造学生的行为习惯，使其所作所为都符合道德法纪与良好学习、工作的要求。第二是建立班会学生心灵德育体系，从内向外教育、塑造学生的人格和情感，确立正确的世界观和人生观。二者犹如班主任的双臂，缺一不可。当班主任要严慈并济，严的.时候要有狠心，绝不姑息迁就；慈的时候要有爱心，包容一切。

　　但设想归设想，实践归实践，我可能是还未经历班主任工作的艰辛和苦恼吧，所以才说的这么轻松，我也亲眼见到一些多年的班主任面对部分有突出的问题的学生时还是一筹莫展。

　　要想管好、教育好学生，首先就要管好、教育好自己。无论是当班主任之前还是之后，我都会把自强和自我示范放到第一位。要求学生做到的，我首先自己做到。我经常和学生讲，成败的结果并不重要，重要的是时刻要刻苦努力、拼搏进取、自我反思。我也这样随时告诫自己，不用考虑那些设想和措施未来能否行得通，也不管未来的我是不是一名出色的班主任，重要的是现在的我要不断地学习、反思、努力。

　　没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我会在锻炼中成长，最终成为教育教学的成功者。希望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

　　申请人：xx

　　日期：

班主任申请书6

　　尊敬的领导：

　　您们好!

　　不知不觉一个学期又结束了，我有过落伍时的伤心，有过学习时的茫然，有过工作时的艰辛，有过收获时的喜悦，有过成功时的兴奋。总之，虽然时间不长，但我的感受很多。下面我就将这学期的工作加以总结。

　　记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。一年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。“明知山有虎，偏向虎山行“，学院把一个班交给我，家长们把自己的孩子托付给我，同学们的前途和命运都寄托在我的肩上，天下难道还有什么比这更重要更有意义的事业吗?唯有努力工作才能上对得起学校，下对得起家长，强烈的事业心和责任感促使我要当好班主任。

　　我与学生

　　在教育学生过程中，我首先不断充实自己，学习先进的教学理念，将所学的教育学、心理学知识付诸实践并在实际工作中不断总结经验，我接受了上级组织的教育培训，在其中我学了不少新课程知识并将之及时的运用到教学当中，逐渐培养自己独特的教学风格，创造活跃的课堂气氛，努力把自己培养成一个教学上过硬的班主任。因为只有这样，学生才会佩服你。这也是我们05级美术一班05——06学年被评为先进班集体一个因素。

　　第一个问题：如何对待和处分违纪的学生?学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?得意识到他们其实并不比别人差。第二个问题：如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评?记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。第一招叫做：“退三进一“，我们看电视时经常可以看到这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退，为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!我们批评学生一个缺点的`时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一“。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点“，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!“，我们的学生再怎么胡混也不至于将他同罪犯等同起来吧?我们班有个男生小黄，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结概括：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对!但是这个学生有一个爱好爱踢足球，口才和反应能力都很不错，有一次我们班与兄弟班踢足球，结果我们班以3：2胜了，其中有两个球是他进的，那么我当时立即把握住这个大好时机当晚就找他出来谈话，首先我就赞扬他今天在足球场上表现如何积极英勇，关键时刻连下两城，力挽狂澜，为班级的胜利奠下了坚实的基础，获得了同学们一浪接一浪的掌声，之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄，面不改色心不跳，然后我有大力表扬他出的黑板报如何的别具一格，赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋，这个时候我看准时机话题突然一转：“但是你有没有好好想过，你在班上那么有才干却没有一个人选你当班干部，你有没有冷静的思考过为什么?“然后我跟他一一分析原因，开始的时候他还只是点点头，到了后来他自己主动表态，过了一段时间我又跟他出来长谈了一次，慢慢的我发现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观。在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自入学以来的大学生军训中，第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。纪律上我积极提出来的“先专政后民主“，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法“和“情“的关系，法律不外乎人情，我们先将法律在讲人情，这是班主任的工作原则。

　　其次摸清班级情况，完善班级管理制度，物色班委，实行班干责任制、上课考勤制，努力为学生创造一个良好的学习环境。对考勤结果一周一公布，二周一总结，并与年终评选优秀奖项挂钩。

　　我与班干部

　　如何培养一支高效率的班干部队伍?刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得有一次在班主任研讨会上，一位老师介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来没有那位老师那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用，由公开场合逐渐变为地下工作者，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。举一个例子，有个班干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡，不够热情，比如他提出来抽时间在班上搞一台辩论会，结果表示要参加者寥寥无几，结果泡了汤。后来我问了其他班干部，为什么没有人参加，其他班干部说是他的工作方式令到很多人无法接受，他的工作方法多是命令式的，他说：搞辩论会，全班同学都必须参加“很多刚上任的班干部或者新班主任都喜欢用这种语调，其实很多学生都不太接受这种方式，我教这个班干部用这样一种方法：首先讲出这次辩论会设想如何丰富多彩、整个赛场的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，他一讲完班上就讨论的很激烈，有的说这周、有的说那周。少数几个表示不参加，但大部分人都说下周好点有充分的准备，最后大家达成了共识。同样的事情但在工作方式上改动一下取得的效果是如此的不同。

　　我与家长

　　在与家长的沟通上，在学期初我就将自己的联系方式告知了学生及其家长，并将每个学生信息资料存档并不断更新，随时将学生在学校的表现通知家长，让家长明白，他的孩子老师是时时放在心上的。

　　我给优秀学生的父母写信，祝贺他们养育了这么一个好孩子。对后进生家长指出孩子的长处，给家长以信心，同时提出建设性意见，指导培训教育学生的方法。取得了家长的支持，就学生在本学期情况给家长一个汇报。

　　我与任课教师

　　班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要，对工作中涉及的问题，我都谦虚热情地予以协调。在工作上关心、支持任课教师，创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾，同时也反馈学生对任课教师的意见和要求，对任课教师适当加压。因为只有充分调动其它班级任课教师的工作积极性，作为一个班级集体才会产生神奇的力量。

　　我与学院

　　在日常工作中，我配合任课教师及学生完成学院交给的任务，并对学院提出合理化建议。特别在本科教育水平评估的这个非常时期，我按时完成教学及学院交给的其它任务。

　　自我提高

　　在日常教学过程中，我虚心向优秀教师请教，不断提高自己的教育教学水平;“生命不止，战斗不息“，我将在教育战线上，发挥自己的光和热，为社会，为祖国，培训出更多的有用之材。

　　此致

　　敬礼!

　　申请人：xxx

　　20xx年x月xx日

班主任申请书7

尊敬的领导：

　　您好！首先十分感谢您能白忙中抽出时间阅读我的辞职申请。

　　经过半个多月的认真考虑，怀着十分复杂的心情写下职业生涯的第一封辞职申请书。XXXXXXXXXX公司是一个培养人才的精华，也是追随着科学的发展而进步，公司是企业发展战略，继续深化企业改革，不断进行机制创新、管理创新和技术创新，竭诚为各大通信运营商、设备供应商以及其它社会机构、个体提供优质的服务。大学毕业后的第一份工作就是进入我们公司，在公司的信任和耐心指导下，使我获得了很多机遇和学到了很多的知识。经过近八年的工作，我在公司领域学到了特别多知识，积累了一定的行业经验，对此我十分感激领导的信任和培养。

　　由于自身能力欠佳，尽管我已经很努力地去做本职工作，但还是辜负了领导的信任和希望、难以胜任公司交给的任务和职位。为了不因为个人原因而影响公司的整体发展，我决定辞去目前的工作。按照公司的安排我的工作将会逐步地全部交接给某某某，由于当前XXXXXX的部门的设备工程全全是由我一人负责，因此我会继续配合分公司完成今年的设备工作，然后将工作全部交接给某某某。

　　我将在20xx年10月31 日之前完成所有工作交接，为此给公司带来的不便，我深表歉意。为了避免职辞后的短时间内发生意外情况，我请求公司保留我的工作邮箱1 个月的时间；在此期间，有任何与我相关的.工作事宜，我将及时做出答复。

　　非常感谢XXXX领导多年来对我充分的信任和诸多教导。在公司名近8年的工作经历对我而言无比宝贵。无论将来的什么时候，我都会为自己曾是设备工程施工和管理的一份子感到荣耀。这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。

　　最后，祝领导和所有同事身体健康、工作顺利，祝公司所做的工程明天更加美好！再次对我的职辞给公司带来的不便深表歉意，同时也希望领导们能够理解我的现实情况，对我的申请予以批准。

此致

敬礼

　　申请人：XXX

二〇一一年九月二十八日

班主任申请书8

尊敬的xxx领导：

　　您们好！本人是xxx级xx班班主任。自xxx年参加工作以来，在xxx中学任班主任工作xx年，这些年来，本人和学生一起成长。在班主任工作中，依法执教，始终本着对学生，对家长，对社会高度负责的态度，始终不变的真心从教。虚心向同行学习，向书本学习，向专家请教，特别是看了魏书生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素养有了长足的提高。我面对优秀的学生，优秀的学校，我加倍努力工作，成绩有目共睹：（以下略去200字）近年来，我班组织了一些有声有色的`活动，其中一些有影响力的活动有：一直坚持班组评星，效果显著；各科纠错本建立与使用大面积提高了学生成绩；主动探索新的教育教学方法，进行小组合作学习大胆尝试；别开生面的家长会获得学生、家长、及学校领导、同行好评；班级长期坚持课间操跑步；班级乒乓球赛；班级跳绳比赛；班级运动会；班会课每堂都认真组织，选材精良。 xx年两度被县教委评为优秀少先队辅导员；文章在中国 xx发表，并获同行高度评价，；经验文章在直播演讲，获专家好评，优秀学员；班主任论文获县x等奖；xxx班获“”称号。多年来本人获得过了一些荣誉，也得到了领导和同行的认可，但是“优秀班主任”是我一直期待的荣誉。综合以上的种种原因，本人诚恳地希望领导们能够考虑我的申请。

　　当然如果没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。我感谢领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作。班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的班主任那份独有的喜悦。

　　申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任申请书9

尊敬的学校领导：

　　大家好！

　　今年我特此申请担任高一年级的班主任，期望领导给我这个机会。做班主任是很有“味道”的，也是很幸福的。它既是一个平台，更是一个舞台。我们学校为班主任和家庭之间搭建了一个沟通平台，更为班主任的学习本事、管理本事供给了一个舞台。

　　首先，我热爱班主任这一职业，期望能成为一名优秀的班主任。在十年的教学过程中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。我不断的和我们二中的班主任交流学习，汲取治理班级的经验。在众多班主任的帮忙下，经过这些年的锻炼和经验的积累，我已具备担任班主任的资格。所以，我向学校提出担任班主任的申请。

　　其次，自参加工作以来，我对教育十分关注，也看了很多关于教育的书籍，经常利用寒暑假阅读有关班主任的相关书籍。从教育家周弘教师的书中，我学会了适时、中肯地赏识和激励每一个学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。从教育家魏书生的著作中我学习到了如何开发学生自身的“正能量”，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理、自主学习和自我评价的本事。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我期望我能以实践来提高班主任的管理本事和教育本事，走向专业班主任的道路。

　　最终，从担任多年的教学上看，我有更多的精力承担班主任的工作；从家庭环境上看，家庭负担较轻，有更多的时间处理班主任工作。做为班主任必须“三心二意”，对学生要倾注关心，要倾注爱心，要倾注细心，视生如子；也要树立为家长服务的意识，为学生服务的意识。

　　班主任是一个专业化极强的职务，那里班主任要扮演的主角很多，尤其要做好“第三者”的主角。如：学校和家庭的沟通者、学生的`管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等，而班主任在这些众多的主角中不断转换来适应学生的需要。任何一方面做得不够，都会对教育工作产生阻碍，这也是班主任难当的原因。而班主任在扮演任何一种主角时，都要讲究方式方法。这些都需要班主任在实践过程中不断体会、不断总结经验的。

　　期望学校能对我的申请给予认真研究，我期盼着学校领导的答复。我会把班主任工作当成一项自我的事业来做。

　　申请人：XXX

　　xx-xx-xx

班主任申请书10

尊敬的校长：

　　本学期我申请担当志愿班主任，期望学校经过认真考核我给我这次机会。我深刻的认识到做班主任工作的重要性；因为班主任的工作是锻炼教师个人全方面的管理潜力的一个很好的平台；进校以来，当一名优秀的班主任是我梦寐以求的愿望！也是我选取教育事业的理由，我想学习提高业务水平和管理潜力；在工作中我坚持不懈地工作和学习，为了能有一个学习提高的平台。就务必先从班级管理做起，成为一名实质的班主任。工作以来快十个年头了，我一向虚心向其他班主任沟通学习、讨教工作经验；如何进行班级管理；如何建设进行班级文化；如何进行和学生沟通，家长沟通等等。我深知要胜任班主任工作是需要有丰富的经验和过硬的智能；更需要有足够的耐心、爱心和恒心；当然，我也明白自我在这方面的`经验还不足，但是班主任的工作吸引着我，我愿意担起这份工作；因为我有足够的勇气和职责心来担当此重任！结合我校严谨的工作作风和先进的办学理念以及我自身的特点，我愿意当一名有管理潜力的班主任！请相信我！

　　期望校慎重的思考我的申请，给我一个学习的机会。我坚信我能盛此任。特此申请，敬请校批准！

xxx　　

20xx年xx月xx日

班主任申请书11

尊敬的领导：

　　我很缺憾自己在这个时候向防化探讨院幼儿园正式提出辞职。

　　来到防化探讨院幼儿园也已经两年了，在这两年里，得到了防化探讨院幼儿园各位领导、同事的多方帮助，在此表示由衷的感谢。正是在这里我有过欢乐，也有过泪水，更有过收获。幼儿园同等的人际关系和开明快节奏的工作氛围，一度让我有找到了依靠的感觉，在这里我能快乐的工作，快乐的学习，让我对即将告辞这里的确定产生了难以言表的困难情感。

　　但是随着年龄的增长，结婚和父母成为我在职业道路上不得不面对的既定事实，为了不给自己的人生留下太多的缺憾，我在纠结了一个月之后，做出了回家陪在父母身边的确定。我很清晰这时候向幼儿园辞职于自己的志气是一种考验，但是，人生不就是由一次一次的选择起先的吗?过去的选择确定着我的现在，现在的选择确定着我的将来，无论怎样的不舍与无奈我都不会埋怨自己的.选择，背弃自己的信仰与原则。同时，这个选择对于我的良心也是一种考验，在幼儿的用人之际，我选择了离开，在领导的殷殷关切下，我选择了告辞。真的很对不起大家!为了不影响领导的决策，我在此正式向您提出辞职!再一次感谢您对我的关怀和照看，我会静默的牢记心间。

　　虽然我在幼儿园只有短短的两年时间，但是，我们防化探讨院幼儿园已经发生了巨大可喜的改变。很缺憾自己不能接着和大家一起开创幼儿园辉煌的明天。我唯一能做的只有诚心祝福：愿防化探讨院幼儿园始终蒸蒸而上的走向辉煌!愿我尊敬的领导及各位可爱同事工作顺当，家庭华蜜!

此致

敬礼!

　　申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任申请书12

尊敬的学校领导：

　　我申请当高一年级的班主任，期望领导给我这个机会。

　　第一，我深爱着教师这一职业。能成为一名优秀的教师是我一生的梦想，而做班主任的潜力是一名优秀教师的务必。在这些年的教学过程中，随着和学生的接触逐渐增多，对学生的了解也越来越深刻。在掌控课堂上也积累一些经验，不再是手足无措的新手了。在处理一些课堂上出现的学生问题时，我不断和该班的班主任交流学习，不断的吸取做班主任的经验。在众多班主任的帮忙下，经过这些年的锻炼和经验的`积累，我已具备当班主任的资格。因此，我向学校提出担当班主任的申请。

　　第二，自从工作以来，我对教育很是关注，也看了很多关于教育的书籍。从这些著作中我学习到了，如何开发了学生自身的力量，“授人鱼，不如授人以渔”，培养学生自我管理的潜力。我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生，让学生在自信中成长，在自信中提高成绩。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我期望我能以实践来提高班主任的技能，走向专业班主任的道路。因此，我申请担当班主任的工作。

　　最后，从教学上看，我对高中汉语教学教学已经比较熟悉，有更多的精力承担班主任的工作。没有人天生就是一个优秀的班主任，但我相信我最终会成为教育教学的成功者。期望学校能对我的申请给予认真研究。我期盼着学校领导的答复。

　　此致

敬礼！

申请人：_____

20___年__月__日

班主任申请书13

尊敬的学校领导：

　　您好！

　　基于对学校班主任工作的热爱，我申请新学期的班主任工作。

　　在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深长用心。

　　我希望我能够承担起一个班级，以我x年的班主任工作经验，通过多少方法去增强学生的对于前途，对于未来的信念。“在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的.教育者，不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。”我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。

　　在班主任任上，我希望自己与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与课任老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴”的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生。

　　希望学校能重视我的申请，给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。

此致

敬礼！

申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

班主任申请书14

敬爱的校长：

　　您好!

　　我很遗憾自己在这个时候向学校再次提出辞掉班主任职务的申请。在兴盛中学工作四年了，学校里的`领导和同事对我都很好，我倍感荣幸，深表感谢!我衷心感谢校长及各位同事对我的照顾与错爱!在这四年里，我学会一些管人理念，学会了严于律己，宽以待人，锻炼了能力。而今，我毅然辞掉班主任职务，也许这样会好一些。

　　辞掉班主任职务，我满含着愧疚、遗憾!我愧对领导对我的信任与支持，愧对同事对我的关心与帮助，愧对学生对我的尊敬与渴望。遗憾我辜负领导对我的期望，遗憾我管理不善而为学校增添麻烦，遗憾我无能为力教育好学生，以致他们屡屡犯错，遗憾没成绩向学生家长交待。

　　我班的学生犯了低级错误，学校多次强调，不允许越轨活动，他们偏不能自控，但他们活泼聪明，富有朝气，前途无量，是祖国的的希望，是祖国的未来，恳请学校原谅他们，允许他们继续补课，不要因此而影响他们的前途发展。

　　惹您发怒了，这是我的错，都怪我管理不善!我很令您们失望!我并不能向学校领导、学生家长以及学生交上一份满意的答卷。故难辞其咎，恳请校长批准我辞掉班主任职务。谢谢!最后，衷心祝愿学校健康成长，事业蒸蒸日上!祝愿各位领导与同事：健康快乐，平安幸福!

　　申请人：

　　时间：

班主任申请书15

尊敬的园领导：

　　本人很激动！今年是本人第一次写申请书，经过一年的成长和努力，本人鼓足勇气提笔写下这封申请.

　　总有一个梦想，有一天，本人成为了一名班主任，本人会把最美丽，最灿烂的微笑带给每一位孩子和家长，把最好听最动人的故事讲给小朋友听，把最丰富最有趣的知识传授给孩子们，把最快乐最可亲的本人展现在孩子们面前，把最称职最优秀的班主任形象牢印在每一为家长心中。

　　假如有一天，本人的梦想没有实现，说明在平时工作中还需要更加努力的工作学习，不断提高自己的.教育教学水平，努力让自己成为一名最出色最成功的幼儿园，为下一年的班主任工作再出一把劲！

　　希望园领导能给本人一次机会，让本人成为一名年轻有力的班主任。

　　相信，只要本人不断努力，不断奋进，本人会让每一名幼儿都有一颗永不褪色的欢乐童心，让班主任这一职务更加绚丽多彩，光彩照人。

　　祝愿每位有诚心，有信心，有决心的老师都有自己梦想成真的一天。

　　祝**幼儿园永远充满活力！

　　申请人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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