优秀教师申请书

时间:2024-06-25 07:22:27 申请书 我要投稿

优秀教师申请书14篇

  在法律不断完善的社会中,申请书起到的作用越来越大,写作层面上,申请书下级向上级的行文方式。那么申请书应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的优秀教师申请书,希望能够帮助到大家。

优秀教师申请书14篇

  优秀教师申请书 篇1

尊敬的领导:

  在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

  一、教学工作。

  我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

  二、广播操工作。

  在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过漫长的`假期,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

  第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

  第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

  第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。

  三、训练工作。

  我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是早上起早和放学后训练,大家都很迟才回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取在20年市田径运动会上取得好成绩。

  四、体育成绩有得有失,任务尚很艰苦。

  本学年,通过多方努力,学校体育工作有了一定成绩,如我校田径队在参加兰溪市市运会上取得了团体第六名的成绩,但是篮球和乒乓球比赛上还尚有差距,我们还需加大训练力度,克服种。种不利因素,力争在今年比赛中为我校赢得荣誉。

  一个学期以来,在广大教师的热情支持和大力帮助之下,我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作,发现问题仍有不少,如工作的计划性不强,效率不高,工作中不够细心,惰性思想较为严重,希各位老师一如既往地关心、支持我,帮助我,使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

  以上是我的工作基本情况,经过试用期的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为效力的机会。

此致

敬礼!

  申请人:×××

  20××年××月××日

  优秀教师申请书 篇2

尊敬的龙新中学各位领导:

  我叫朱培伦,男,汉族,团员,1984年2月12日出生,家住龙新乡蚌缈村新街,20xx年9月20xx年7月就读于云南民族大学物理与电子电气信息工程学院物理学专业,并获得了学士学位证书,20xx年9月通过特岗教师考试分到龙陵县第三中学,担任初中物理教学至今,于20xx年取得中学二级教师资格。

  在三中期间,我认真贯彻学习党的`教育方针政策,刻苦钻研教育教学方法,探索教研教改,20xx年11月—20xx年1月我参加了国培计划—云南省农村骨干教师远程培训项目研修,成绩优秀,并获得了优秀证书;20xx年我撰写的初中物理第14章针对性强化训练发表在初中物理学科网上;在20xx—20xx学年和20xx—20xx学年的中考中,成绩突出,其中20xx届学生中满分1人,99分3人,98分2人;而20xx届学生在中考中取得了平均分74分的好成绩。虽然我所教学科是物理学科,但我爱好诗歌和书法,曾多次在学校体育文化节中举行的教师书法比赛获奖,所写的诗《蚌缈印象》和《师魂》分别发表在三中的校园刊物《天涯风》上;承蒙校领导的悉心培养,自己无论是从思想觉悟,还是教育教学技能都得到了质的提高。

  由于家中父母已近花甲,急需照顾,考虑再三,特向贵中学提出竞聘申请,望给予批准。

  申请人:

  日期:20xx年XX月XX日

  优秀教师申请书 篇3

尊敬的各位领导、老师:

  本人在20xx年以来,平时对待工作勤勤恳恳,任劳任怨,服从并认真完成学校安排的各项工作。

  上半年,担任20xx届九(5)班班主任,在工作中做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年毕业中考中,全班成绩优异,高中入学率40%,初中输出率85%.下半年,根据学校工作需要,担任20xx届九(2)班班主任,针对原来这个班级在八年级的一些不好表现,我制定适合的班规,管理中做到以人为本,尊重学生,注重学生的德育教育,重视班级的团结力和向心力,对出现的'问题及时解决并全班强化引导,让全班学生明白自己该做什么?不该做什么?通过一个学期的努力,九(2)班的学风、班风有了明显的转变。

  受学校领导的信任,安排我担任校团委组织委员,除协助杨书记开展团委各项活动外,主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中,充分发挥学生会各部门职能,利用学生会成员监督、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯,培养全校学生的养成教育。现今,校园卫生做到“每日三小扫,每周一大扫”,两操做到“快、静、齐”。

  在担任的物理教学中,我始终确立“以学生为主体”的教学理念,通过提问、讨论、实验、活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的学习兴趣。所任教班级在20xx届中考的成绩比往年同类学科迈进了一大步。

  看着自己一年来的一小点进步,特斗胆申请优秀教师。当然,我也知道自己很多不足,比如:教学经验不足,管理方法单一等。若未被通过,我不会气馁,努力改进,向优秀靠拢,力争下次评上;若得到领导的认可而评选为优秀教师,我会再接再厉,绝不骄傲,用这次优秀作为我工作的鞭策,力争做得更好。

  此致

敬礼

  xxx

  日期

  优秀教师申请书 篇4

尊敬的领导:

  你们好!

  我是xxx,担任的是五年级语文兼班主任的工作。一年来,在校领导的亲切关怀帮助下,我不但圆满地完成了教学任务,还在工作中取得了一点成绩。

  利用课余时间学习,充实自己,积极参加远程教育培训,充实自己并将学到的新理念在教学中,学以致用。认真撰写论文,并积极参与论文评选。在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》,达标课《音乐之都维也纳》,示范课《少年王冕》均受到好评,达标课顺利通过达标。所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参加市级优质课的.评选;组织学生编写的作文集,锻炼了学生的写作能力,效果较好。

  所带领的班级纪律稳定,班风正派,多次荣获红旗,受到任课老师一致好评。所带班级在学校组织的春季运动会中,荣获团体总分第一名,冬季长跑比赛中获第二名;在学校春蕾杯诗歌朗诵上,我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了优美的班级文化,“小小书法家”“作文赏析”“才艺展示”“好书推荐”“我是最棒的”“每日一诗,五词”等板块的设计,充分调动了学生的积极性,激发了学生学习的劲头,鼓起了学生对班级的热爱,增强了班级的凝聚力,学生在潜移默化中受到了熏陶,感染,综合素质得以提升。

  认真倾听了学校领导所宣读的评优条件,再结合我在一年中所取得的成绩,我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为,贵在参与,不管评上与否,我将一如既往地面对我的工作,努力提高业务水平,认真学习新的课程标准,积极进行教学改革,大胆创新,勇于探索。

  申请人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  优秀教师申请书 篇5

尊敬的各位领导、老师:

  本人在20xx年以来,平时对待工作勤勤恳恳,任劳任怨,服从并认真完成学校安排的各项工作。

  上半年,担任20xx年六【1】班班主任,在工作中做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中,全班成绩优异,名列第一。

  受学校领导的'信任,在工作中,充分发挥学生各部门职能,利用学生监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯,培养全班学生的养成教育。现今,班级卫生做到“每日三小扫,每周一大扫”,两操做到“快、静、齐”。

  在担任的数学教学中,我始终确立“以学生为主体”的教学理念,通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的学习兴趣。

  看着自己一年来的一小点进步,特斗胆申请优秀教师。当然,我也知道自己很多不足,比如:教学经验不足,管理方法单一等。若未被通过,我不会气馁,努力改进,向优秀靠拢,力争下次评上;若得到领导的认可而评选为优秀教师,我会再接再厉,绝不骄傲,用这次优秀作为我工作的鞭策,力争做得更好。

此致

敬礼!

申请人:xxx

  20xx年x月xx日

  优秀教师申请书 篇6

尊敬的领导:

  您好!

  首先,非常感谢您这x年来对我的信任和关照。

  感谢这个小学中的每一位,因为你们让我成长!非常感谢这两年来您们对我的关心及照顾,让我学到很多也体会很多。由于本人能力有限,很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进,更是让我由忠的感激。这段时间,我认真回顾了这半年来的工作情况,觉得来xx小学工作是我的'幸运,一直以来我也非常珍惜这份工作,这半年多来老板对我的关心和教导让我感激不尽。

  在xx小学工作的半年多时间中,我学到很多东西,无论是交际方面还是做人方面都有了很大的改善,感谢老板对我的关心和培养,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激这份工作给予了我很好的锻炼机会,但同时,我发觉自己从事这份工作心有余而力不足,长时间的工作让我有点吃不消。故我决定辞职,请您支持。

  请您谅解我做出的决定。我将做到年底结束后离开小学,以便完成工作交接。我很遗憾不能为xx小学辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿xx小学的业绩一路飙升!老板及各位同事工作顺利!

  申请人:xxx

  20xx年x月x日

  优秀教师申请书 篇7

尊敬的领导:

  又一学期结束了,反思一年的教学情况,有得、有失,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有着不少的收获。

  一、加强业务学习,切实转变教育教学观念。

  一个教育工作者只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。

  二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。

  1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。

  备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。

  2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。工作总结

  在平时的教学过程中,以自主教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养,发挥学生的'独创性。独创往往蕴含于求异与发散之中,经常诱导学生思维发散,才有可能出现超出常规的独创;反之,独创性又丰富了发散思维,促使思维不断地向横向与纵向发展。

  三、教学管理系统化。

  学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录,并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析,从分析中得出,本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升,而逻辑思维能力也有一定程度的进步,在校检测中,三年级数学61人参加考试,分98,最低分52,平均78分,及格率96%,优秀率70%,相比上学期平均分增长了3分,这不容易,这是我们师生共同努力的结果,试题中填空、判断、计算、解决问题方面学生做的都很好,就是作图、选择方面失分较多,说明学生在数学发散思维能力方面还比较薄弱,今后应加强练习。

  四、加强作业完成的管理,每组设数学小组长一名,负责检查、指导、督促本组同学完成作业。

  在每次作业批改中,均对存在问题进行记录,针对学生的薄弱环节进行辅导,对后进生进行单独辅导跟踪记录,发现有进步立即表扬。

  五、对自己的教学经常进行总结,对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。

  总之,本人教学态度认真,任劳任怨,不迟到、不早退,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。当然也有许多值得改进的地方和值得吸取的教训,应再接再厉,再创辉煌!

  以上便是我的工作基本情况,结合学校领导所宣读的评选条件,我认为我符合优秀教师评选资格,希望领导能给予我当选优秀教师的机会。

此致

敬礼!

  申请人:

  xx年xx月xx日

  优秀教师申请书 篇8

尊敬的教育局领导:

  您好!

  本人XX,女,1980年2月出生,汉族,20xx年毕业于美术师专业,现在XXX小学任教,教小学语文课程。20xx年7月,以优秀成绩完成教育学院美术专业专科学习,并已取得小学一级教师资格证书。

  教书以来,我一直热爱教育事业,秉承着“全力培养社会有用的人才”理念,勤勤恳恳,谦虚谨慎,积极努力,认真做好各项教学工作,如期完成学校布置的各项教学任务。通过不懈努力,收到了较好的教学效果,所教的班级每年期末统考成绩均名列全镇前茅,本人也多次获得了景洪市教育局、镇级等部门授予的“优秀教师”称号和“超平均分奖及进步奖”光荣称号。

  多年的教学实践和学习,不仅增强了我对教育事业的热爱,更进一步坚定了我较好书、培养更多有用人才的信心和决心,同时也激起了我到城区小学校教学的渴望,并希望通过城区小学这个更高的平台,能把自己的教学特长和更好的业务知识充分发挥出来,为城区教育作出更多的'贡献。

  新的环境,新的生机。如果我能调到城区小学,我将积极认真履行教师教书育人的职责,把更多的精力投入到教育教学工作中,创造出更好的教学成果,为景洪市的教育事业添砖加瓦。我衷心期盼局领导能够批准我的调动申请!

  此致

敬礼!

  申请人:

  年 月 日

  优秀教师申请书 篇9

尊敬的各位领导:

  您们好!

  我是xx,担任x年级二班的xx课程兼生物。一年以来,在校领导的亲切关怀下,我不但圆满完成了我的教学任务,也在工作中得到了一些成绩。

  思想政治方面:我热爱祖国,忠于党的教育事业,参加了学校组织的每一次政治学习,并且没有迟到,早退的现象。我热爱人民,关心爱护每一位学生,严格要求我的每一位学生,虽然我的性格有点急噪,但是经过多年的磨练之后,有了一定的经验,在处理学生的每一件事情时,我都会经过冷静思考,力求找到最好的解决方法,达到最佳的处理效果,争取让学生形成一种感觉,那就是“老师所做的一切都是为了同学们好”。

  业务能力方面:有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评价时说“我的业务能力其实是不输给任何人的”。是呀,我认为自己的知识还是很过关的吧,几乎碰不到解决不了的知识难题,在教学的各方面也可以做到最好。曾经上了几堂公开课也得到过领导以及老师们的一致好评。但是随着多媒体的广泛应用,如何应用多媒体辅助自己的教学,尤其遇到很差的班级时,我缺乏方法,所以在这个方面还要多学习摸索,力求形成一整套成熟的经验。我热心帮助同事,相互探讨时,做到了相互学习,共同提高,争取大家都出成绩,实现我们所教科目的集体飞跃。

  工作出勤方面:我坚持了学校的上下班制度,无迟到,早退现象,没有旷工,更没有出现过自己的课不去上的情况。只要我在学校,就充分的利用好时间,偶尔午休还给优生辅导,放学时间给差生补习。

  工作成绩方面:我认为教学不能一味的模式化,老套化。随着新教材的广泛应用,出现了很多新编排的教学内容,同时也出现大量的创新题型,因此我不但注重和其他老师的探讨学习,更注重了自己的钻研,自费买了很多的教学资料。辅助自己的教学,绝不允许某一个知识马虎处理,蒙混过关。我的教学随时注重全面照顾每一位学生,讲解任何一个知识点,都做到了心中有数,彻底了解学生的接受能力。我所教学知识的范围远远超出了教材的内容,也远远超过教研室达标考试的难度,因此我班的'学生应付期考试,只要细心就一定可以成功!

  我认为一个班成绩好坏的决定因素是班风,如果一个班级没有良好的学习风气,那么再优秀的学生都会被浪费,无论你科任教师多么努力,都出不了成绩。因此我注重了与班主任配合管理班级,随时和班主任交流班上学生情况,及时发现了早恋呀,上网呀等学生的异动现象,并及时处理纠正。我认为要搞好一个班级,任何一位科任教师的松懈,都可能导致该班的崩溃,所以我希望我们的团队能很好的合作,大家一起带好我们共同的学生。我发自内心爱我的学生,虽然对他们是很严,但本着一颗爱护他们的心,认真做好一位人民教师该做的事情,我想是能够得到学生的喜欢和认可的。

  总之,我觉得在这个学年度,我努力了!付出也得到了回报吧,从两次期末考试来看,效果都比较好,第一期期末考试,我班成绩居全年级第一名,超过年级平均分1分多;第二个学期的期末考试,我班上的成绩依然居整个年级中的第一名,超过全年级平均分线是13分多,我自己也比较满意这个成绩!

  经过我不懈的努力,这个学年度取得了可喜的成绩,但我们学校是一所不错的中学,优秀的老师比较多。但我今年还是鼓气勇气来申报这个优秀教师的称号。主要是想得到领导和老师们的肯定,增强我在教育生涯这条路上的信心,鼓励我取得更理想的成绩!在教育教学的过程中,我也是有做得不够好的地方,但在今后的工作中我会努力克服,争取把一切做到最好!

此致

敬礼

  申请人:xx

  20xx年xx月xx日

  优秀教师申请书 篇10

  1、申请书:申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛,申请书也是一种专用书信,它同一般书信一样,也是表情达意的工具。申请书要求一事一议,内容要单纯。不同的对象有不同的申请书,常见的有入团申请书、入党申请书等。

  (1)申请的事项要写清楚、具体,涉及的数据要准确无误。

  (2)理由要充分、合理,实事求是,不能虚夸和杜撰,否则难以得到上级领导的批准。

  (3)语言要准确、简洁,态度要诚恳、朴实。

  (1)标题有两种写法,一是直接写“申请书”,另一是在“申请书”前加上内容,如“入党申请书”、“调换工作申请书”等,一般采用第二种。

  (2)称谓顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。尊敬的校领导:

  (3)正文正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。理由要写得客观、充分,事项要写得清楚、简洁。

  (4)结尾写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等,也可用“此致”。

  2、评优:评优,读音píngyōu,汉语词语,意思是评选优秀。评选优秀。示例

  (1)设计及递送工作合同计划,评优点及监督。

  (2)因此结合边疆高校生源实际,探索边疆高校学生评优工作新模式具有极其重要的现实意义。

  (3)桥梁墩台混凝土的表面质量是优质桥梁工程评优的重要指标之一。

  (4)与企业自己评优全民健保对投资影响的结果很相符。

  (5)广义上讲,通常所说的示范课、观摩课、研究课、评优课等都属于公开课的.范畴。

  (6)此研究是在20xx年4月的吉林地区的评优课活动中进行的。

  (7)故认为这两种方法作为同类单位间的评优是可行的。

  (8)同时,将考核结果作为奖优罚劣、评优树模和提拔重用干部的第一依据,极大调动了广大机关干部争先创优的积极性和主动性。

  (9)临近年终,一年一度的个人考评和各种花样的评优评先活动即将拉开序幕。

  (10)考核结果作为校长任免、评优树模,续聘或解聘的重要依据。

  (11)但就算是这样,萧跃在平时还是非常低调,但凡遇到评优、提干等“好事”。

  3、教书育人:“教书育人”是指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作。师生关系师生关系在不同的国家、不同的社会、不同时代有着不同的标准。在中国改革开放的信息时代,理想的师生关系是互动关系,是互相关心、互相爱护、互相帮助、互相支持的合作关系。如果教师的教学成绩和教学水准没有学生的成绩来加以证明,往往是不能自圆其说的。一个教师的教学质量受到欢迎的时候,一个教师在课堂教学圆满结束的时候,一个教师的教学水平得到肯定的时候,也是教师自我实现和自我满足的时候。所以,“教学相长,彼此支持”很重要,离开了亦师亦友,不容易平等;离开了教学相长,难以得到学生的尊重,也难以尊重别人。根据我国《宪法》《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》以及现行的一些基本规则,教师在处理师生关系时,要注意基本原则:①要。

  4、为人师表:《为人师表:教师必备的职业道德品质》由李旺编著,华中师范大学出版社出版。书名:为人师表——教师必备的道德品质作者:李旺出版社:华中师范大学出版社ISBN:9787562258667开本:16开定价:32元本书是著名教研专家李旺最新力作,在书中,李旺以从事教育工作二十多年来,对做好教师的独到的理解与理念全盘托出,本书涉及到教师工作与生活的诸多方面。《为人师表》可以作为新教师入岗的第一课,宣传x传统美德,做好教师进入学校的德育第一课李旺,女,著名教研专家。江西省教育科学研究所副所长,从事教育工作二十多年,既有一线教育的实践,也有教育科研的经验,对如何做好教师有独到的理解与理念。教研成果显著。著有多本专著,发表论文数十篇,有较高的教育理念水平和较强的教学实践操作能力。主要成果:《教师如何做好教育研究》等。第一章以身立教——以自身的人格力量教会学生如何做人以令率人,不如身先空洞的说教莫如实际的行动表率无巨细,处处是楷模追求卓越,做。

  优秀教师申请书 篇11

尊敬的领导:

  我于20xx年7月毕业于师范高等专科学校化学教育专业,于20xx年8月分配到中工作。三年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。

  一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

  二、个人素养方面:教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。

  三、思想政治方面:在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的`工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

  经过一年的见习期和两年的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级化学教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!

此致

敬礼!

申请人:

  20xx年x月xx日

  优秀教师申请书 篇12

尊敬的学校领导:

  你们好!

  我叫xxx,女,今年30岁,小学高级教师。1997年7月毕业于凤翔师范,现本科学历,县级教学能手,XX市小学语文优秀教师,青年教师教学能力市级达标者,系xxx中心小学教师。

  从教11年来,忠诚党的教育事业,精心教书,潜心育人,工作兢兢业业、勤勤恳恳,保质保量完成学校布置的各项工作任务,教学效果较好,所带班级的`成绩在全镇综合考评中居于前列。

  教育,我的理想,我的梦。我始终坚持读书学习,善于思考,勤于研究,努力使自己成为一个学习者、研究者、反思者、创造者,成为具有教育智慧的教师是我永远的追求。20xx年10月—20xx年7月承担省级立案课题“校本课程开发与实施的研究”,并代表镇教委撰写该课题研究的阶段性、结题性研究报告。20xx年3月参与镇小学校本课程读本《与圣贤为友与经典同行——中华经典诗文诵读》的编写工作,这大大提高了我的专业知识和专业能力,被教研室授予“教育科研先进个人”称号。多次在县全员分级同职称赛教和反思大赛中获一二三奖,十余篇论文分别获省市县级奖励,被XX县教研室、教育局先后授予“优秀教研组长”、“教学新秀”、“教学优秀”、“教学能手”及“书香型教师”称号,20xx年被市教育局评为市级青年教师教学能力达标者。

  春华秋实,一次次的成功与欣喜也使我始终以饱满的激情热衷于教育事业。现在,我对自己提出了更高的要求,也是一名普通教师高层次的追求,申请加入XX市小学优秀教师行列。假如能够如愿,我将无愧于这个光荣称号!如有差距,我将痴心不改,追求不止!

  此致

敬礼

  xxx

  日期

  优秀教师申请书 篇13

  短短几个月,弹指一挥间,一个学期稍纵即逝,它逝去了我们的时间,催老了我们的容颜,但始终冷淡不了我们的激情。这半年本人担任六年级语文学科的教学、校车管理员及文科教研组组长工作,回首往事,感触良多,成绩伴随着艰辛,欢笑伴随着微愁。现将半年来工作的情况,总结如下:

  一、 教育教学方面

  教育教学,当以教育为首,“教育”就是让学生良好习惯养成的过程,为此,本人狠抓常规教学,在丁点小事做起,慢慢培养学生的良好习惯:

  1、教学必伴随着教育。

  在上每一节常规课时,都会不失时宜的穿插教育,哪怕是一个发人深省、幽默诙谐的小故事,亦或是一句名言、警句、俗语,都会在学生思想动荡,情绪偏颇时给予相应的教育,在学会知识的同时,也学会了做人。

  2、每天写88个字。

  认真写字能锻炼学生的意志,发展学生的性格,陶冶学生的情操。因此,我在征求学生意见后,让他们自己规定每天写88个字。正确规范的写在大写字本上,长此以往,字典上的七千多个字在几年的时间内就能学会,何况常用的字只有三千多个。

  3、在周日到周三的有效上学期间,每天写一则日记。

  日记可以是感受型的,也可以是观察型的。并在此之前教育学生:我们看到的文章、电视剧,或是身边的事,常常触动我们的情绪,是因为其和我们的生活经历相同或相近。作家善于抓住生活中的一瞬,并及时记录下来,所以他能成为名人,而我们只能成为一名看客,要想成为名人并不难,只要我们善于运用自己发现的眼光,灵活的头脑,敏捷的思维,把亲身经历的事件记录下来。

  4、注重训练学生的口语表达和知识的积累。

  无论什么样的学生,将来都会有自己的位置;无论在什么样的位置,都要善于“推销”自己,才能实现自己的.“价值”,这些离不开口语表达。因此,在上一学期课前五分钟演讲的基础上,在这一学期我们推行了课前三分钟朗读活动,内容是刚学过的、要求会背的或是名家名段的作品。这样既积累了学生的知识,又训练了孩子的口语表达能力,培养了胆量,增强了应对能力。

  5、作文能力的培养。

  作文一直是学生头疼的问题,尤其是素材的积累和合理安排,针对这一问题,我和学生参与了“多角度观察”的专项训练:写人作文,以本班的学生为模特,经小组的交流与讨论,多角度审视眼前的“模特”,比如,小组每一个成员发现“模特”身上不同的一个特点,并围绕这一特点用自己最高的水平写150字左右的片段,每个成员写好后,再由组长把小组成员的素材串起来,就是一篇完美的作品。这样轻松的解决了学生作文内容不充实、字数较少的问题。经一个学期的训练,多数学生能写750字左右的习作。

  二、安全第一,生命至上。

  校车管理工作更是来不得半点马虎,每次接送孩子,肩上的担子觉得很重,为了保证孩子们的安全,在每一个小村庄的孩子中选出小组长,负责清点人数,掌握学生动向,保证安全行走等职责;上下车前必清点人数,不到车的学生及时与家长沟通,问明情况方可行车;上车以后叮嘱每个孩子系好安全带,小一点的孩子还需要逐个培训,甚至帮助系好。

  三、教研工作

  1、自身科研。

  积极参加学校组织的各种活动,不断学习理论知识,深入课堂实践研究,打造全县先进的“135互动教学课堂模式”的教学方式方法;亲自带领科技小组参加县级科技大赛,并取得一定的成绩;自身主持参与的课件制作荣获县级一二等奖多项、市级一等奖一项,并申报到省里,等待等级评定。

  2、带领教研组成员参加各类活动。

  带领教研组成员认真学习各种理论,主持学校各类文科教研活动,亲自深入课堂探索符合本校实际的教学方法,指导帮扶传授新教师教学经验,使得新上任的教师能尽快投入到自己的工作岗位上去。

  总之,教师必须有忧患意识,“学校没出路,教师无退路”,工作中,像对待前辈那样对待每一位先知,对待兄弟那样对待每一个同事,对待自己的孩子那样对待每一个学生,如果说有做的欠缺的地方,那是自身的水平问题,态度和热情绝对良好。

  当然,“人无完人”,在自己的工作中,肯定还存在许多的纰漏和不足,在今后的工作当中,还需要虚心学习,不耻下问,积极进取,查漏补缺,力争在短期内真正的成为一名优秀的人民教师!

  优秀教师申请书 篇14

尊敬的校长:

  您好!

  最近,学校组织教研活动频繁,您费心了,现在不好意思,耽误你时间了,请您给我几分钟时间把这封信看完,本人在来桥方小学教书算算也快4年了,工作勤勤恳恳,任劳任怨,从不怨言,现有个请求,请求你大开绿灯放行,请误劝阻,本人决定以此,希望周校长您,带领全体147位老师开辟一条新的'能彻底转换教师本色的光明大道,以学生为主体,老师主动亲近学生,要跟他(她)们做朋友,要彻底的关爱他们,本人也意识到身一名教师这样做很对不起自己的学生,人各有志,望领导在离去之后找一个比我更会体谅学生的好老师。望您能批准我的辞退!

  最后祝您合家欢乐,身体健康!

  此致

敬礼

  辞职人:XXX

  20xx年xx月xx日

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