个人留学申请书
在当今社会生活中，需要使用申请的场合越来越多，我们可以将自己的愿望和请求写进申请书里。为了让您在写申请书中更加简单方便，以下是小编精心整理的个人留学申请书，希望对大家有所帮助。
个人留学申请书1
In a world that is continually growing and evolving and problems such asglobal warming and population growth becoming ever more real, the need forinnovation and fresh ideas from the engineering world becomes increasinglyevident. It is this that attracts me to civil engineering as a career becausealthough I am aware of the many pressures and demands I would be facing, thesense of achievement and the knowledge that I would be making a difference tothe lives of others would be of great personal reward to me!
My fascination for engineering started when I was young, and has onlyincreased since then. I enjoyed playing video and computer games that requiredplanning and strategy. I watched ?Extreme Engineering??? when it first airedon the Discovery channel and today I have seen every episode up to season fiveand am waiting to see the sixth season. I have a game called ???West PointBridge designer??? that has taught me about the different properties of eachtype of bridge and allows me to experiment with different bridge designs as wellas using different materials in the most cost effective way possible.
Unfortunately for my parents, this fascination extended into reverseengineering as well and ranged from my toys as a child to unused household itemsand broken cars and motorcycles as an adolescent. This interest was thennurtured during my schooling and college years - at school learning about thehistory of art and how the smallest engineering discoveries led to the biggestarchitectural breakthroughs, for instance the impact that the arch, concrete andthe dome had on Ancient Roman and proceeding architecture. In college Ithoroughly enjoyed mathematics and physics particularly in the applied sections,and although my grades do not reflect this, a big portion of my gap year hasalready been spent on preparation towards of their improvement.
As well as a lot of revision, my gap year so far has been a wealth of newexperiences and challenges from things as silly as learning to juggle and ride aunicycle to teaching myself to play the keyboard and getting my motorcyclelicense. I also had a job as a general labourer working under the site manageron a building site where I worked alongside the tradesmen and occasionally thearchitect, thereby gaining valuable experience in keeping to the strictrequirements of working to time schedules and regulations, planning, problemsolving and keeping quality of work up and expenses down. Previous to that Iworked at my local supermarket as a general assistant and was eventuallypromoted to a team leader. I was responsible for liaising with my managers andkeeping them up to date with what was happening around the store and making suremy staff knew what was expected of them throughout their shifts as well as doingmy own work around the store. This taught me how to deal with people in avariety of situations in a polite and professional manner while also greatlyimproving my communicational and social skills.
Being born and raised in South Africa and having made the transition andadaptation to English culture and way of life with ease, I have no doubt I wouldadapt in much the same way to university life. Also I think it is important thatI have witnessed the differences in infrastructure between developed and thirdworld countries and their respective effects on the surrounding populations andfeel I could use this knowledge to my advantage.
I am a very active person and sport has always been a big part of my life.In high school I captained my cricket and rugby teams and was part of theswimming, tennis and athletics teams and represented my home province incricket, athletics and surfing. Living over here I am a member of the localcricket and rugby club; I take part in the occasional darts and pool tournamentsand am a regular at the local health centre. All of this means I have a lot ofexperience in performing under pressure, pushing myself and working well as ateam.
By the end of my gap year I hope to have: fulfilled my travelling planswhere I hope to go backpacking in Asia as I think it will be an awe-inspiringand eye opening experience; have learnt many more new skills and gained morerelevant work experience; and hopefully begin a journey into becoming a part ofthe great and prolific industry of ingenuity and creativity that is the world ofengineering.
Yours sincerely,
留学主要优势解读
1、教育质量上乘
许多奥地利大学有数百年历史。比如维也纳大学，是德语国家中历史最悠久和规模的综合性大学，距今有650多年的历史，造就过20多位诺贝尔奖获得者。此外维也纳美术学院、维也纳兽医大学、维也纳技术大学、维也纳音乐与表演艺术大学等诸多院校，都是享誉欧洲乃至世界的学府。
2、入学条件宽松
奥地利全国共18所公立大学，大学一般为四至五年直接获硕士学位，并且还可以申请博士学位。
该国还有许多私立院校，无论公立还是私立院校，对申请者的德语起点要求低，并且提供配套德语培训。只要参加大学附属语言中心一年德语密集培训，通过相应的德语考试就能进入专业就读。
3、费用低
奥地利公立大学实行免学费政策。大学附属语言中心德语班每学期一般收取人民币20xx-3000元，当学生通过德语考试进入公立大学后则享受免费教育。
英语授课的私立大学费用较高，学士学位课程每学年需8000欧元左右，两年制的硕士学位需16000欧元。
生活费每年大概是人民币5-7万元(含食宿、保险、交通等费用)。
留学生活常识要了解
一、衣
说起穿衣习惯，大家首先要了解奥地利的地理位置和四季气温，坐落在温带地区，并且靠近海边，这里的温度还是比较适宜的，夏天不热，冬天不冷。
暖气普及了全国，不过空调却并不是家家户户必备的，大家的穿衣风格也以简洁实用为主，这里有数量众多的快时尚品牌，大家购物还是比较方便的。
二、吃饭
作为西方国家中的典型代表，奥地利的餐饮文化也是传统的西式，主食是面条和面包，蔬菜以沙拉为主，肉类则是煎煮为主，和国内是不一样的。
而留学生如果在食堂内吃的话，一般是以自助餐为主，可选择的品种很多;当然如果条件允许，还可以自己做饭吃，不过很多烹调方式不可用。
三、住宿
对于新生来说，学校的宿舍和寄宿的家庭是比较好的选择，前者价格便宜安全有保障，后者性价比高生活有帮助，可以让大家更快地适应在奥地利的生活。
不过等到大家熟悉了本地的环境之后，可以考虑自己搬出来住，单独租房或者合租都是可以的，大家可以锻炼自己独立生活的能力，而且可以更好的熟悉当地生活。
四、出行
学生和本地人一样，大部分的人出行会选择公共的交通工具，Autobus、Strabenbahn和U-Bahn，建议大家办理月票或者年票，凭学生证还有优惠。
此外还有出租车，和国内不一样的是，大家很难在路上招手叫车，一般都是打电话预约;如果想要锻炼身体并且省钱的话，还可以选择自行车。
个人留学申请书2
个人自述的形式和内容同样重要
我们对写作的方式十分感兴趣，申请人如何讲述非常重要——用清晰、准确的方式表达思想。在一所充斥着高素质候选人的学校里，决策的依据并非是数据和公式。个人自述帮助招生办做出理性的、但最终还是主观的判断。如果一所学校接一所学校地咨询，你就会发现个人自述的重要性越来越大。
是否具有对其职业的综合反思能力
在一篇个人自述中，我们要求申请人将他们的过去和未来有机地结合起来。我们把这种自传叫作“职业目标”自传。它为我们提供了确凿的信息，同时也可以确定申请人是否具有对自己及其职业的综合性反思能力。通常的情况是，即使是那些按照传统标准最聪明的人也做不到这一点。
我们第二篇个人自述是关于学习目标的，让申请人陈述他们想进耶鲁的理由。他或她想在这里学些什么如何做到学以致用。
避免三个极端的非此即彼的常见问题
(1)避免不实吹捧以及“英国式低调”
个人自述中最常见的错误就是把简历或个人历史重述一遍，没有反思、评价和自我批评。另一个错误就是写的都是“招生办的人想听的事情”，结果经常让人感到做作和矫情。
还有一些人不愿意讲自己，我们把这种情况叫作“英国式低调。”这并不一定是一个错误。事实上，在阅读了无数自我吹捧(这是另一个陷阱)的文章后，这种文章倒让人耳目一新。但是，如果申请人说得太少，也会令我们无从得知他这样做是出于谦逊呢还是因为拙于表达，或者他没有想到这篇文章对我们的重要性。
(2)在整体和简洁之间做到令人愉快的折衷
建议不要把草稿寄过来。文章写完后要再看两遍。尽量做到清楚、准确，但也不要因为篇幅的限制妨碍文章的完整。在整体和简洁之间可以做到令人愉快的折衷。但是，大多数的自传都太长了，换句话说，过长的文章要多于过短的。
最好的办法就是尽可能全面、诚实地回答学校的问题。让招生办的人自己去做有关录取的决定。不要想着搞什么心理战，或者企图替别人做决定。有些申请人自认为知道学校的想法，把自己装扮成某种类型，这样做会使我们失去了一个了解你的个性和思想的机会。
(3)坦白具有风险，不必掩饰对未来的不确定性
再说一遍，要诚实。诚实和坦白是优秀个人自述的标准，就像在工作和生活中一样，虽然这样做也有一点风险。有些申请人认为那些被录取的人都非常清楚在今后40年要做些什么。事实上，在这一时期，你对未来的想法还是一片迷茫。你可能要进入一个重新反省的阶段，感觉像是经历了一次重新组合、人生翻到了下一页、生活的方向也在改变。但是你并不清楚要走哪条路。如果你确实如此，那么就照实说；我们非常理解，即使是一些好学生，未来的管理界领袖也都经历过这种“阶段”。诚实地表示出你对未来的不确定要比装作什么都知道好得多。
另一方面，模棱两可并不是一个好品质，为了不至于误导，我要说的是大部分的申请人在自传中都表现出了很强的目标感。
个人留学申请书3
申请日本留学的途径
1、读日本语言学校→日本大学
日本语言学校主要是针对没有日语水平和有一点日语基础的同学去日本留学开设的学校，语言学校除了教授日语外还会辅导学生如何选择大学和专业，甚至还会安排入学考试前的培训面试等等(包括日文写作及面试辅导等)。这样你可以考入一所优秀的日本大学，而不是在国内取得那些三四流类大学的文凭。大家不用担心考不上大学，日本大学很多，在国内都能去读，何况到了日本。如果你想日本留学有所作为的话，去语言学校，将来考一所国公立大学，找工作也相对容易。除了国公立大学，有些私立大学也很不错，但学费昂贵。
2、读日语专门学校→日本大学(大二、大三编入)
如果不想浪费时间，想去日本直接读大学，而又不想在国内读日语，那就去读专门学校的日语学科，这个专业只要求日语4级(JLPT-4)就可以去日本，如果期间还想读大学可以插入日本大学二年级或三年级(需要折算以前的学分决定进入几年级)。编入的专业一般都是同专业，主要考察日语和专业课，如果跨专业编入，通过几率较小。这也是给一些想节省时间的同学提出的小建议。
3、直升日本大学
日本大学要求日语二级(N2)就可以申请了。想必学过日语的朋友都知道你考出二级的'水平，根本没有办法跟上日本大学的课程。一方面要学日语，一方面要打工挣钱，一方面还有大学的课程，你会手忙脚乱的。建议是考出一级(N1)再去申请。要不就直接去语言学校锻炼半年到一年，这样经费也有了，日语也达到要求了。
4、读日本大学预科→日本大学
事实上，日本预科班也会像语言学校一样安排备考“日本留学试验”的辅导课程，但在日本，设立预科的院校较少，通常只有私立大学才设立，不过有些预科班有一定的局限性，比如会限制学生的升学选择，规定学生日后升学只允许入读该预科班所在的大学。而且预科班除了日语课程以外还安排其他基础课程，全天制上课，学生打工时间不多。生活方面没有更好的保障。预科班在每年的4月和10月开学，语言学校的学制更加灵活，在每年的1、4、7、10月开学。语言学校和大学预科的学费相差不大，但就签证成功率而言，语言学校的签证成功率比预科学校高。
日本留学修士申请途径
一般日本留学申请途径分为语言学校过渡直接考修士、研究生预科考修士、SGU(英文项目)。
1，语言学校过渡直接考修士：是经由日本法务省公认的主要用来接受外国留学生的日本语教育机构，比较适合本科生(日语零基础或者没有N2以上)的同学。其特点为可以有充足的时间来提高自己的日语能力，并且学校里有很多留学生可以方便沟通从而获得的留学资讯。但同时这也是不好的一点，学校留学生多难免鱼龙混杂需要自己多留个心眼，要时刻拉高警报，自己是去留学的，不要被不上进的人误导。
2，研究生预科考修士：研究生申请指的在国内申请修士的前期课程，适用于有N2以上的本科生或有一定日语基础的本科生。需要准备语言成绩，初期材料(包括个人简历、毕业及学位取得证明(或者毕业及学位预定取得证明)、成绩单、推荐信、照片、印章等)。之后还需要联系教授，日本大部分院校招收研究生时采取“导师内诺制”，教授具有绝对的话语权，教授只要同意接收学生，学校教务科一般都会给学生下录取通知书。跟教授联系的时间，一般是出愿开始半年前，这一阶段教授对于自己要几个学生比较有数，最晚也要在出愿截止前1-2周。得到教授内诺后，接下来需要准备是为了拿到学校入学许可书及合格通知书准备的工作，称为出愿，要想出愿，需要一个很关键的东西，叫做“募集要项”。募集要项上面会明确写明出愿时间、出愿地点及出愿提交材料等。出愿结束后，学校会安排统一的时间来开“教授会”，教授会通过后，学校一般都会发行正式的“入学许可书”或“合格通知书”。
3，日本SGU英语项目：Super Global University(超级国际化大学)，是日本文部科学省在20xx年推出的Global30(G30)计划的后续升级版。旨在通过全英文项目，教学、研讨、论文全过程英文完成为目标，吸引海外留学生，增加学生国家化比例，提高学校排名。其特点是需要申请人英语水平高(托福考到90以上，雅思考到6.0以上)部分学校要求GRE/GMAT成绩;还有成绩单、推荐信、毕业证等基本材料;并且需要申请人是本科毕业生(有毕业证及学位证，自考学历不可以)，申请时间通常情况下需要提前一年左右。但可选择的学校和专业有限，毕业后就业会成为一个大难题，如果这是想身临其境的感受一下日本文化就还好，否则显然就失去了赴日留学极大的意义。
个人留学申请书4
1、姓名。
力求与各种学li证明的姓名相同，如有更改姓名的情况，务必在公证时予以声明，并附上公证书。
2、性别。
3、出生年月日及地点。
力求与各类学历证明的出生年月日一致，出生地点写明国别和省份。
4、国籍。
5、婚姻状况。
6、现工作单位或就读学校及详细通信地址。
7、教育背景。
包括大学、硕士阶段的在读时间，所在大学的名称、专业和所获学位，参加工作后的受教育经历，主要指脱产接受专门的进修、培训或学习。
8、专业经历。
应力求抓住重点，突出研究方向。担任教学工作的可列出主讲、助讲课程的名称，担任研究工作的可列出参加各个研究项目的课题名称。
9、个人的著作、论文或研究成果要分门别类列出，并一定要与个人专业经历相一致。
所列着作要注明名称、出版年月、出版单位。所列论文要注明论文题目，刊载杂志或期刊名称、期号、语种。对于在学术会议上发表的文章还要注明学术会议的名称、召开时间和地点等。如果其中有被外国学者评论过的，最好附上刊载评论文章的杂志名称及时间。
10、外语水平。
注明参加考试的时间、地点及成绩。若申请者掌握多门外语，则要一一注明语种并说明熟练程度。
11、参加何种学术团体，得到何种荣誉。
学术团体一般应是省、市或行业一级以下的专业学术团体，在学术团体中所担任的职务可加以注明。荣誉主要是指在专业、技术研究方面获得的奖励和荣誉，并要注明获奖名称，颁奖时间和颁奖单位。
12、拟申请的大学和导师的姓名。
可根据申请者查询的资料予以注明，并要注意按照每个单位、每位导师一份简历的原则，即在同一份自传中不必注明全部想要联系的单位和导师。
13、拟进行的研究方向和希望从事研究的题目。
国外院校的专业面一般较宽，要根据国外情况，力求专业面与其一致。研究课题可根据自己的研究兴趣和需要，同时也要尽量考虑对方的条件。
在简历的书写过程中，还应注意必须尽力保证字迹的工整、清楚，最好用电脑排版后打印。总之，一份成功简历要达到这样得标准：既不要言过其实，又必须充分反映自己的实际水平，展示自己得才华。求又是怎样的呢?
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