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我的日记

时间：2024-04-28 07:48:44 日记我要投稿

我的日记[实用6篇]

　　有趣的一天又要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，想必是时候写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编整理的我的日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的日记[实用6篇]

我的日记篇1

　　说起我的课余生活，那真是丰富多彩。我爱好广泛，比如玩滑板、骑自行车、玩轮滑、拼装玩具。

　　每次妈妈给我买了拼装玩具之后我都爱不释手。有一次，妈妈给我买了一套拼装玩具《赛尔号星际飞船》。我一写完作业就迫不及待地打开包装，开始组装了起来。

　　我先找出图纸，再按照图纸上说的拿出了一个个小小的零件开始拼装起来。首先，我按照图纸上说的第一步拼装，接着第二步，第三步……拼着拼着眼看就要拼完了，可惜的是有一个小零件怎么也找不到了，我东找找，西看看，最后终于找到了，原来它一直藏在我的身后啊！我真是太大意了！经过我的.不懈努力，赛尔号星际飞船终于做成了。

　　我的课余生活有意思吧？拼装玩具，给我的课余生活带来了无限乐趣，既锻炼了我的动手能力，又把我带入了一个奇妙的世界。

我的日记篇2

　　时间过得真快，又过一年了，想到去年的平安夜，我在昆山的时候，和两个朋友，一直玩到凌晨2点才回来，那个时候，听说昆山商厦的东西打折，我们都疯狂的去购物，卡都刷暴了，呵呵，简直是一群疯子，不过也从来没有那么开心过的`，今年的平安夜，就没那么幸福了，好像有老公并不幸福一样，通常都是一个人的，白天上班在公司，下班后忙着做饭，吃完饭后，又只剩我一个人独自在家了，要是住宿舍也比现在要幸福快乐，也有个伴陪着一起聊天，看电视，真的期待这样的，快乐的生活，感觉现在的生活真的很无趣的。

　　今天虽说是平安夜，但好像不是我们过的，是年轻人，好像人结婚了就不年轻了，昨天小区水管坏了，水也没有，饭也不能烧了，只好去外面吃饭了，吃完饭依旧和平常一样在家里呆着，正好太阳能有点水够两个人洗洗了，到第二天早上只剩半瓶水了，想烧点热水洗洗脸，既然把开水瓶也弄爆了，好像热得快也坏了，真是惨的，一大早的没洗就跑厂里来了，到宿舍洗漱的。

我的日记篇3

　　今天我和哥哥、小姨、妗妗、妹妹和弟弟一起去开封旅游！

　　在去开封的路上，有哭有笑。我们看到了雄伟的黄河，那黄河非常宽阔，一眼望不到边，那随风飘动的波纹，就想妈妈脸上为我操累的皱纹。这时小姨说到：“我们赶快走吧，不然就来不及了。”我们便急忙的上了车，继续前往开封。不一会：开封欢迎您五个大字映入我们的眼帘，只是我们知道我们已经到了开封。

　　开封——我国五大古都之一，600年的建都史，有“十朝都会”、“七朝古都”之称。开封是清明上河图的原创地，有“东京梦华”之美誉，开封是中国优秀旅游城市。开封真是个好地方。

　　之后我们便去了开封府，我们看到了高高的大楼，极快的上去，看到了那古老的城墙、看到了那为祖国献身的勇士们。之后我们迫不及待的想去看看包公，忽然从我耳边传来了阵阵激烈的鼓声，我顺着声音望去。啊！好壮观啊，有个人正在从嘴里吐出火焰，往后看看到了正坐在堂上的.包公，真实名不虚传。头上的那个月亮是代表性的标志。

　　我们继续往里走，我们体验了一把古装。弟弟穿上了一件皇帝的衣服，好威风啊。妹妹也经不住诱惑，去选了一件格格装，我也选了一件香妃的衣服。我们走在开封府了真是一道亮丽的风景线。

　　之后有点饿了，我们只过饭就回到了家。开封、我还要来！

我的日记篇4

　　今天，我擅自跑到同学家玩。今天是星期五，我们放学早，我想早点打扫完卫生回家，但是一放学，我的同学就让我到他家去玩，他说他新买了一个豪华版三国杀，让我去陪他玩玩，可我不想去，他就偏让我去，我也没拒绝。

　　出了校门，和他到了他家，他家在一个小区，虽然不大，但里面有很多人。我进入他家，第一眼看见的是他妈妈，我很习惯地说出：“阿姨好。”阿姨也说：“你好你好。”放下书包，来到客厅，他拿出他的.三国杀说：“开始吧。”我们就开始了玩游戏。我本来想到了要给妈妈打个电话，可是我想着玩一会儿就回家了，所以就没打电话给妈妈。我和他玩着，一个小时过去了。。。我们还在激烈的玩着。两个小时过去了。。。突然，他妈妈的电话响起了，原来是妈妈给她妈妈打电话问我在不在那里。这时，我终于想起玩的太久了，应该打电话给妈妈的。妈妈让我快回家，我匆忙地赶回去了。回家后妈妈批评了我，说放学后应该先回家，或者至少打个电话给她，省得她担心。这次的经历让我的英语补课班都没上成。

我的日记篇5

　　X月XX日晴

　　下午第四节是自习课，班主任乔老师拿着第四小队的日记走进了教室。

　　乔老师对第四小队的日记进行了一番讲评。乔老师说：“侯迎华的日记写得比较好。现在，让她念其中的一篇观察蜡烛的日记。”侯迎华走上讲台，念了起来：

　　“唉，真没办法，又停电了。我点上蜡烛，在微弱的烛光下写着作业……我的心象大海的波涛一样久久不能平静，难道蜡烛这种为了给人们以光明而牺牲自己的精神不值得我学习吗！”

　　侯迎华念完后，同学们争先恐后地发言，有的说她描写得生动，有的说她比喻恰当。乔老师又让我们给这篇日记找出毛病来。几个同学发了言，乔老师说他们都没说到地方。我想：她的这篇日记写得这么好，还有什么毛病呢？我不由得把她的日记和老师平时给我们讲的习作知识比较了一下，终找出了她日记的毛病。

　　我说：“她日记的结尾：我的心象大海的波涛一样，久久不能平静，写得不太真实，观察蜡烛，心里不会象大海的波涛一样久久不能平静。”我说完，乔老师说她的日记确实是这个毛病。

　　乔老师还说：“我们平时积攒的优美词语并不是它们本身美，而是作者在写文章时用得准确……”

　　我恍然大悟，我的'日记也有这个毛病。比如前两天的日记就是这样。前天我写我和姐姐为吃的而闹矛盾，结尾是：“我以后一定不和姐姐，妹妹争吃的，做一个好孩子。”就不真实，当时，我并没有这样想啊！昨天我记的是一堂历史课．日记中“我们听得入了迷，连下课铃响了都不知道”也不真实，当时，我明明听到了铃声，只是在写日记时为突出乔老师讲得好而硬加上去的。

　　现在，我懂得了优美词语并不是它们本身美，而要看用得恰当不恰当。