我的日记4篇（通用）
一天即将过去了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的我的日记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
愉快的假期生活结束了，回想假期里的点点滴滴，让我不能忘记。
寒假生活开始了，我自由地把假期的生活安排一下。刚放假的几天，我先把寒假作业写完。我每天仍然早上6：30起床，洗簌完后，锻炼一会儿身体，7：00我们一家人开始吃早饭。吃过早饭，爸爸妈妈都上班去了，我就开始做作业、读书、练习舞蹈；有时我还帮助妈妈打扫卫生、洗碗、整理房间、和妈妈一起买菜、逛街、散步；有时我和哥哥姐姐、小朋友们玩；晚上9：00睡觉，我每天都把自己的事情安排的很好，一有空闲，我还会想上学时的`事。
我的假期生活过的非常开心，非常充实。我的作业全部做完后，爸爸妈妈还安排我们全家旅游几天。在这几天了，我充分享受了假期生活的快乐和乐趣。在这个假期里，我听的最多的话是，这闺女又长高了，聪聪真是长大了，越来越懂事了。有时我做梦都梦见大家夸我。
寒假快要结束了，我整理自己的书包、文具、作业，为开学做准备。
我的假期生活非常有意思，但我是一名学生，早晚都是要告别假期生活，去学校上学，和老师同学们在一起。
同学们你们的假期生活怎么样？是不是也像我一样。
我的日记 篇2
我的小乌龟叫做小贪吃，他为什么叫做小贪吃呢？那是因为我的小乌龟非常的好吃，有的时候我的小乌龟贪吃地可以不怕任何的事故。
在一次星期天的上午，我正在拿食物喂养小贪吃的.时候，一不小心手滑了一下，把小贪吃的食物都给掉进了垃圾桶里面，我一看没有食物便立马到房间里去取食物，小贪吃一看自己美味的食物掉进了垃圾桶里面，开始着急了起来，接着小贪吃马上迈起了自己的小脚丫子，以最快的速度冲向了垃圾桶，当我拿到食物之后，发现小贪吃钻进了垃圾桶里，立马伸出手来把小贪吃拉出来，只见原本干干净净的小贪吃变得邋里邋遢了起来，可是小贪吃并不在乎自己身上是邋里邋遢还是干干净净，而是开开心心地吃着自己美味无比的食物。
还有一次，我带着小贪吃到阳台的窗口上晒一晒，我正要给小贪吃喂食的时候，哪知小贪吃想快一点吃掉食物，脑袋一顶，把装食物的小瓶子给顶到了窗口的外面，小贪吃一看自己的食物被顶到了窗口的外面，焦急万分，正准备要跳出窗口营救自己的美食的时候，刚好被我一手抓住了，幸亏我及时发现，要不然小贪吃再也吃不到美食了。
你看我的小乌龟是不是很贪吃呢？
我的日记 篇3
20xx年9月1 日 星期五 晴
下午，班会课时间到了，我没有看见王老师，我就到后面去看看，没看到王老师，却看到了我的两个好朋友郜一和程祖杨。
我瞧他们正在玩“草莓草莓”很有趣，也加入了其中。我们仨一起拍手，一起出拳，再出一拳接着收回一个，结果我出剪刀，他们出石头，我被石头狠狠地砸了一下，我的心被砸得好痛呀!就这样一局又一局，我只赢了两三局，输得太惨太惨了!即使如此，我依然玩得很开心。
20xx年9月5日 星期一 晴
擦黑板
晚上，我在班级完成作业，正好妈妈也来了。我准备收拾一下跟妈妈回去的时候，王老师的声音传来了：“大轩，帮忙擦一下黑板。”我说：“好的。”
开始擦黑板了，我先擦老师布置的作业，一擦，就有许多的灰尘飞落下来。擦完以后，王老师又叫我擦白板，我二话不说，继续擦。不过老师写的.字太高了，我必须跳起来。可是我怕跳到旁边摆的书上面，我就把这些书拿到一边去。开始擦白板了，我擦白板的时候，一手拿着喷字的水，一手拿着白板擦。就这样跳来跳去的把白板擦拭干净了。
20xx年9月13日 星期一 晴
早上，收语文作业了，呀!我忘了带日记本了，怎么办?我赶紧到书包里去找日记本。可是，怎么找也找不到，我怎么感觉日记本在跟我玩捉迷藏似的!
中午，回到家，我继续找日记本，还是找不到!难道日记本真的在跟我捉迷藏。
晚上，放学了，老师的作业里就有日记，我很着急。回到家就找，终于在我写作业的桌子里找到了。啊!这场捉迷藏也终于结束了。
我的日记 篇4
师德，是热爱孩子的赤子之心，师德，是热爱岗位的敬业精神，师德，是热爱事业的博大胸怀，师德，是以身立教的形象之本。幼儿园的老师就是这样默默无闻地奉献着自己，甘于平凡，以不变的热忱 去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关爱每一位孩子。
好老师，一个再简单、再熟悉不过的字眼，却包含着很多的内涵。我想只要有一颗热爱教师职业、爱学生的心，做一名合格教师，其实并不难。好的老师不仅是学生的`朋友还是一个演员。站在讲台上， 众目睽睽之下，教师得注重自己的仪表、谈吐和举止。作为一个老师不管有什么高兴事、烦心事，你必须将它们放到教室门外，然后心平气和地走进教室。
在我身边就有这么一个好老师，她叫毛美华，年轻漂亮，微笑面对每一个人，她热爱幼儿教师职业。勤奋工作，不为荣誉，不为金钱，她不需要压力，也不需要督促，即使被人误解，学生暂时伤害，都 不能削弱她的工作热情。她工作是为了自己的信念，为了自己的梦想，她因为工作而快乐。她谈到工作，就像孩子谈论游戏，津津乐道，神采飞扬。她工作勤奋，却不会天天叫苦叫累，这不是说她不累 ，而是她能从工作中获得巨大的娱乐和满足。
毛老师喜爱孩子。她爱每一个孩子，不因为自己的好恶偏爱或嫌弃任何一个学生，能够尊重他们的个性，能够给他们一个宽松的空间，使他们敢在自己面前“放纵”。她喜爱孩子还在于她能容纳孩子的 一切，既从心底为孩子的进步而高兴，也从心底原谅孩子们的过失。既不为他们取得的成绩沾沾自喜，也不为他们的过失大惊小怪。她所作的一切都是为了孩子健康成长。好老师孩子喜欢她，不是因为 她是老师，而是因为她是可以信赖的亲人，孩子们愿意把自己隐秘的心事告诉他，愿意向她寻求最难解的问题的答案。自由活动时，学生们会情不自禁的围上她，愿意在她面前表现自己，愿意向她表达 自己的问候。
好老师，家长信任她，家长放心把孩子交给她，她是家长的好朋友，因为她能准确的反馈孩子的信息，能够让家长感受到自己的孩子是老师最了解、最关心的，老师所给的建议是令家长信服的，家长能 从毛老师身上看到孩子的希望，深切地感到毛老师对自己孩子的心情和他完全一样，相信孩子交给这样的老师一定不会错。
做个好老师应该懂得表扬和鼓励 ，表扬和鼓励并不是什么新理念新方法。恰恰相反，这是一种最基本的教育方法和一条最基本的教育原则。五彩缤纷的表扬术和鼓励法也总是毛老师教育皮大王的法宝。 比如，有孩子不听话，不听老师的话，上课插嘴，手脚乱动。毛老师总是有自己独特的方法让那些孩子服服帖帖，规规矩矩。这是表扬，也是极具魔力的表扬。
毛老师是个爱学习的人，在开展主题活动的过程中，总会结合主题寻找相关资料，她愿意将自己的成果与别人一起分享，参观她们的教室，总会给人有眼睛一亮的感觉。她是个多才多艺的老师，不仅课 上得好，口才也好，人缘关系也好，所以她成了我们巴城幼儿园的大忙人，为了工作，她常放弃自己的休息时间。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。
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